Приложение
к
рабочей программе по технологии
2
класс
Банк контрольно-измерительных материалов
Входная
диагностическая работа
КИМ
№ 1
Пояснительная
записка
Цель:
установить степень усвоения темы «Земледелие»
Форма
проведения: проверочная работа
Содержание:
работа проводится после изучения темы «Земледелие» в соответствии с календарно
– тематическим планированием.
Сроки
проведения: 1 четверть.
Время
выполнения: 5 мин – инструктаж, 15 мин – выполнение
работы
Материалы
и оборудование: дети выполняют работу на бланках
Количество
вариантов: 1
Структура
работы:
Тестовая работа
состоит из 4 заданий базового уровня сложности.
Содержание заданий
требует от учащихся выбор или запись правильного ответа, из нескольких
предложенных
Планируемые
результаты:показать
степень усваения темы «Земледелие».
Инструкция
для учащихся представлена в работе.
Система
оценивания работы
1,
2 задание –1 балл. По 1 баллу за каждое правильное
выполнение
3 задание – 3 балла. По 1 баллу за каждую
правильную пару
4 задание – 3 балла. По 1 баллу за каждое
правильное выполнение
Перевод
баллов в отметку
Баллы
|
8 б-7б.
|
5б - 6 б.
|
4б-3б
|
менее 3 б.
|
Оценка
|
5(высокий)
|
4(повышенный)
|
3(базовый)
|
2(низкий)
|
Таблица для
обработки для результатов
№
п/п
|
ФИ
учащихся
|
№ 1
|
№ 2
|
№ 3
|
№ 4
|
Итого
баллов
|
Отметка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание работы:
1. Что
использовали раньше для хранения фруктов:
а)
железные банки б) плетёные корзины в) глиняные чаши
2. Из
чего делают керамические изделия:
а)
из дерева б) из глины в) из стекла
3. Определи,
какой материал понадобиться каждому мастеру-ремесленнику для изготовления
изделия
Гончар
ивовые ветки
Корзинщик
ткань
Портной
глина
4. Допиши
·
Человек, который выращивает овощи
- ____________________,
·
Человек, который выращивает фрукты
- ____________________
·
Посуды нет такой давно,
Всё металл и стекло,
А в старину у всех была
Чаще посуда_____________________________________
Промежуточный контроль
КИМ
№ 2
Пояснительная
записка.
Цель:
установить степень усвоения темы «Народные промыслы» - соотносить назначение
и название техники, объяснять особенности изученных росписей.
Форма
проведения: тестовая работа
Содержание:
тестовая работа проводится после изучения темы «Народные промыслы» в
соответствии с календарно – тематическим планированием.
Сроки
проведения: 2 четверть, 1 полугодие.
Время
выполнения: 5 мин – инструктаж, 15 мин – выполнение
работы
Материалы
и оборудование: дети выполняют работу на бланках
Количество
вариантов: 1
Структура
работы:
Тестовая работа
состоит из 4 заданий базового и повышенного уровня сложности.
Содержание заданий
требует от учащихся выбор правильного ответа, из нескольких предложенных, а
так же заполнение таблицы и соотнесение данных в таблице.
Задание
|
Уровень
|
Планируемый
результат
|
1
|
П
|
соотносить
назначение и название техники
|
2
|
Б
|
выделять
перечень материалов, используемых в технике «папье-маше»
|
3
|
П
|
определять
особенности городецкой и дымковской росписи
|
4
|
Б
|
восстанавливать
алгоритм изготовления изделий из ткани в технике «аппликация»
|
Инструкция
для учащихся представлена в работе.
Ключ:
1
задание
Техника
|
Назначение
|
папье-маше
|
создание
объемных изделий из пластичных материалов
|
лепка
|
изготовление
плоского изделия приёмом наклеивания деталей на основу
|
аппликация
|
оклеивание
формы кусочками мягкой бумаги
|
2
задание
клей, краски,
газетная бумага
3
задание
Геометрический
орнамент
|
Элементы
растительного
и
животного орнамента
|
круг,
точка, волнистая линия
|
цветок,
конь, лист
|
дымковская роспись
|
городецкая роспись
|
4
задание
__4 Вырезать
деталь
__1 Вырезать
шаблон
__2 Наложить
шаблон на ткань, используя правило экономного расходования ткани
__3 Обвести
шаблон карандашом или мелом
Система
оценивания работы
1
задание – 3 балла. По 1 баллу за каждое правильное
соединение назначение и название техники
2
задание – 3 балла. По 1 баллу за каждый правильно
указанный материал техники «папье-маше».
3
задание – 8 баллов. За каждый правильно выбранный
элемент росписи и правильное указание росписи.
4
задание – 4 балла.
4
балла – алгоритм восстановлен правильно
3
балла – 1 ошибка в восстановлении алгоритма
2
балла – 2 ошибки в восстановлении алгоритма
1
балл – 3 ошибки в восстановлении алгоритма
0
баллов - алгоритм восстановлен неверно
Перевод
баллов в отметку
Баллы
|
18 – 16 б.
|
15 - 13 б.
|
12- 9б.
|
менее 9б.
|
Оценка
|
5(высокий)
|
4(повышенный)
|
3(базовый)
|
2(низкий)
|
Таблица для
обработки для результатов
№
п/п
|
ФИ
учащихся
|
№ 1
|
№ 2
|
№ 3
|
№ 4
|
Итого
баллов
|
Отметка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фамилия____________________________
Тестовая
работа по теме «Народные промыслы».
1.
Подберите предложение, в котором описывается назначение техники, и соедините
его стрелкой с соответствующим названием.
Техника
|
Назначение
|
папье-маше
|
создание
объемных изделий из пластичных материалов
|
лепка
|
изготовление
плоского изделия приёмом наклеивания деталей на основу
|
аппликация
|
оклеивание
формы кусочками мягкой бумаги
|
2.
Из предложенных названий материалов подчеркните те, которые используются в
технике «папье-маше».
клей,
картон, краски, пластилин, газетная бумага, глина, фольга
3.
Распределите на две группы элементы орнамента:
круг,
цветок, точка, конь, лист, волнистая линия
Впишите в таблицу
название росписи, которая соответствует указанной группе элементов.
Геометрический
орнамент
|
Элементы
растительного
и
животного орнамента
|
|
|
роспись
|
роспись
|
4. Внеси
необходимые изменения в порядок изготовления деталей из ткани в технике
«аппликация». Определи порядок выполнения операций в нужной
последовательности.
___ Вырезать
деталь
___ Вырезать
шаблон
___ Наложить
шаблон на ткань, используя правило экономного расходования ткани
___ Обвести
шаблон карандашом или мелом
Итоговая
диагностическая работа .
КИМ № 3
Пояснительная
записка
Цель:
установить степень усвоения темы «Строительство. Внутреннее убранство дома»
Форма
проведения: проект «Убранство избы»
Содержание:
проект проводится после изучения темы «Строительство. Внутреннее убранство
дома» в соответствии с календарно – тематическим планированием.
Сроки
проведения: 4 четверть.
Время
выполнения: 5 мин – инструктаж, 40 мин – выполнение
работы.
Материалы
и оборудование: изделия, выполненные ранее на уроках
технологии (русская печь, посуда и приспособления, коврик, стол, скамья)
Структура
работы:
Учащиеся выполняют
проект в малых группах. Проект «Убранство избы» включает в себя изделия,
выполненные на уроках ранее.
- русская печь,
выполненная из глины
- посуда и
приспособления, выполненные из пластилина
- коврик,
сплетённый из бумаги
- стол и скамья,
изготовленные из картона
Планируемые
результаты:
- выполнять
изделия из пластилина, бумаги и картона, используя изученные техники работы
- распределять
обязанности при выполнении проекта
- представлять
результат деятельности группы
Инструкция
для учащихся представлена в учебнике «Технология. 2
класс» авторы Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. стр.52 -
57.
Система
оценивания работы
1. Аккуратность
выполнения работы 0 – 1 - 2б.
2. Правильность и эстетичность
оформления работы – 0 – 1 – 2б.
3. Умение
представить результат деятельности группы – 0 – 1 – 2б.
Перевод
баллов в отметку
Баллы
|
6 б-5б.
|
4б.
|
3б.
|
менее 3б.
|
Оценка
|
5(высокий)
|
4(повышенный)
|
3(базовый)
|
2(низкий )
|
Таблица
для обработки результатов.
№
п/п
|
ФИ
учащихся
|
Аккурат-
ность
|
Правиль-
ность
|
Представление
работы
|
Итого
баллов
|
Отметка
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.