Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Приложение к уроку "Вода на Земле"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Приложение к уроку "Вода на Земле"

библиотека
материалов

hello_html_4508c79b.gifhello_html_f05df85.gifhello_html_58fce874.gifПриложение 1

«Лист путешествия»

КОМАНДА «___________________________»http://mkuberegn.3dn.ru/korabl.png

СОСТАВ: ________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

















Приложение 2

Игра «Почта»

«Свойства воды»

Выбрать из предложенных свойств те, которые относятся к воде.

прозрачная

имеет запах

растворитель

густая

бесцветная

имеет цвет

обладает текучестью

не растворяет вещества

не имеет запаха



Приложение 3

«Гипотезы происхождения воды на Земле»

Сообщение по теме «Происхождение воды».

Многие считают, что о воде в настоящее время известно все. Но на вопрос о происхождении воды до сих пор никто не может дать четкий ответ. Было выдвинуто несколько теорий и гипотез о происхождении этого вещества. Существуют космическая теория и земная теория происхождения воды на Земле.

Вода является одним из «строительных материалов», из которых созидалась наша планета. По мнению академика О. Ю. Шмидта, вода попала на Землю из космического пространства при формировании нашей планеты. Так, на зарождающуюся планету падали кусочки или глыбы льда из космоса одновременно с космической пылью и минеральными частичками. В процессе нагревания планеты лед трансформировался в воду и водяной пар. Доказательством этого является тот факт, что составляющие элементы воды – кислород и водород – являются самыми распространенными веществами в космосе. Также были зафиксированы случаи падения на Землю остатков ядер комет, которые представляют собой ни что иное, как крупные глыбы льда.

Согласно другой гипотезе, вода уже входила в состав холодного газопылевого облака, существовавшего миллиарды лет назад. Это облако постепенно сгустилось, уплотнилось и превратилось в Землю. На Земле всегда была вода, только очень глубоко. Но на Земле возникли такие условия, что вода смогла подняться на поверхность по трещинам, разломам в земле.



Приложение 4

«Состав гидросферы»

Заполнить схему «Состав гидросферы»

hello_html_m248c5115.png

Приложение 5

«Сигнальные карточки»






Приложение 6

«Минутка отдыха»

Голова чтоб не болела,
Ей вращаем вправо-влево.
А теперь плечами крутим —
И для них разминка будет.

Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим.

Повороты вправо-влево,

Плавно производим.

Наклоняемся легко,
Достаём руками пол.

Потянули плечи, спинки.
А теперь конец разминке.

Шаг на месте. ходим строем,

Сейчас дыханье успокоим.

Хоть приятно разминаться,
Вновь пора нам заниматься.


Приложение 7

«Создание проекта»

Из предложенных материалов создать проект

«Круговорот воды в природе».

1 команда - бумага, карандаши, маркеры, кнопки, ножницы.

2 команда – пакет прозрачный целлофан, маркеры, вода, медный купорос, скотч, ножницы.

3 команда - пластилин, маркеры, клей, кнопки, ножницы, вата.


Приложение 8

«Тест юного моряка»

hello_html_d0cb74e.pnghello_html_m482e1015.png


Приложение 9

Игра «Верю-не верю»

Утверждения:

1

Вода, находящаяся в воздухе, не является частью водной оболочки Земли, я является частью атмосферы.


2

Мировой круговорот воды в природе происходит благодаря Солнцу.


3

В Мировом круговороте воды никак не задействованы подземные воды.


4

В большом круговороте воды участвуют: океан – атмосфера - суша.


5

Вода на планете находится в жидком газообразном, твердом состоянии.


6

Вода в твердом состоянии больше всего находится в атмосфере.



Учащиеся получают карточки с утверждением. Учитель предлагает учащимся поучаствовать в игре «верю – не верю» (проверить правильность утверждений). Если утверждение «верно» поставить «+», если «не верно» - поставить «-» .

Приложение 10

«Инсценировка «Разные капельки»


Дети инсценируют стихотворение В.Волкова

«Разные капельки».

Разные капельки здесь собрались,
Людям письмо сочинять принялись.
Первая капля, дочурка болота,
Вздыхает: «Болото мелеет чего-то!»
Из гейзера вышла капля вторая,
Дыханием теплым сестер согревая.
Капелька третья с холодом дружит,
Но поле зимой защищает от стужи.
Четвертая капля – морское дитя,
Она в океан попадает шутя.
Пятую каплю принес водопад,
Силой своей он служить людям рад.
Каплей шестой поделился родник,
Он угощать всех водою привык.
Капля седьмая – озерная дочка.
– Все мы бесценны. Храните нас. Точка.



Приложение 11

«Рефлексия»


http://rg.foto.radikal.ru/0707/64/b8bf23995ea8.pnghttp://gymn16.minsk.edu.by/ru/sm.aspx?guid=24473

Приложение 12

(если остаётся время на уроке)

«Установить соответствие»

Установите соответствие:

1

Испарение.

А.

Переход воды из жидкого состояния в твёрдое.

2

Замерзание.

Б.

Переход воды из газообразного состояния в жидкое.

3

Конденсация.

В.

Переход воды из жидкого состояния в газообразное.

4

Таяние.

Г.

Переход воды из твёрдого состояния в жидкое.



Приложение 13

(если остаётся время на уроке)

«Работа по карточкам»

Укажи, стрелками водоёмы, которые являются источниками пресной и солёной водой.



Родник Море

Река Пресная Ледник

Океан Солёная Болото

Колодец Озеро

Приложение 14

Литература и используемые интернет - ресурсы:


  1. Боровский Е.Э. Вода в природе. Дефицит чистой пресной воды.- М: Чистые пруды, 2009. – 32 с.

  2. http://www.moi-detki.ru/120/588.html - какой же грязный этот белый чистый снег;

  3. http://www.playroom.ru/content/view/1415/ - загадки о воде;

  4. http://schoolng.narod.ru/Roditelyam/ctixi_usachev.htm - стихи Андрея Усачева.

  5. Аксенова З.Ф. Войди в природу другом. – М: ТЦ Сфера, 2008 – 128 с.

  6. Николаева С.Н. Юный эколог. – М: Мозаика-Синтез, 1999 - 224 с.

Ананьева Е.Г, Мирнова С.С. Земля. Полная энциклопедия. – М: Экспо

7. Вода, о воде и про воду — Всё самое интересное! interesko.infoВода

8. Детям загадки про Воду | Новое на сайте ljubimyj- detskij. ruzagadki/283…pro-vodu.html

9. Вода. Интересные факты для детей и взрослых...

igraemirastem.ruvozrast/do5/interesnyie-faktyi-o…

hello_html_58910859.gif



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-504094

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"