Предпросмотр материала:
__________________
Тема урока: ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
Цель урока: ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ:
«Верю – не верю – не знаю»
|
утверждение |
верю |
не верю |
не знаю |
|
1. HNO3 – это соединение кислота.
2. HNO3 – соединение азота с высшей степенью окисления, высшей валентностью.
3. HNO3 – ве-во молекулярного строения, с ковалентной поляр- ной связью.
4. HNO3 – одноосновная, кис - лородсодержащая, растворимая сильная, нестабильная.
5. HNO3 – обладает характерны ми свойствами своего класса.
6. HNO3 – характерны специфи ческие свойства.
|
|
|
|
HNO3 O
H O N
O
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА: __________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА.
|
общие класса кислот |
специфические HNO3 |
|
1. ____________________________ ______________________________
2. ____________________________ ______________________________
3. ____________________________ ______________________________
4. ____________________________ ______________________________
|
1. ____________________________ HNO3 + Me = MeNO3 + «А» + Н2О, где «А»: ________________________ ________________________________ ________________________________
2. ___________________________ ______________________________
3. ____________________________ ______________________________ _____________________________ |
Составь синквейн:
1. одно существительное _____________________________;
2. два прилагательных _______________________________
___________________________________________________;
3. три глагола ______________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________;
4. фраза из 4 слов __________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________;
5. одно слово – синоним или метафора ________________
_________________________________________________.
Приложение к уроку представляет собой печатный рабочий листок. В нем представлена вторая часть урока изучение нового материала: таблица "Верю-неверю-незнаю", формулы вещества ( молекулярная и структурная), таблица "Химические свойства азотной кислоты", стадия размышления - синквейн.
В последствии этот рабочий листок ребята прикрепляют в свою рабочую тетрадь.
В приложении нет теста "Окисды азота. Аммиак. Соли аммония". Этот тест был составлен раньше чем урок и поэтому в электронную версию не попал. Можно его составить самим.
Желаю удачи в практике применения моего урока и хотелось бы узнать мнения, замечания, советы.
Приложение к уроку представляет собой печатный рабочий листок. В нем представлена вторая часть урока изучение нового материала: таблица "Верю-неверю-незнаю", формулы вещества ( молекулярная и структурная), таблица "Химические свойства азотной кислоты", стадия размышления - синквейн.
В последствии этот рабочий листок ребята прикрепляют в свою рабочую тетрадь.
В приложении нет теста "Окисды азота. Аммиак. Соли аммония". Этот тест был составлен раньше чем урок и поэтому в электронную версию не попал. Можно его составить самим.
Желаю удачи в практике применения моего урока и хотелось бы узнать мнения, замечания, советы.
Профессия: Учитель химии
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 12. Знаки химических элементов
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: Глава II. Предельные углеводороды — алканы
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 3. Превращения веществ. Роль химии в жизни человека
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 2. Предмет химии. Вещества