Приложение
3.
Фрагмент
1.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и
ответьте на вопросы.
«Мы не можем закрывать глаза на тот факт, что
демократические свободы, которыми пользуются граждане на всех территориях
Британской империи, не обеспечиваются во многих государствах, в том числе
весьма могущественных. Жизнь простых граждан в этих государствах проходит под
жестоким контролем и постоянным надзором различного рода полицейских режимов,
обладающих неограниченной властью, которая осуществляется или самолично
диктатором, или узкой группой лиц через посредство привилегированной партии и
политической полиции. Не наше дело – особенно сейчас, когда у нас самих столько
трудностей, - насильственно вмешиваться во внутренние дела стран, с которыми мы
не воевали и которые не могут быть отнесены к числу побежденных…
Сегодня на сцену послевоенной жизни, еще совсем
недавно сиявшую в ярком свете союзнической победы, легла черная тень…»
Вопросы:
1).
Как вы думаете, является ли данный фрагмент началом выступления? Обоснуйте свою
мысль.
2).
О каких странах беспокоится У.Черчилль в своей речи? Что вызывает беспокойство?
3).
Что политик назвал черной тенью?
Задание
2.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и
ответьте на вопросы.
«Никто не может сказать, чего можно ожидать в
ближайшем будущем от советской России и руководимого ею международного
коммунистического сообщества и каковы пределы, если они вообще существуют, их
экспансионистских устремлений и настойчивых стараний обратить весь мир в свою
веру…»
Вопросы:
1) Что
вызывает опасения политика в деятельности СССР? Чем вызваны эти опасения?
2) Сохранилась
ли ваша позиция о теме и основных идеях выступления?
Фрагмент
3.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и
ответьте на вопросы.
«Я глубоко восхищаюсь и чту доблестный русский народ и
моего товарища военного времени маршала Сталина. В Британии – как, я не
сомневаюсь, и у вас в Америке тоже – сочувственно и благожелательно относятся
ко всем народам России, и они полны решимости, несмотря на многочисленные
разногласия и неудачи, установить прочную дружбу. Мы понимаем, что русские
должны чувствовать себя в безопасности на своих западных границах от
какого-либо возобновления германской агрессии. Мы приветствуем занятие Россией
полагающегося ей места среди руководящих наций мира. Более того, мы
приветствуем последовательный и непрерывно укрепляющийся контакт между русским
народом на обеих сторонах Атлантики. Однако моя обязанность заключается в том,
чтобы представить вам некоторые факты о нынешнем положении в Европе.
От
Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса спустилась на
континент. За этой линией хранятся все сокровища древних государств Центральной
и Восточной Европы. Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест,
София – все эти знаменитые города и население в их районах находятся в
советской сфере и все подчиняются в той или иной форме не только советскому
влиянию, но и в значительной степени увеличивающемуся контролю Москвы…»
Вопросы:
1) Сохранилась
ли ваша позиция о теме и основных идеях выступления?
2) Насколько
докладчик точен, определяя сферу влияния советского Союза?
3) Что и
почему У.Черчилль называет «железной завесой»?
Фрагмент
4.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и
ответьте на вопросы.
«Польское правительство, контролируемое Россией и явно
поощряемое ею, предпринимает по отношению к Германии чудовищные и большей
частью необоснованно жесткие санкции, предусматривающие массовую, неслыханную
по масштабам депортацию немцем, миллионами выдворяемых за пределы Польши.
Коммунистические партии восточноевропейских государств, никогда не отличавшиеся
многочисленностью, приобрели непомерно огромную роль в жизни своих стран, явно
не пропорциональную количеству членов партии, а теперь стремятся заполучить и
полностью бесконтрольную власть. Правительства во всех этих странах иначе как
полицейскими не назовешь, и о существовании подлинной демократии в них, за
исключением разве что Чехословакии, говорить, по крайней мере в настоящее
время, не приходится…»
Вопросы:
1) О каких
последствиях недемократической позиции стран советской ориентации предупреждает
У.Черчилль?
2) Связан ли
данный фрагмент с названием речи «Мускулы мира»?
Фрагмент
5.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и
ответьте на вопросы.
«Какие бы выводы не были сделаны из изложенных мною
фактов – а ведь это реальные факты, а не мои досужие домыслы, - мы видим
сегодня не ту демократическую Европу, ради построения которой сражались в
войне. И это не та Европа, которая может стать гарантом прочного мира…
В целом ряде стран по всему миру, хотя они и находятся
вдалеке от русских границ, создаются коммунистические пятые колонны,
действующие удивительно слаженно и согласованно… Коммунистические партии… во
всех этих странах представляют огромную и, увы, растущую угрозу для
христианской цивилизации…»
Вопросы:
1) Что
являлось, по мнению У.Черчилля, целью Европы?
2) Что и
почему он считал угрозой «христианской цивилизации»? Насколько, на ваш взгляд,
эти опасения обоснованны и оправданы?
3) Как вы
думаете, какие варианты выхода из сложной политической ситуации предложил
У.Черчилль?
Фрагмент
6.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Послевоенный мир не может стать по-настоящему
безопасным без построения новой, единой Европы, ни одна из наций которой не
должна чувствовать себя напрочь отвергнутой из европейской семьи народов…
Я не верю, что Советская Россия хочет новой войны.
Скорее, она хочет, чтобы ей досталось побольше плодов прошлой войны и чтобы она
могла бесконечно наращивать свою мощь с одновременной экспансией своей
идеологии. Сегодня, пока еще остается время, наша главная задача состоит в
предотвращении новой войны и в создании во всех странах необходимых условий для
развития свободы и демократии, и решить эту задачу мы должны как можно быстрее…
Мы не сможем уйти от трудностей и опасностей… если будем проводить политику
бесконечных уступок и компромиссов…
Общаясь в годы войны с нашими русским друзьями и
союзниками. Я пришел к выводу, что больше всего они восхищаются силой и меньше
всего уважают слабость, в особенности военную. Поэтому мы должны отказаться от
изжившей себя доктрины равновесия сил, или, как её ещё называют, доктрины
политического равновесия между государствами…провоцируя кого бы то ни было
померяться с нами силами…»
Вопросы:
1) Какие
варианты выхода из сложившейся политической ситуации предложил У.Черчилль?
2) Какие
уточнения в основные задачи стран Европы и Америки внес У.Черчилль в этом
фрагменте?
3) Уточните,
почему речь была названа «Мускулы мира»?
Фрагмент
7.
Индивидуальная
и групповая работа
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Мы не
должны допускать повторения подобной катастрофы (Вторая мировая война), и
добиться это сегодня, в 1946 году, возможно лишь путем налаживания нормальных
отношений и всеобъемлющего понимания с Россией под эгидой Организации
Объединенных Наций…»
Вопросы:
1) Является
ли данный фрагмент окончанием речи?
2) Какие ещё
варианты выхода из сложившейся политической ситуации предложил У.Черчилль?
3) Является
ли выступление У.Черчилля логическим и непротиворечивым? Обоснуйте свою мысль.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.