Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Приложение к внеурочному занятию "Я - исследователь" во 2 классе по теме "Учимся проверять гипотезы и фиксировать результаты исследований"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Приложение к внеурочному занятию "Я - исследователь" во 2 классе по теме "Учимся проверять гипотезы и фиксировать результаты исследований"

библиотека
материалов


Матрица оценки гипотез по определению «Плавучести предметов» и маршрут работы


Предметы

Гипотеза

Вывод

1

Деревянный брусок



2

Чайная ложка



3

Камешек



4

Морская ракушка



5

Шарик из пластилина



6

Картонная коробка



7

Металлический болт



8

Пластмассовая игрушка



9

Яблоко




Маршрут работы.


  1. Строим гипотезы.

  2. Проверяем свои гипотезы и делаем выводы.

  3. Отметьте галочкой плавающие предметы.

  4. Ответь на вопросы:

  • Все ли они лёгкие?

Вывод: не обязательно плавающие предметы должны быть …………….. .

  • Все ли плавающие предметы одинаково хорошо держатся на воде?

Вывод: ……… плавающие предметы одинаково хорошо держатся на воде.

  • Зависит ли плавучесть предметов от размеров и формы предмета?

Вывод: плавучесть предметов не зависит от…………… , но зависит от……………… предмета.

  • Что произойдёт, если мы соединим плавающие и не плавающие предметы?

Они будут плавать или оба утонут?

При каких условиях возможно и то, и другое?

Выводы:

плавающие и не плавающие предметы будут плавать, если не плавающий предмет расположить ………….плавающего;

плавающие и не плавающие предметы утонут, если ………………………. вода.


  1. Приготовьте сообщение: «Интересно! О плавучести предметов!!! Из лаборатории учёного».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Приложение к занятию по внеурочной деятельности "Я - исследователь" во 2 классе по теме "Учимся проверять гипотезы и фиксировать результаты исследований" содержит матрицу проверки гипотез и маршрут работы двух групп  обучающихся-экспериментаторов.  

Маршрут работы. 

1.     Строим гипотезы.

2.     Проверяем свои гипотезы и делаем выводы.

3.     Отметьте галочкой плавающие предметы.

4.     Ответь на вопросы:

·        Все ли они лёгкие?

Вывод:  не обязательно плавающие предметы должны быть …………….. .

·        Все ли плавающие предметы одинаково хорошо держатся на воде?

Вывод: ……… плавающие предметы одинаково хорошо держатся на воде.

·        Зависит ли плавучесть предметов от размеров и формы предмета?

Вывод: плавучесть предметов не зависит от…………… , но зависит от……………… предмета.

·        Что произойдёт, если мы соединим плавающие и не плавающие предметы?

Они будут плавать или оба утонут?

При каких условиях возможно и то, и другое?

Выводы:

плавающие и не плавающие предметы будут плавать, если не плавающий предмет расположить ………….плавающего;

плавающие и не плавающие предметы утонут, если ………………………. вода.

5.     Приготовьте сообщение:  «Интересно! О плавучести предметов!!! Из лаборатории учёного».

Автор
Дата добавления 12.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала 481503
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх