Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПриложение к уроку Холодная война

Приложение к уроку Холодная война

Скачать материал

Приложение 3.

 

Фрагмент 1.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Мы не можем закрывать глаза на тот факт, что демократические свободы, которыми пользуются граждане на всех территориях Британской империи, не обеспечиваются во многих государствах, в том числе весьма могущественных. Жизнь простых граждан в этих государствах проходит под жестоким контролем и постоянным надзором различного рода полицейских режимов, обладающих неограниченной властью, которая осуществляется или самолично диктатором, или узкой группой лиц через посредство привилегированной партии и политической полиции. Не наше дело – особенно сейчас, когда у нас самих столько трудностей, - насильственно вмешиваться во внутренние дела стран, с которыми мы не воевали и которые не могут быть отнесены к числу побежденных…

Сегодня на сцену послевоенной жизни, еще совсем недавно сиявшую в ярком свете союзнической победы, легла черная тень…»

 

Вопросы:

1). Как вы думаете, является ли данный фрагмент началом выступления? Обоснуйте свою мысль.

2). О каких странах беспокоится У.Черчилль в своей речи? Что вызывает беспокойство?

3). Что политик назвал черной тенью?

 

Задание 2.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Никто не может сказать, чего можно ожидать в ближайшем будущем от советской России и руководимого ею международного коммунистического сообщества и каковы пределы, если они вообще существуют, их экспансионистских устремлений и настойчивых стараний обратить весь мир в свою веру…»

Вопросы:

1)      Что вызывает опасения политика в деятельности СССР? Чем вызваны эти опасения?

2)      Сохранилась ли ваша позиция о теме и основных идеях выступления?

 

 

Фрагмент 3.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Я глубоко восхищаюсь и чту доблестный русский народ и моего товарища военного времени маршала Сталина. В Британии – как, я не сомневаюсь, и у вас в Америке тоже – сочувственно и благожелательно относятся ко всем народам России, и они полны решимости, несмотря на многочисленные разногласия и неудачи, установить прочную дружбу. Мы понимаем, что русские должны чувствовать себя в безопасности на своих западных границах от какого-либо возобновления германской агрессии. Мы приветствуем занятие Россией полагающегося ей места среди руководящих наций мира. Более того, мы приветствуем последовательный и непрерывно укрепляющийся контакт между русским народом на обеих сторонах Атлантики.  Однако моя обязанность заключается в том, чтобы представить вам некоторые факты о нынешнем положении в Европе.

            От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса спустилась на континент. За этой линией хранятся все сокровища древних государств Центральной и Восточной Европы. Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София – все эти знаменитые города и население в их районах находятся в советской сфере и все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию, но и в значительной степени увеличивающемуся контролю Москвы…»

Вопросы:

1)      Сохранилась ли ваша позиция о теме и основных идеях выступления?

2)      Насколько докладчик точен, определяя сферу влияния советского Союза?

3)      Что и почему У.Черчилль называет «железной завесой»?

 

 

Фрагмент 4.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Польское правительство, контролируемое Россией и явно поощряемое ею, предпринимает по отношению к Германии чудовищные и большей частью необоснованно жесткие санкции, предусматривающие массовую, неслыханную по масштабам депортацию немцем, миллионами выдворяемых за пределы Польши. Коммунистические партии восточноевропейских государств, никогда не отличавшиеся многочисленностью, приобрели непомерно огромную роль в жизни своих стран, явно не пропорциональную количеству членов партии, а теперь стремятся заполучить и полностью бесконтрольную власть.  Правительства во всех этих странах иначе как полицейскими не назовешь, и о существовании подлинной демократии в них, за исключением разве что Чехословакии, говорить, по крайней мере в настоящее время, не приходится…»

Вопросы:

1)      О каких последствиях недемократической позиции стран советской ориентации предупреждает У.Черчилль?

2)      Связан ли данный фрагмент с названием речи «Мускулы мира»?

 

Фрагмент 5.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Какие бы выводы не были сделаны из изложенных мною фактов – а ведь это реальные факты, а не мои досужие домыслы, - мы видим сегодня не ту демократическую Европу, ради построения которой сражались в войне. И это не та Европа, которая может стать гарантом прочного мира…

В целом ряде стран по всему миру, хотя они и находятся вдалеке от русских границ, создаются коммунистические пятые колонны, действующие удивительно слаженно и согласованно… Коммунистические партии… во всех этих странах представляют огромную и, увы, растущую угрозу для христианской цивилизации…»

Вопросы:

1)      Что являлось, по мнению У.Черчилля, целью Европы?

2)      Что и почему он считал угрозой «христианской цивилизации»? Насколько, на ваш взгляд, эти опасения обоснованны и оправданы?

3)      Как вы думаете, какие варианты выхода из сложной политической ситуации предложил У.Черчилль?

 

Фрагмент 6.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Послевоенный мир не может стать по-настоящему безопасным без построения новой, единой Европы, ни одна из наций которой не должна чувствовать себя напрочь отвергнутой из европейской семьи народов…

Я не верю, что Советская Россия хочет новой войны. Скорее, она хочет, чтобы ей досталось побольше плодов прошлой войны и чтобы она могла бесконечно наращивать свою мощь с одновременной экспансией своей идеологии. Сегодня, пока еще остается время, наша главная задача состоит в предотвращении новой войны и в создании во всех странах необходимых условий для развития свободы и демократии, и решить эту задачу мы должны как можно быстрее… Мы не сможем уйти от трудностей и опасностей… если будем проводить политику бесконечных уступок и компромиссов…

Общаясь в годы войны с нашими русским друзьями и союзниками. Я пришел к выводу, что больше всего они восхищаются силой и меньше всего уважают слабость, в особенности военную. Поэтому мы должны отказаться от изжившей себя доктрины равновесия сил, или, как её ещё называют, доктрины политического равновесия между государствами…провоцируя кого бы то ни было померяться с нами силами…»

Вопросы:

1)      Какие варианты выхода из сложившейся политической ситуации предложил У.Черчилль?

2)      Какие уточнения в основные задачи стран Европы и Америки внес У.Черчилль в этом фрагменте?

3)      Уточните, почему речь была названа «Мускулы мира»?

 

Фрагмент 7.

Индивидуальная и групповая работа

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Мы не должны допускать повторения подобной катастрофы (Вторая мировая война), и добиться это сегодня, в 1946 году, возможно лишь путем налаживания нормальных отношений и всеобъемлющего понимания с Россией под эгидой Организации Объединенных Наций…»

Вопросы:

1)      Является ли данный фрагмент окончанием речи?

2)      Какие ещё варианты выхода из сложившейся политической ситуации предложил У.Черчилль?

3)      Является ли выступление У.Черчилля логическим и непротиворечивым? Обоснуйте свою мысль.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Приложение к уроку Холодная война"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2016 1639
    • DOCX 20.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Меланьина Татьяна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Меланьина Татьяна Евгеньевна
    Меланьина Татьяна Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4705
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 42 регионов

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 38 регионов