Приложение к рабочей программе Обществознание 6 класс А.И.Кравценко

                                                                                    Календарно – тематическое планирование

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Виды контроля	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	Дата проведения
								По плану	фактически
Общество и человек (7 часов).
1.	Вводный урок. Что такое общество?	1	Вводный урок	Коллективная беседа	Опрос Таблица	Объяснять значение понятий. Наука «Обществознание»;  сферы жизни общества (социальная, политическая, духовная, экономическая); смежные науки Обществознание, социология, политология, экономика, МХК, религиоведение, философия	Написать соч. «Я в обществе людей»	2.09
2.	Что такое общество?	1	Урок формирования знаний	Индивидуальная Самостоятельная	Рассказ Индивидуальные задания	Понятие «общество». Общество как исторический результат естественно складывающихся взаимоотношений людей. Обще­ственная жизнь. Роль общества и общественной жизни в станов­лении человека. Изменение содержания понятия «общество» на протяжении человеческой истории. Соотношение понятий «страна», «государство» и «общество». Разнообразие значений понятия «общество». Общество — целостный социальный организм. Четыре глав­ные сферы общественной жизни: экономическая, политиче­ская, социальная, духовная. Содержание каждой из сфер обще­ственной жизни. Взаимосвязь сфер общественной жизни, их постоянное изменение и развитие.Основные понятия темы: общество; общественная жизнь; страна; государство; сферы общественной жизни: экономиче­ская, политическая, социальная, духовная.	§1 , выполнить практикум 1	9.09
3.	Происхождение и развитие человека.	1	Урок формирования знаний	Коллективная Рассказ	Опрос	Способность к прогрессу как отличительная черта человека. Роль коллективной трудовой деятельности в выделении челове­ка из животного мира, его превращении в существо обществен­ное, социальное. Человек — биосоциальное существо. Совершенствование орудий труда. Появление речи. Разви­тие мышления человека. Изменение форм объединения древ­них людей. Переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству. Появление ремесла как результат разделения труда. Превращение культуры во вторую среду существованияЧеловек- биосоциальное существо.	§2, ответ. на вопр. к §	16.09
4.	Исторические ступени развития общества.	1	Урок формирования и совершенствования знаний	Групповая самостоятельная	Развернутый ответ по картинке	Выделение ступеней общества по способу добывания средств существования и форм хозяйствования. Аграрное общество,  индустриальное, постиндустриальное (информационное).  Социальный прогресс. Современное общество. Аграрное общество, индустриальное, информационное  (постиндустриальное,) социальный прогресс	§3, ответ. на вопр. к §	23.09
5.	Современное общество	1	Урок формирования и совершенствования знаний	Фронтальная Самостоятельная	Таблица Словарный диктант	Современное производство. Научно- техническая революция. Современные средства транспорта и связи. Информационная революция. Глобальная компьютерная сеть- Интернет. Состав современного общества. Мегаполисы- символы нашего времени. Мировое сообщество. Проблемы современного общества. Научно- техническая революция Информационная революция Интернет Мировое сообщество	§4, выполнить практикум 1	30.09
6	Человечество как сумма поколений	1	Комбинированный урок	Коллективная Беседа	Презентация групп новой работы	Человечество, поколение, культурное наследие. Взаимоотношения поколений в различные эпохи. Предки, современники, потомки. Культура. Культурная память поколений. Культурное наследие. Поколение, культура, культурное наследие.	§5,  ответ. на вопр. к §	7.10
7	Человек,  общество,  природа.	1	Урок совершенствования знаний умений и навыков	Самостоятельная Индивидуальная	Опрос Таблица Тест Защита проектов	Взаимосвязь и взаимодействие человека, общества, природы. Биосфера. Изменение взаимодействия человека, общества, природы в различные исторические  эпохи. Экологический  кризис. Планетарный масштаб современного экологического кризиса. Природоохранная деятельность. Правила экологического поведения. Природоохранная деятельность. экологическое поведение, биосфера, экология, экологический кризис.	§6,  ответ. на вопр. к §	14.10
Экономическая сфера общества(5 часов)
8	Что такое экономика?	1	Урок формирования знаний	Индивидуальная Самостоятельная	Опрос	Происхождение понятия «экономика», сущность экономики, экономика как хозяйство. Экономические потребности и возможности. Блага. Ограниченность ресурсов. Необходимость соотносить потребности с имеющимися ресурсами. Организация производства.  Затраты производства. Производитель. Потребитель Экономика, ресурс, ограниченность ресурсов, потребность, блага, производство, затраты производства, производитель, потребитель.	§ 7, выполнить практикум 1	21.10
9	Рынок.  Что такое предпринимательство и бизнес?	1	Урок формирования и совершенствования	Фронтальная Лекция	Опрос	Рынок как система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг между продавцами и покупателями. Товары и услуги. Зависимость  рыночной цены от количества произведенных товаров и услуг. Деньги и их роль в экономике. Банки. Предпринимательство,  бизнес, формы организации бизнеса. Фирма, капитал. Рынок, товар, спрос, предложение, цена, деньги, банк, вклад, предпринимательство, фирма, капитал.	§ 8, 9 Пересказ по сост. плану	28.10
10	Домашнее хозяйство. Экономическая деятельность подростков.	1	Урок формирования и совершенствования знаний	Самостоятельная Беседа	Обмен мнениями по теме «История денег»	Домашнее хозяйство семьи, семейная экономика. Доходы и расходы. Источники доходов в семье.  Заработная плата. Налоги как часть расходов семьи. Налог, прямой налог, косвенные налог . Семейный бюджет. Труд детей в разные исторические эпохи. Российское законодательство об экономической деятельности несовершеннолетних.  Ответственность родителей за действия ребенка в экономической деятельности. Личный бюджет школьника. Доход, заработная плата, молодежная экономика.	§10, 11 Пересказ по сост. плану	11.11
11	Труд с точки зрения закона.	1	Комбинированный урок	Самостоятельная индивидуальная	Опрос Дискуссия в форме круглого стола	Право на труд. Всеобщая декларация прав человека о праве на труд. Конституция РФ о том, что труд граждан  является свободным Трудовой договор. Право на отдых. Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних. Право на труд, безработица, работодатель, работник, трудовой договор, трудовая книжка, зарплата, пенсия.	§ 12, выполнить практикум 1	18.11
12	Повторение и обобщение по разделу «Экономическая сфера общества»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Индивидуальная Самостоятельная	Тест	Ранее изученное в разделе	Повт. изученный курс	25.11
Социальная сфера общества  (6 часов).
13	Социальная структура общества	1	Урок формирования знаний	Коллективная Лекция	Опрос Практикум	Общество как система. Социальная группа. Малая группа. Социальное неравенство. Бедные, богатые. Средний класс. Крайняя бедность- нищета. Социальная структура, социальная группа, малая группа, большая группа, социальное неравенство.	§13 ответ. на вопр. к §,	2.12
14	Семья.	1	Комбинированный урок	Групповая самостоятельная	Опрос	Отношения в семье. Неполные семьи Государство и семья. Семья, брак	§ 14,  ответ. на вопр. к §	9.12
15	Роль семьи в обществе.	1	Комбинированный урок	Урок-лекция	Задание по карточкам Опрос	Семья. Брак. Отношения в семье. Неполные семьи. Семейный кодекс Семья, брак	Повт. § 14	16.12
16	Правила и нормы поведения людей в обществе.	1	Комбинированный урок	Лекция Самостоятельная	Опрос	Социальные нормы. привычки. обычаи и традиции. Манеры поведения.  Этикет, нравы, табу. ценности, религиозные нормы. Правовые нормы. Необходимость регулирования поведения людей в обществе. Мораль. Религия. Право. социальные нормы. Этикет. Нравы. Ценность, религиозные номы, нравственность.	§ 15,  выполнить практикум 1	23.12
17	Ответственность человека за его поступки	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Коллективная Лекция		Нарушение норм и их последствия. Ответственность, наказание  Регулирование поведения, здоровый образ жизни, семья	Повт. § 15. написать сочинение « Для чего нужны в обществе законы»	13.01
18	Повторение и обобщение по разделу « Социальная сфера общества»	1	Урок контроля знаний умений и навыков	Самостоятельная	Тест	Ранее изученное в разделе	Повт. изученный курс	20.01
Политика и право (7 часов).
19	Государство и граждане.	1	Урок формирования знаний	Коллективная Лекция	Опрос	Государство- фундамент политической сферы. Функции государства.  История возникновения ранних государств. Демократические и недемократические государства. Признаки государства. Государственные символы. Гражданство. Паспорт. Государство. Флаг, гимн, герб. Федерация. Демократические и недемократические государства., монархия, республика. Гражданство, гражданин,  паспорт, государственные символы.	§16, выполнить практикум 1	27.01
20	Право на службе человека.	1	Урок формирования знаний	Урок-конференция	Доклады	Право. Различные источники выражения права. Юридический закон как нормативный правовой, имеющий особую юридическую силу. постановления, договор. Юридическая ответственность. Роль права в жизни общества и государства. Традиции. Обычаи. Право.  Отличие права от иных правил поведения. Что такое закон. преступления, уголовная ответственность. Право, традиции, обычаи. юридический закон. Ответственность, преступления.	§17,  ответ. на вопр. к §	3.02
21	Конституция- основной закон.	1	Комбинированный урок	Групповая	Презентация итогов групповой работы	Конституция как главный закон государства. История возникновения и развития Конституции. Конституция Р.Ф. и Р.Т. конституция- закон прямого действия. Структура  конституции. Государственное устройство РФ. президент РФ- глава государство. федеральное  собрание (Совет Федерации и Гос. дума)правительство РФ. принципы разделения властей. Местное самоуправление. Закон, конституция, президент, депутаты, разделение властей.	§18,  ответ. на вопр. к §	10.02
22	Право и правопорядок.	1	Комбинированный урок	Индивидуальная Самостоятельная	Опрос	Законность, закон един для всех. правопорядок. Органы охраны правопорядка: органы внутренних дел, суды, прокуратура. Адвокат. Законность, правопорядок.	§19, выполнить практикум 1	17.02
23	Права ребёнка.	1	Комбинированный урок	Коллективная Самостоятельная	Проверочная работа	Права ребёнка и их защита. Права и обязанности родителей. Права и обязанности школьника. Конвенция о правах человека, конвенция о правах ребенка	Повт. § 19,  отв. На вопрос «Как ребенку защитить свои права?»	24.02
24	Как защититься от несправедливости	1	Комбинированный урок	Самостоятельная Групповая	Опрос	Суд и правосудие.  Суды общей юрисдикции (районные, городские или областные, мировые).  Арбитражные суды. Конституционный суд. Способы защиты от несправедливости. запрещение самосуда. Правосудие.	§ 20,  ответ. на вопр. к §	2.03
25	Повторение и обобщение по разделу «Политика и право»	1	Урок контроля знаний, умений и навыков	Самостоятельная работа	Тест	Ранее изученное в разделе	Повт. изученный курс	9.03
Духовная сфера общества (4 часа).
26	Наука и образование.	1	Урок формирования знаний	Коллективная беседа	Опрос	Сущность науки. Зарождение науки. Значение образования в жизни  людей. Образование и образованность. Необходимость самообразования. Право на образование. Наука в современном обществе. Труд учёного.  Ответственность  учёных за результаты своих открытий. Закон об образовании; дошкольное, среднее, профессиональное, дополнительное, высшее образование Наука, ученый	§21, выполнить практикум 1	16.03
27	Мораль	1	Комбинированный урок	Самостоятельная Индивидуальная	Ответ по плану	Мораль как норма, регулирующая поведение человека в обществе. Соотношение морали и права. Общественное мнение людей. Нравственные ценности. Влияние религии на нравственность человека. Мораль, моральный поступок, аморальный поступок.	§22,  ответ. на вопр. к §	23.03
28	Идеал и ценности.	1	Урок формирования и совершенствования знаний	Коллективная Дискуссия	Опрос	Идеал как идеал,  высшая цель стремлений. Материалисты и идеалисты. Конфликт ценностей. Три этапа нравственного развития человека:1)человек не совершает дурных поступков из-за страха наказания;2) не совершает их, поскольку дорожит мнением группы, в которой находится; 3)поведение человека определяется принципами, которыми он руководствуется независимо от мнения группы. Ценности , идеал, идеалист, идеализация. Искусство, наука, образование, религия	§23, выполнить практикум 1	6.04
29.	Повторение обобщение по разделу «Духовная сфера общества»	1	Урок контроля знаний, умений и навыков	Самостоятельная	тест	Ранее изученное в разделе	Повт. изученный курс	13.04
Ребенок в обществе. (5 часов)
30	Ребенок в семье.	1	Урок формирования знаний	Групповая Самостоятельная	Презентация результатов групповой работы	Детство, хронологические рамки, стадии. Отношение к детям в разные эпохи, воспитание у разных народов, воспитание в разные исторические периоды. Образ жизни ребенка, детство	§24,  ответ. на вопр. к §	20.04
31	Взаимоотношения детей и родителей.	1	Комбинированный урок	Самостоятельная групповая	Опрос	Роль семьи в формировании личности ребенка. Родители и дети, их взаимоотношения. Методы воспитания- решения принимаются:1) исключительно родителями; 2)совместно родителями и детьми; 3)на основе последнего слова подростка;4) то родителями, то детьми. Конфликты между детьми и родителями: причины, пути решения. Дети, родители	§25,  ответ. на вопр. к §	27.04
32	Ребенок в школе	1	Комбинированный урок	Лекция работы в парах	Опрос	История школьного образования, современная школа. Три ступени школы РФ. Общедоступность и бесплатность получения образования гражданами РФ. Обязательность получения основного общего девятилетнего образования. Роль школы в воспитании  детей. Образование, общедоступность и бесплатность  получения образования; обязательность получения образования	§26, выполнить практикум 1	4.05
33	Друзья и ровесники	1	Комбинированный урок	Самостоятельная Групповая	Сочинение	Что такое дружба? Отношения дружбы. Верность.  Межличностные отношения, дружба, верность	§27,  ответ. на вопр. к §	11.05
34	Повторение и обобщение по разделу «Ребенок в обществе»	1	Урок контроля знаний, умений и навыков	Самостоятельная	тест	Ранее изученное в разделе		18.05
35	Итоговое обобщение	1	Урок контроля знаний, умений и навыков	Самостоятельная	Тест	Ранее изученное в разделе		25.05