Приложение к уроку "Азотная кислота".

__________________

Тема урока: ___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Цель урока: ___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ:

«Верю – не верю – не знаю»

утверждение	верю	не верю	не знаю
1. HNO3 – это соединение кислота. 2. HNO3 – соединение азота с высшей степенью окисления, высшей валентностью. 3. HNO3 – ве-во молекулярного строения, с ковалентной поляр- ной связью. 4. HNO3 – одноосновная, кис - лородсодержащая, растворимая сильная, нестабильная. 5. HNO3 – обладает характерны ми свойствами своего класса. 6. HNO3 – характерны специфи ческие свойства.

      HNO₃                                            O

                                   H     O     N 

                                                           O

ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА: __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА.

общие класса кислот	специфические HNO3
1. ____________________________ ______________________________ 2. ____________________________ ______________________________ 3. ____________________________ ______________________________ 4. ____________________________ ______________________________	1. ____________________________ HNO3 + Me = MeNO3 + «А» + Н2О, где «А»: ________________________ ________________________________ ________________________________ 2. ___________________________ ______________________________ 3. ____________________________ ______________________________ _____________________________

Составь синквейн:

1. одно существительное _____________________________;

2. два прилагательных _______________________________

___________________________________________________;

3. три глагола ______________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________;

4. фраза из 4 слов __________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________;

5. одно слово – синоним или метафора ________________

_________________________________________________.

Краткое описание документа:

   Приложение к уроку представляет собой печатный рабочий листок. В нем представлена вторая часть урока изучение нового материала: таблица "Верю-неверю-незнаю", формулы вещества ( молекулярная и структурная), таблица "Химические свойства азотной кислоты", стадия размышления - синквейн.

   В последствии этот рабочий листок ребята прикрепляют в свою рабочую тетрадь.

   В приложении нет теста "Окисды азота. Аммиак. Соли аммония". Этот тест был составлен раньше чем урок и поэтому в электронную версию не попал. Можно его составить самим.

   Желаю удачи в практике применения моего урока и хотелось бы узнать мнения, замечания, советы.