Приложение к уроку "Давайте праздновать"

Moscow

Russia

The 20^th of December, 2019

Dear friend,

Thank you for your visit. I am glad to see you today again.

So, the topic of today`s lesson is_________________________________ (write the topic of the lesson).

Your homework is____________________________________________ (write the homework).

Fill in your goals for today…

You assessment card for today.

Speaking 0-3	Watching 0-5	Reading #1 0-7	Reading #2 0-2	Compare 0-3	The result 0-20
					17-20 = 5 12-16 = 4 7-11 = 3 0-6 = 2

Here are the tasks for today…

 Task 1   Let`s check your homework! Tell the class how you celebrate a New Year and ask your friend.

 Use the phrases.

•      On a New Year I usually_____________________________________________________

•      On a New Year my family usually_____________________________________________

•      On a New year my friend likes to______________________________________________

(3 points J )

Task 2  Watch the video and fill in the table.

Country	Tradition	1.      Laugh and ring the bell 2.      First person to enter a room is a symbol of a New year 3.      Throw old to get rid of troubles 4.      Jump 10 times 5.      Wear special clothes for good luck
Italy
Japan
Venezuela
France
Philippines

(5 points J)

So, have you reached the goals? Please check. What is your mark for today`s lesson?

Sorry, the lesson is over for today. Don`t forget to do your homework. Do you like it?

See you soon.

Best wishes,

Natalija Alexandrovna

                                       

Краткое описание документа:

Приложение к конспекту урока "Давайте праздновать. (Let`s celebrate: how people celebrate a New Year.)".

Класс: 6

Единица содержания: закрепление навыков работы с различными источниками информации по извлечению основной идеи текста и его деталей.

Цель:

обучающий аспект:

- знать лексику по теме «Праздники» (познавательные универсальные учебные действия);

- уметь применять ранее изученную лексику по теме в измененной коммуникативной ситуации (познавательные универсальные учебные действия);

- уметь работать с разными источниками информации (познавательные универсальные учебные действия);