922058
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика ТестыПриложение к уроку математики в 6 классе по теме «Повторение. Решение уравнений»

Приложение к уроку математики в 6 классе по теме «Повторение. Решение уравнений»

библиотека
материалов

Взаимообмен заданиями

1. Решить уравнение по образцу:

-3х=2

Х= -hello_html_m4bfdb602.gif

Ответ: х = -hello_html_m4bfdb602.gif

  1. 6х=12

  2. 0,1х=5

2.Решить уравнение по образцу:

6-(5х+10)=х-3

6-5х-10=х-3

-5х-х=-3-6

-6х=-9

Х=1,5

Ответ: х=1,5

1)3-(7+2х)=8-х

2) -1,2+(5-4х)=1

3. Решить уравнение по образцу:

2,6+2(4+х)= -3,2

2,6+8+2х= -3,2

2х= -3,2-2,6-8

2х= -13,8

Х= -6,9

Ответ: х= -6,9

  1. -8,1+3(-2-х)=-1,2

  2. 4- 5,3(3+4х)=6,2

4. Решить уравнение по образцу:

hello_html_mc1b6049.gif+2х-4=hello_html_m7015ac99.gifhello_html_6d50dbee.gif /*(12)

2+24х-48=5

24х=5+46

24х=51

Х=hello_html_m94874b1.gif

Х=hello_html_620c49d7.gif

Ответ: Х=2hello_html_m267081ec.gif

1)hello_html_5b2a9763.gif-5х=hello_html_m12749e47.gif

2) 4+х=hello_html_m7a773555.gif

5. Решить уравнение по образцу:

9х-4=2+9х+2

9х-9х=4+4

0х=8

Ответ: Нет корней



  1. 5+х=х+1

  2. -6+7(х+2)=7х

6. Решить уравнение по образцу:

hello_html_2fc6c2a1.gif6х=4х+hello_html_2fc6c2a1.gif

6х-4х-2х=hello_html_m49643a9e.gif -hello_html_m49643a9e.gif

0х=0

Ответ: х-любое



  1. 7,4х=3+7,4х-3

  2. 2(х+7)-14=2х






МИНИ-ОГЭ ПО ТЕМЕ: «Решение уравнений»

Фамилия , имя

Верно-неверно

Резюме (Вывод)

Советы самому себе

  1. Корень уравнения 2х = -8 равен

А)-16 Б) 4 В)-4 Г)6



  1. Найдите сумму корней уравнений 12-2х=3 и 8х= -3,2

Ответ:____________



  1. Выпиши номера верных утверждений:

  1. Уравнение х*6=30 имеет корень 180

  2. Уравнение 0х-2= -2 имеет много корней

  3. Уравнение 3х-3х=3 не имеет корней



  1. Корень 0 имеет уравнение

А) 1+7х-11= -1

Б) 3х= -3

В) -6х-0,2= - 02



  1. Составьте уравнение по краткой записи:

1 полка- ? х книг

2 полка- (х+4) книги

Всего 28 книг

А) х(х+4)=28

Б) х-(х+4)=28

В) х+(х+4)=28



  1. Из корней уравнений hello_html_m9b0b21e.gif , 1-х=64 наибольшим является __________



  1. Запиши число, противоположное корню уравнения hello_html_72febe9a.gif _____________________



  1. Установи: между какими целыми числами находится корень уравнения (3х-1,2)7=21



  1. Составь уравнение, имеющее корень 25.



  1. Верно ли, что уравнение (х-8)(х+3)=0 имеет 2 корня 8 и -3

А) да Б) нет









Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Приложение  к уроку  математики  в  6 классе по теме

«Повторение. Решение уравнений»  

 Цель урока: организация условий достижения учащимися образовательных результатов по заданной теме:

Ø  закрепление учебной информации о  решении уравнений;

Ø  применение знаний и умений при решении  задач;

Ø  формирование метапредметных УУД (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

Задачи урока: закрепление учащимися предметного (теоретического и практического) содержания по теме :

ü  знание определения уравнения, корня, понятия  решить уравнение ;

ü  умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям;

ü   формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий;

ü   рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

ü  умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников                  и строить продуктивное взаимодействие;

Виды работ на уроке :  Взаимообмен  заданиями.

                                      Мини-ОГЭ

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.