Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыПриложение к технологической карте

Приложение к технологической карте

Скачать материал

Универсальные учебные действия Приложение 2

I. Личностные УУД

III. Коммуникативные УУД

1.Самоопределение :

А) мотивация учения,

Б) формирование основ гражданской идентичности личности.

2.Смыслообразование:

  • уметь находить ответ на вопрос «Какое учение, смысл имеет для меня учение? »

3.Нравственно-этическая ориентация, оценивание усваиваемого содержания, (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор.

I.Планирование

определение цели, функций, способов взаимодействия обучающихся с учителем и сверстником

II.Постановка вопросов инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

III.Разрешение конфликтов:

А) выявление, идентификация проблемы,

Б) поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта,

В) принятие решения и его реализация

IV.Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои

мысли, владение монологической и диалогической речью в соответствии с нормами родного языка.

II. Познавательные УУД

IV. Регулятивные УУД

I.Общеучебные универсальные действия:

А) самостоятельное выделение познавательной цели;

Б) поиск и выделение информации;

В) знаково-символические действия (моделирование);

Г) смысловое чтение.

II.Логические универсальные действия:

А) анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

Б) синтез как составление целого из частей, восполняя недостающие компоненты;

В) выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;

Г) подведение под понятие, выведение следствий;

Д) установление причинно-следственных связей;

Е) построение логической цепи рассуждений;

Ж) доказательство;

З) выдвижение гипотез и их обоснование,

III.Действия постановки И решения проблем:

А) формулирование проблемы;

Б) самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

I.Целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно).

II.Планирование :

А) определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата;

Б)составление плана и последовательности действий

III.Прогнозирование (предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик).

IV.Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

V.Коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата).

VI.Оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения).

VII.Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Приложение к технологической карте"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 995 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2016 548
    • DOCX 17.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Праслов Сергей Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Праслов Сергей Борисович
    Праслов Сергей Борисович
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7920
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов