Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Приложения к исследовательскому проекту "Книга - лучший подарок?"

Приложения к исследовательскому проекту "Книга - лучший подарок?"


  • Начальные классы

Название документа Приложение 1. Книжка-малышка. Рождение книги.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Невыдуманная история «Рождение книги» Написал Молчанов Степан, учащийся 4 «Б»...
Давным-давно, в такие стародавние времена, что теперь и не вспомнишь, люди н...
Поэтому люди придумали рисовать картинки, которые помогали им запоминать. Нар...
Каменная книга Очень удачная придумка такие картинки. Важно, что это и было...
Древняя Месопотамия Именно здесь появилась первая ГЛИНЯНАЯ книга.
Глиняная книга Похожа она была на наш современный кирпич. Один кирпичик одна...
Деревянная книга Деревянная книга появилась примерно в 1-ом веке нашей эры. О...
Золотую книгу обнаружили американские археологи, проводившие раскопки в Шри-...
Древний Египет Страна пирамид. Здесь появились книги из ПАПИРУСА.
Книги из папируса Папирус – речной тростник с высоким, до 5 метров, толстым...
Книги из папируса На листах папируса писали палочками. Листы склеивали и полу...
Древняя Греция Здесь появилась книга из ПЕРГАМЕНТА. И надо сказать, что она у...
Книга из пергамента В древнем городе ПЕРГАМ, откуда и пошло само название мат...
Древняя Русь
Берестяная книга В Древней Руси писали на берёзовой коре – БЕРЕСТЕ. Буквы на...
Древний Китай Путь книги пролегает через удивительную страну – Древний Китай,...
Изготовление бумаги Считается, что изобрёл бумагу китайский ученый по имени...
Рукописные книги В разных странах стали создавать целые мастерские по создани...
Потом книгу «одевали» в переплет, украшали серебром и драгоценными камнями....
Рукописные книги Киевский князь Ярослав Мудрый (1019-1054 г. ) «Великая поль...
Германия Именно в этой стране был изобретён первый ПЕЧАТНЫЙ СТАНОК.
Изобретение первого печатного станка Ио́ганн Гу́тенберг — немецкий ювелир и и...
 Полоцк Путешествие книги подходит к нашим с вами родным берегам.
Книгопечатная мастерская Франциска Скорины Полоцк
 Печатная книга
Это интересно! Кузнец из болгарского селения Враца, Ангел Костов, изготовил м...
Человечество в своих открытиях продвигалось вперед, и вот мы уже живем в тако...
Учитывая, что количество лесов в мире катастрофически сокращается, наличие э...
 Интересно, а как будут выглядеть книги будущего?
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Невыдуманная история «Рождение книги» Написал Молчанов Степан, учащийся 4 «Б»
Описание слайда:

Невыдуманная история «Рождение книги» Написал Молчанов Степан, учащийся 4 «Б» класса ГУО «Средняя школа №1 г. Новополоцка»

№ слайда 2 Давным-давно, в такие стародавние времена, что теперь и не вспомнишь, люди н
Описание слайда:

Давным-давно, в такие стародавние времена, что теперь и не вспомнишь, люди не умели ни читать, ни писать. Все рассказы про отважных воинов, все сказки про Луну и Солнце – всё рассказывали вслух. Человеческая память не совершенна, а людям хотелось, чтобы их произведения, и знания дошли до потомков.

№ слайда 3 Поэтому люди придумали рисовать картинки, которые помогали им запоминать. Нар
Описание слайда:

Поэтому люди придумали рисовать картинки, которые помогали им запоминать. Нарисуют озеро, рядом – огромную рыбу. Картинка – память об удачной ловле рыбы. Нарисуют холмы и реку, а среди холмов, вдоль реки – тропинка. Это память о дальнем путешествии. Поэтому «страницами» древних книг становились камни, стены пещер, щиты воинов. Писали на всём.

№ слайда 4 Каменная книга Очень удачная придумка такие картинки. Важно, что это и было
Описание слайда:

Каменная книга Очень удачная придумка такие картинки. Важно, что это и было зарождение книги! Как же выглядела первая книга? А была она КАМЕННОЙ!

№ слайда 5 Древняя Месопотамия Именно здесь появилась первая ГЛИНЯНАЯ книга.
Описание слайда:

Древняя Месопотамия Именно здесь появилась первая ГЛИНЯНАЯ книга.

№ слайда 6 Глиняная книга Похожа она была на наш современный кирпич. Один кирпичик одна
Описание слайда:

Глиняная книга Похожа она была на наш современный кирпич. Один кирпичик одна страничка. На мягкой глине, специальной палочкой, люди выдавливали буковки. Кирпичик-страничка застывал и хранился долго-долго. Но разве много можно было написать на этих страницах? К тому же книги эти были тяжелые и некрасивые. Когда, к примеру, какой-то ученый собирался в дорогу и брал с собой 2–3 такие «книги», ему нужна была для этого целая телега. Такие книги дошли и до наших дней.

№ слайда 7 Деревянная книга Деревянная книга появилась примерно в 1-ом веке нашей эры. О
Описание слайда:

Деревянная книга Деревянная книга появилась примерно в 1-ом веке нашей эры. Она изготавливалась так: на страницы – дощечки наливали расплавленный воск и, пока он был мягким, разглаживали. По застывшему воску писали острой палочкой. Несколько дощечек скрепляли шнурком в книжку.

№ слайда 8 Золотую книгу обнаружили американские археологи, проводившие раскопки в Шри-
Описание слайда:

Золотую книгу обнаружили американские археологи, проводившие раскопки в Шри-Ланке. Страницы ее изготовлены из чистого золота. На драгоценных страницах выгравирован текст одной из древнеиндийских поэм. Золотая книга

№ слайда 9 Древний Египет Страна пирамид. Здесь появились книги из ПАПИРУСА.
Описание слайда:

Древний Египет Страна пирамид. Здесь появились книги из ПАПИРУСА.

№ слайда 10 Книги из папируса Папирус – речной тростник с высоким, до 5 метров, толстым
Описание слайда:

Книги из папируса Папирус – речной тростник с высоким, до 5 метров, толстым стволом. Этот ствол разрезали на полосы и высушивали.

№ слайда 11 Книги из папируса На листах папируса писали палочками. Листы склеивали и полу
Описание слайда:

Книги из папируса На листах папируса писали палочками. Листы склеивали и получалась книга в виде длинного свитка. Обычно длинной около 6 метров. После чтения свиток сворачивали и хранили в особом футляре.

№ слайда 12 Древняя Греция Здесь появилась книга из ПЕРГАМЕНТА. И надо сказать, что она у
Описание слайда:

Древняя Греция Здесь появилась книга из ПЕРГАМЕНТА. И надо сказать, что она уже была похожа на нашу с вами современную книгу.

№ слайда 13 Книга из пергамента В древнем городе ПЕРГАМ, откуда и пошло само название мат
Описание слайда:

Книга из пергамента В древнем городе ПЕРГАМ, откуда и пошло само название материала, пергамент выделывали из шкур животных. На изделие одной такой книги уходило целое стадо баранов. Писали её от руки несколько лет. Были они очень дорогие.

№ слайда 14 Древняя Русь
Описание слайда:

Древняя Русь

№ слайда 15 Берестяная книга В Древней Руси писали на берёзовой коре – БЕРЕСТЕ. Буквы на
Описание слайда:

Берестяная книга В Древней Руси писали на берёзовой коре – БЕРЕСТЕ. Буквы на бересте процарапывались острым железным стержнем.

№ слайда 16 Древний Китай Путь книги пролегает через удивительную страну – Древний Китай,
Описание слайда:

Древний Китай Путь книги пролегает через удивительную страну – Древний Китай, подарившую миру множество изобретений в том числе и бумагу.

№ слайда 17 Изготовление бумаги Считается, что изобрёл бумагу китайский ученый по имени
Описание слайда:

Изготовление бумаги Считается, что изобрёл бумагу китайский ученый по имени Цай Лунь. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил этот лист сушиться на солнце. Секрет изготовления бумаги хранили китайцами почти пять столетий. Первый этап Второй этап Третий этап

№ слайда 18 Рукописные книги В разных странах стали создавать целые мастерские по создани
Описание слайда:

Рукописные книги В разных странах стали создавать целые мастерские по созданию книг. Работа эта считалась очень важной и почетной. Первыми создателями рукописных книг были монахи. Букву за буквой выводил писец. А художники заполняли книгу рисунками. Причудливым штрихом писали заголовок.

№ слайда 19 Потом книгу «одевали» в переплет, украшали серебром и драгоценными камнями.
Описание слайда:

Потом книгу «одевали» в переплет, украшали серебром и драгоценными камнями. Книги были подлинным произведением искусства.

№ слайда 20 Рукописные книги Киевский князь Ярослав Мудрый (1019-1054 г. ) «Великая поль
Описание слайда:

Рукописные книги Киевский князь Ярослав Мудрый (1019-1054 г. ) «Великая польза бывает от книжного ученья. Книги – реки, наполняющие Вселенную мудростью. В книгах – несчетная глубина, ими мы в печали утешаемся…» «Похвала книгам»

№ слайда 21 Германия Именно в этой стране был изобретён первый ПЕЧАТНЫЙ СТАНОК.
Описание слайда:

Германия Именно в этой стране был изобретён первый ПЕЧАТНЫЙ СТАНОК.

№ слайда 22 Изобретение первого печатного станка Ио́ганн Гу́тенберг — немецкий ювелир и и
Описание слайда:

Изобретение первого печатного станка Ио́ганн Гу́тенберг — немецкий ювелир и изобретатель. В середине 1440 создал европейский способ книгопечатания подвижными литерами. Гениальное изобретение Гутенберга состояло в том, что он изготовлял из металла подвижные выпуклые буквы, вырезанные в обратном виде, набирал из них строки и с помощью пресса оттискивал на бумаге.  

№ слайда 23  Полоцк Путешествие книги подходит к нашим с вами родным берегам.
Описание слайда:

Полоцк Путешествие книги подходит к нашим с вами родным берегам.

№ слайда 24 Книгопечатная мастерская Франциска Скорины Полоцк
Описание слайда:

Книгопечатная мастерская Франциска Скорины Полоцк

№ слайда 25  Печатная книга
Описание слайда:

Печатная книга

№ слайда 26 Это интересно! Кузнец из болгарского селения Враца, Ангел Костов, изготовил м
Описание слайда:

Это интересно! Кузнец из болгарского селения Враца, Ангел Костов, изготовил металлическую книгу весом в 4 кг, форматом 18 Χ 22см. На 20-ти ее страницах знаменитые габровские шутки, афоризмы, пословицы. Самой дорогой книгой мира является «Библия» Гутенберга, изданная в 1455 году. За один экземпляр ее, напечатанной на пергаменте, американец Уоллбер заплатил в 1926 году 350 000 долларов. Сейчас она находится в Вашингтоне, в Библиотеке конгресса.

№ слайда 27 Человечество в своих открытиях продвигалось вперед, и вот мы уже живем в тако
Описание слайда:

Человечество в своих открытиях продвигалось вперед, и вот мы уже живем в такое время, когда издание книг стало автоматизированным производством. И даже уже есть электронные книги, которые не нужно печатать.

№ слайда 28 Учитывая, что количество лесов в мире катастрофически сокращается, наличие э
Описание слайда:

Учитывая, что количество лесов в мире катастрофически сокращается, наличие электронных книг будет способствовать их сохранению. Конечно, многим людям очень тяжело перейти на чтение электронных книг, привычка и любовь к печатным книгам играют свою роль. Однако у электронных книг есть и ряд других преимуществ: их легче найти, легче получить. Существование интернета упрощает процесс поиска книг. В настоящее время в интернете существует сотни библиотек с электронными книгами. Кроме этого, печатные книги довольно дороги. Человек, который не может позволить себе часто покупать книги, может решить эту проблему через использование всемирной сети. К чтению электронных книг можно привыкнуть, особенно если иметь хорошую технику – планшет. Есть и множество специальных удобных программ для чтения книг, позволяющих создавать закладку в книге, удобный для себя шрифт, фон, скроллинг (автоматическое проматывание книги) и т.д. Стоит отметить, что типографская печать не является безвредной для человека, дышать ей вредно, как, впрочем, и пылью, скапливающейся на книгах.  

№ слайда 29  Интересно, а как будут выглядеть книги будущего?
Описание слайда:

Интересно, а как будут выглядеть книги будущего?

Название документа Приложение 10. Книги зачитанные до дыр.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


2015





Государственное учреждение образования
«Средняя школа №1 г. Новополоцка»

Рекомендательный список

литературы для детей

Отдел образования, спорта и туризма

Новополоцкого городского исполнительного комитета


Рекомендуемые книги для детей от 7 до 9 лет

http://bosonogoe.ru/uploads/images/3/a/b/4/631/55346ffcd0.jpgКнигаhttp://bosonogoe.ru/uploads/images/3/a/2/7/631/1eca6eb03b.jpghttp://www.bosonogoe.ru/uploads/images/00/05/69/2011/07/30/89798c.jpg















The book Кладовая солнца - Михаил Михайлович Пришвин buy with deliveryБелый архив. Том 1-3 Скачать книгуДля детейКаштанка, купить книгу в Киеве, Украина цены, описание, фото 317706 Интернет магазин книг - Yakaboo.ua













Книжки-юбиляры Официальный сайт Администрации города СерпуховаЖивотные, Махаон MACHAON TOPLIKS.RUОбзор автомобилей Ford. Новости авторынка - Про птиц и зверей - Пришвин Михаил Михайлович - Изделия из глины - Изделия из гипса,Рассказы о животных, Сетон-Томпсон Эрнест













КнигаКогда мы смеемся Однако на этот раз главные герои его рассказа не дети, а симпатичные, шустрые воробьи.Юрий Коваль книги, краткая биография ЛабиринтРусский лес Интернет-магазин портала













Дети от 2 до 3 лет - Форумhttp://bosonogoe.ru/uploads/images/9/1/e/a/547/d8fa81f0c3.jpgСерия книг Книги Успенского Э издательсто Росмэн ЛабиринтЭдуард Успенский - писатель - все книги - персоны на Имхонете













Книга Б. ЗаходерКрокодил Гена и его друзья Название: Крокодил Гена и его друзья Автор - 8 Декабря 2013 - Blog - Soft-iphoneЗаказать книгу почтой: CD-ROM (MP3). Денискины рассказыАванта+ :: Драгунский, Виктор













Специальные предложения. Анонс-с.200. А-Ба-Ба-Га-Ла-Ма-Га, Азбукварик, Росмэн-с.198. Книга-Мечта-с.188. Книга-Сенсация-с.186. -Старик Хоттабычкнижный интернет магазин украины - Купить с доставкой в Киев, Донецк, по Украине дешево - интернет магазин Мои покупкиКнига













Губарев В. Г.Михалков С.В. Mihalkov S.V. - лучшие книги писателя, фото и …КнигиАля, Кляксич и буква









Золотой ключик, или приключения Буратино (3372143981) - Aukro.ua - крупнейший интернет-аукцион Украины. Безопасные покупки и проДж.родари Приключения Чиполлино , автор Родари Дж. скачать КнигиСерия: Волшебник из страны Оз (Лаймен Фрэнк Баум)Смотреть аниме онлайн, аниме онлайн смотреть бесплатно











Энн Хогарт - Мафин и его веселые друзья (аудиокнига) скачать…КнигаКниготорговая группаКниготорговая группа













Непоседа, Мякиш и Нетакhttp://bosonogoe.ru/uploads/images/7/4/7/5/631/8ab14e8860.jpghttp://bosonogoe.ru/uploads/images/d/7/d/3/631/5b04890565.jpg

http://bosonogoe.ru/uploads/images/7/9/9/7/631/4a6e2ad079.jpg













hello_html_4433a464.pnghttp://bosonogoe.ru/uploads/images/3/2/5/4/631/2b305c143f.jpgАСТ-ПРЕССРассказы о детях В книгу вошли рассказы Леонида Пантелеева:











ПРОФ-ПРЕСС КнигаРусские народные сказки (Игорь Кашинцев, Лариса Лужина, Юрий Чернов, Марина Яковлева, Юрий Голышев, Татьяна Родионова и др. 2008http://bosonogoe.ru/uploads/images/a/d/8/b/631/4de8d7ca2d.jpg





Аленушкины сказки - Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович, Горький Алексей Максимович, Гаршин В. И.







Библус - Лучшие сказки Шарля Перро (Шарль Перро)КнигаСКАЗКИ Скачать книгуСказки. Пушкин А.С. Сказки. Фольклор Художественная литература Детская литература Книги - OkGoods.ru - Интернет-магазин хороших













Большая книга сказок - Перро Шарль, Гауф Вильгельм, Гримм Якоб и Вильгельм, Андерсен Ханс КристианКниготорговая группаКнига Малахитовая шкатулка - Бажов П.П. - 192 руб. FriendsBook 978-5-699-11054-4 Прокат книг в Москве и Санкт-Петербурге :: FrieЦветик-семицветик - Валентина Осеева, Леонид Пантелеев, Виктор Драгунский скачать файл на fitoprodukt.ru.comКупитьЗаказать книгу почтой: Сказки на ночь худ. Ю. Устинова Сказки тысячи и одной ночи Эксмо















Книга











С.Я. Маршак - Издания - Дом, который построил ДжекВесёлые картинки, и не очень. - Летающие звездыЗачем? - Ярпортал, форум ЯрославляСерия книг Книги Успенского Э издательсто Росмэн ЛабиринтФокова Елена - 5 новых книгСказки С. Маршака - купить, цена, описание - Самуил Маршак Киев, Украина AudioBooks.uaКрокодил Гена и его друзья Название: Крокодил Гена и его друзья Автор - 8 Декабря 2013 - Blog - Soft-iphoneВот какой рассеянный - Маршак Самуил Яковлевич













Книжный магазин, букинистический и не только. Купить книги. Продать книгиЭдуард Успенский - писатель - все книги - персоны на Имхонете













Сказки книги, цена, купить, магазин hotline.uaЗарубежные сказки Где купить дешевле, сколько стоит, выбрать интернет-магазин, каталог товаров с ценами, отзывы покупателей

В.Жуковский Баллады













Космос. О звездах, планетах, космических путешествиях - Орловский П.,худож.

Скачать юрий томин - Все для Семьи.Пану Понтева в подводном мире Скачать книгу











Рекомендуемые книги для детей от 10 до 14 лет

http://www.bosonogoe.ru/uploads/images/00/21/42/2011/07/21/be6ff3.jpgКнигаКир Булычёв - Ржавый фельдмаршал. Обсуждение на LiveInternet…наследственное право великое княжество















Девочка с Земли - путешествие Алисы (Аудиокнига) Скачать аудиокнигуСкачать .torrent файлы бесплатноСкачать бесплатно:Кир БулычевКниги Записи в рубрике Книги Дневник Batty-82 : LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-Дневников















Кир Булычев. Сто лет тому впередhttp://www.bosonogoe.ru/uploads/images/00/21/42/2011/07/21/1303f0.jpghttp://www.bosonogoe.ru/uploads/images/00/21/42/2011/07/21/7444fc.jpghttp://www.bosonogoe.ru/uploads/images/00/21/42/2011/07/21/cafbcd.jpg













http://bosonogoe.ru/uploads/images/9/7/4/1/631/bd5947c8c2.jpgДень рождения Алисыhttp://letidor.ru/upload/livejournal_pic/e286a8a077f7646c37270011d667f937.jpg/resize/160x-/http://letidor.ru/upload/livejournal_pic/3e9d045daa8d32d1524c8406038472ac.jpg/resize/160x-/











кометаhttp://www.libex.ru/dimg/3e57d.jpgСКАЧАТЬ ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ БЕСПЛАТНОКниги автора Булычев К. (Можейко И.В.











http://bosonogoe.ru/uploads/images/8/9/f/9/547/da36b5eb3c.jpghttp://bosonogoe.ru/uploads/images/9/1/2/8/547/32feaf76c2.jpgДикие и прирученные взрослые / Остер Г. - Художественная лит…КНИГИ в КРАСНОЯРСКЕ (купить, продать, поменять) :: Сибмама. Лето - есть!

















Чинк. Скачать бесплатно Для детей. Книги.В борьбе за Белую РоссиюСказка. Для младшего школьного возраста. Книга: Бемби (Bambi - 11 Декабря 2013 - Blog - Telesport















Любимые детские книги Каталог Азбука поискаЕ Савельев купить продукцию ЛабиринтДля старших дошкольников Милосердие.ruКнига











Автор Чарская Л.Аудиокнига: Джон Р. Р. Толкин. Хоббит, или Туда и обратно (M4B/MP3) - Лучшие аудиокниги для iPod и iPhone скачать бесплатноКнигаАнтоний Погорельский - Чёрная курица, или Подземные жители / Детская литература / RU / 2009 / MP3 / 160 kbps - Скачать торрент -











Скачать Детские аудиокниги. АудиосказкиЗадача,как библиотеки гимназии,заключается в том,чтобы развить интерес к книге,повысить - страница 3Джеймс Крюс: читать книги автора, купить книги ЛабиринтМальчик со шпагой, Крапивин В.. Купить с доставкой по Киеву и Украине - Интересные, бизнес и деловые книги - Книжный интернет-ма

















mOole - Развлекательный блого-новостной порталпроданный смех радиоспектакльКниги для детей, купить лучшие детские книги с картинками и …Бёрнетт, Ф.















http://ruslania.com/pictures/big/9785170689347.jpgВелтистов, Е. С.12 Апреля 2013 - Персональный сайтветер в ивах Интернет-магазин Лабиринт.











Книги для подростков старше 14 лет

Гарри Поттер и кубок огня / Harry Potter and the Goblet of F…Приключения онлайнСтаринная книга на фоне таких же старинных платьев. - 11 Марта 2014 - Blog - Cdtforeverжитель Колорадо

















Найт Эрик - Лесси, скачать книгу бесплатно. Читать книгу онлайн.ВИТЧЕР М. Кн.1. Нина. Девочка Шестой Луны. - Книжный интернет-магазин БукервильКнигаДмитрий Емец - Таня Гроттер и магический контрабас (аудиокни…













Голова профессора Доуэля (аудиокнига) Скачать аудиокнигуСамовар.Шк.библ. ТРИ ТОЛСТЯКА.Ю.Олеша - Каталог - Пресс ОбзорКниготорговая группа

Портал :: Pirat.ca :: Скачать торрент бесплатно









Хаггард Генри. Дочь Монтесумы. (Аудиокнига) :: NoNaMe

Иллюстрация 2 из 34 для Манон, танцовщица - Антуан Сент-Экзюпери - 4 Декабря 2013 - Blog - SeomarazmВасек Трубачев и его товарищи Осеева, ВалентинаДорога уходит в даль. Бруштейн, Александра







Дети капитана Гранта. Роман в трех частях (в двух книгах).Т. 1. Дети капитана Гранта / Ж. Верн; Пер. с фр. А.А. Бекетова. - 304Две твердыни. Возвращение государяМножество аудиокниг для малышей, разные сказки, рассказыКнига











Скачать книгу Сборник произведений А. Дроздова (17 книг) бесплатноВстреча с Алексеем Олейниковым - купить книги в интернет-магазинеДетская фантастика, Страница 7, Книги скачать бесплатно, Чит…Басни - Крылов Иван Андреевич

КнигаАйрис-Пресс















КнигаКлуб книг, скачать электронные книги, скачать электронные книги без регистрации, электронные книги скачать, библиотека книг, бибКнига













михаил самарский книги Интернет-магазин Лабиринт.Архивы Кубикуса : Гейман Нил / Gaiman NeilДетская книга: Роман. Том 2 - Акунин Борис









ЧАСЫ - все предложения и цены партнера BUKVA.ua в каталоге Spravka.ua страница 4Morfirin: Мёртвых больше, чем живых. Они заполнили наши парки и площади. Во дворе, где играли дети, - парковка мертвых машин. СеБэтмен, святые и правда о СМИ. 5 книг, которые стоит прочесть - Книги - Культура - Аргументы и ФактыДжулия Дональдсон, Аксель Шеффлер, Ребекка СтедТофт Ди - Серебряная пуля, скачать книгу бесплатно. Читать книгу онлайн.Книга Susan Wayland Marquis Russia - журнал о фетиш моде. - 4 Декабря 2013 - Blog - KhanmanБиблиографический мониторингНеандертальский мальчик в школе и дома. Зимняя олимпиада - купить, цена, описание - Лучано Мальмузи Киев, Украина AudioBooks.uaСерия книгИнтернет-магазин современной детской литературыКнигаАудиокнигаОлег Юрьевич Рой Повелитель книгСеребряный ангел, купить книгу в Киеве, Украина цены, описание, фото 212798 Интернет магазин книг - Yakaboo.ua











The Princess Creativity Book - Andrea Pinnington: купить книгу в магазине Topbooks. Читать описание и отзывы.

Название документа Приложение 11. Памятники книге.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

* * «Никогда не будет придумано что-либо подобное книге – способное дать вам...
* * Россия. Санкт-Петербург. Книга на Университетской набережной. На книге вы...
Россия. Сургут. Памятник книге.
Россия. Омск. Композиция 	“Книга-источник знаний” Автор: скульптор 	Александр...
Туркмения. Ашхабад. Памятник книге “Рухнама”. Монструозный памятник литератур...
ОАЭ. Шарджа, памятник Корану. На площади города установлен единственный в сво...
Оман
Россия. Симбирск. Памятник роману Гончарова “Обломов”.
Израиль. Хайфа. Памятник, посвященный книге и письменности. Памятник представ...
Россия. Московская область. Памятник Карамзину и первым семи томам его истори...
Россия. Новокузнецк Кемеровской области. Памятник представляет собой книгу, л...
Россия. Барнаул. Памятник книге. Это знак признательности армянской общины ру...
Библиотека в Канзас-сити, США. Оригинальное здание, заслуживающее Вашего вним...
Южная Осетия. Беслан. Это часть очень печального памятника погибшим при освоб...
Казахстан, Алматы. Новая площадь. Памятник Независимости. Деталь большой комп...
Германия. Берлин. Памятник сожженным книгам. В память о сожжении книг в нацис...
Город Когалым ХМАО-Югра. Памятник «Печатное слово». Памятник работы З. Церетели
Красноярск. Памятник повести В. Астафьева «Царь-рыба».
Турция
Польша, город Леске. Во время книжной ярмарки, проходящей в городе Леске, был...
Светлогорск
Памятник Чтецу с книгой и собакой в Челябинске
Дворик филологического факультета Санкт-Петербургского государственного униве...
«Безмолвствует черный обхват переплета,  Страницы тесней обнялись в корешке, ...
Китай
Отраженье исчезнувших лет, Облегченье житейского ига, Вечных истин немеркнущи...
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 * * «Никогда не будет придумано что-либо подобное книге – способное дать вам
Описание слайда:

* * «Никогда не будет придумано что-либо подобное книге – способное дать вам как раз столько, сколько нужно, и никогда – слишком мало или слишком много, дать вам одному целую вселенную». Айзек Азимов (1920-1992), американский писатель, ученый биохимик

№ слайда 3 * * Россия. Санкт-Петербург. Книга на Университетской набережной. На книге вы
Описание слайда:

* * Россия. Санкт-Петербург. Книга на Университетской набережной. На книге высечены строки Пушкина “Люблю тебя, Петра творенье…”

№ слайда 4 Россия. Сургут. Памятник книге.
Описание слайда:

Россия. Сургут. Памятник книге.

№ слайда 5 Россия. Омск. Композиция 	“Книга-источник знаний” Автор: скульптор 	Александр
Описание слайда:

Россия. Омск. Композиция “Книга-источник знаний” Автор: скульптор Александр Капралов Композиция “Книга-источник знаний” расположена на улице Ленина, у входа в магазин “Центр-книга”. Авторская трактовка осталась неизвестной широкой публике, поэтому каждый додумывает сам.

№ слайда 6 Туркмения. Ашхабад. Памятник книге “Рухнама”. Монструозный памятник литератур
Описание слайда:

Туркмения. Ашхабад. Памятник книге “Рухнама”. Монструозный памятник литературному творению тирана в новейшей истории – книге Ниязова. Огромный монумент высотой с двухэтажный дом представляет собой точную копию книги. Вечером обложка книги открывается, и первая страница превращается в экран, на котором при помощи проектора показывают документальный фильм о становлении нации.

№ слайда 7 ОАЭ. Шарджа, памятник Корану. На площади города установлен единственный в сво
Описание слайда:

ОАЭ. Шарджа, памятник Корану. На площади города установлен единственный в своем роде памятник, изображающий развернутую книгу с тускло мерцающей золотой арабской вязью.

№ слайда 8 Оман
Описание слайда:

Оман

№ слайда 9 Россия. Симбирск. Памятник роману Гончарова “Обломов”.
Описание слайда:

Россия. Симбирск. Памятник роману Гончарова “Обломов”.

№ слайда 10 Израиль. Хайфа. Памятник, посвященный книге и письменности. Памятник представ
Описание слайда:

Израиль. Хайфа. Памятник, посвященный книге и письменности. Памятник представляет собой гигантскую (высотой 2.8 м, шириной 0.5 м и весом 4 т) бронзовую скульптуру в виде старинного фолианта, из которого «высыпаются» цифры и буквы алфавитов разных народов мира. Памятник покоится на специальном бетонном постаменте, выполненном в форме книжной полки.

№ слайда 11 Россия. Московская область. Памятник Карамзину и первым семи томам его истори
Описание слайда:

Россия. Московская область. Памятник Карамзину и первым семи томам его истории, написанным в Остафьево.

№ слайда 12 Россия. Новокузнецк Кемеровской области. Памятник представляет собой книгу, л
Описание слайда:

Россия. Новокузнецк Кемеровской области. Памятник представляет собой книгу, лежащую на пьедестале, на страницах которой размещен русский и армянский алфавит.

№ слайда 13 Россия. Барнаул. Памятник книге. Это знак признательности армянской общины ру
Описание слайда:

Россия. Барнаул. Памятник книге. Это знак признательности армянской общины русскому народу, знак дружбы, толерантности.

№ слайда 14 Библиотека в Канзас-сити, США. Оригинальное здание, заслуживающее Вашего вним
Описание слайда:

Библиотека в Канзас-сити, США. Оригинальное здание, заслуживающее Вашего внимания.

№ слайда 15 Южная Осетия. Беслан. Это часть очень печального памятника погибшим при освоб
Описание слайда:

Южная Осетия. Беслан. Это часть очень печального памятника погибшим при освобождении заложников в школе №1 в 2004 году сотрудникам подразделений «Альфа» и «Вымпел».

№ слайда 16 Казахстан, Алматы. Новая площадь. Памятник Независимости. Деталь большой комп
Описание слайда:

Казахстан, Алматы. Новая площадь. Памятник Независимости. Деталь большой композиции. Книга лежит у основания стеллы.

№ слайда 17 Германия. Берлин. Памятник сожженным книгам. В память о сожжении книг в нацис
Описание слайда:

Германия. Берлин. Памятник сожженным книгам. В память о сожжении книг в нацистской Германии 10 мая 1933 г. на Оперной площади (ныне — Бебельплац) в Берлине был в 1995 открыт памятник работы израильского скульптора Михи Ульманна. Двадцатиметровая скульптура весом 35 тонн, состоящая из 17 книг немецких авторов.

№ слайда 18 Город Когалым ХМАО-Югра. Памятник «Печатное слово». Памятник работы З. Церетели
Описание слайда:

Город Когалым ХМАО-Югра. Памятник «Печатное слово». Памятник работы З. Церетели

№ слайда 19 Красноярск. Памятник повести В. Астафьева «Царь-рыба».
Описание слайда:

Красноярск. Памятник повести В. Астафьева «Царь-рыба».

№ слайда 20 Турция
Описание слайда:

Турция

№ слайда 21 Польша, город Леске. Во время книжной ярмарки, проходящей в городе Леске, был
Описание слайда:

Польша, город Леске. Во время книжной ярмарки, проходящей в городе Леске, был торжественно открыт первый в Польше памятник книге. В ответ на упреки оппонентов в том, что памятник вышел несколько тяжеловесным, автор — скульптор Анджей Питыньский ответил, что сделал это специально, чтобы напомнить зрителям о том, что «печатное слово должно быть весомым».

№ слайда 22 Светлогорск
Описание слайда:

Светлогорск

№ слайда 23 Памятник Чтецу с книгой и собакой в Челябинске
Описание слайда:

Памятник Чтецу с книгой и собакой в Челябинске

№ слайда 24 Дворик филологического факультета Санкт-Петербургского государственного униве
Описание слайда:

Дворик филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. Работа современного мастера, члена Союза художников России Арсена Аветисяна «Размышление о Маленьком принце». Здесь на стопке книг, как на троне, сидит аллегорический образ философа жизни, правдолюбца и правдотерпца — Шута и держит в руках раскрытые страницы чудесной истории Экзюпери. Чуть поодаль примостилась хрупкая фигурка Маленького принца.

№ слайда 25 «Безмолвствует черный обхват переплета,  Страницы тесней обнялись в корешке, 
Описание слайда:

«Безмолвствует черный обхват переплета,  Страницы тесней обнялись в корешке,  И книга недвижна. Но книге охота  Прильнуть к человеческой теплой руке…» Михаил Светлов

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Китай
Описание слайда:

Китай

№ слайда 32 Отраженье исчезнувших лет, Облегченье житейского ига, Вечных истин немеркнущи
Описание слайда:

Отраженье исчезнувших лет, Облегченье житейского ига, Вечных истин немеркнущий свет – Это – книга! Да здравствует книга! Неустанных исканий залог, Радость каждого нового сдвига, Указанье грядущих дорог – Это – книга! Да здравствует книга! Чистых радостей светлый исток, Закрепленье счастливого мига, Лучший друг, если ты одинок, – Это – книга! Да здравствует книга! Т. Л. Щепкина-Куперник (1874–1952), русская писательница, переводчик

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

Название документа Приложение 2. Экскурсия в типографию.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

Название документа Приложение 3. Пословицы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 3

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О КНИГАХ.

  • Книга – друг человека.

  • Кто много читает, тот много знает.

  • Книга мала, а ума придала.

  • Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.

  • Книги не говорят, а правду сказывают.

  • Книги читать – скуки не знать.

  • Не красна книга письмом, а красна умом.

  • Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

  • Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.

  • Одна книга тысячу людей учит.

  • Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.

  • Испокон века книга растит человека.

  • Дом без книги – день без солнца.

  • Не красна книга письмом, красна умом.

  • Хлеб питает тело, а книга питает разум.

  • Книга не пряник, а к себе манит.

  • Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.

  • Не на пользу книги читать, коли только вершки хватать.

  • Читай книгочей, не жалей очей.

  • Книга мост в мир знаний.

  • Хорошая книга лучший друг.

  • С книгой жить век не тужить.

  • Книга зеркало жизни.

  • Книга для ума что тёплый дождик для всходов зерна.

  • Книга поможет в труде, выручит в беде.

  • Прочёл новую книгу встретился с другом.

  • Книга подобна воде: дорогу пробьёт везде.

  • С книгой поведёшься ума наберёшься.

  • Из глубины моря достают жемчуг, а из глубины книг черпают знания.

  • Золото добывают из земли, а знания - из книг.

  • Много знает всегда тот, кто много читает.

  • Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

  • Книга - зеркало для мудреца, в ней видны черты его лица.

  • Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души.

  • Книга твой друг, без нее, как без рук.

  • Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.

  • Книга — мост в мир знаний, и в мир грёзю

  • Книга не мед, а всякий берет.

  • Книги не любят, когда их чтут, а любят, когда их читают.

  • Кому книга-развлечение, а кому-учение.

  • Напрасный труд — удить без крючка и учиться без книги.

  • Недочитанная книга — не пройденный до конца путь.

Название документа Приложение 4. Высказывания и афоризмы о книгах.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 4


ВЫСКАЗЫВАНИЯ И АФОРИЗМЫ О КНИГАХ.

  • Книги — это инструмент насаждения мудрости. (Я. Коменский)

  • Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем тоже чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга. (Вольтер)

  • Нужно читать и  уважать  только те книги, которые учат понимать смысл жизни, понимать желания людей и истинные мотивы их поступков. (М. Горький)

  • Некоторые ценят книги по их объему, точно написаны они для упражнения рук, а не ума. (Грасиан-и-Моралес)

  • Сколько дней труда, сколько ночей без сна, сколько усилий ума, сколько надежд и страхов, сколько долгих жизней усердного изучения вылиты здесь в мелких типографских шрифтах и стиснуты в тесном пространстве окружающих нас полок. (А. Смит)

  • Никогда двадцать огромных томов не сделают революцию, ее сделают маленькие карманные книжки в двадцать су. (Вольтер)

  • Хорошая книга — это подарок, завещанный автором человеческому роду. (Д. Аддисон)

  • Библиотека для чтения в городе— это вечно зеленое дерево дьявольского познания, и кто постоянно забавляется его листами, тот и до плода дойдет. (Р. Шеридан)

  • Книга всегда была для меня советницей, утешительницей, красноречивой и спокойной, и я не хотела исчерпать ее благ, храня их для наиболее важных случаев. (Жорж Санд)

  • Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки. (С. Цвейг)

  • Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее и в дурное общество. (К. Гельвеций)

  • Книги изречений... не только не подавляют самостоятельной деятельности ума, но, напротив, вызывают ее. (Л. Н. Толстой)

  • Книги обладают способностью бессмертия. Они самые долговечные плоды человеческой деятельности. (С. Смайлс)

  • Самая новая и самая самобытная книга та, которая заставляет любить старые истины. (Вовенарг)

  • Ей сна нет от французских книг, а мне от русских больно спится. (А. С. Грибоедов)

  • Бестселлер — позолоченная гробница посредственного дарования. (А. Смит)

  • Книги на злобу дня умирают вместе со злободневностью. (Вольтер)

  • Видеть прекрасно изданную пустую книгу также неприятно, как видеть пустого человека, пользующегося всеми материальными благами жизни. (В. Г. Белинский)

  • Творец книги — автор, творец ее судьбы — общество. Чтобы воспитывать, тут нужен беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение. (А. П. Чехов)

  • Все, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге. (Ричард Бах)

  • Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда..(В. А. Сухомлинский)

  • Чтение – вот лучшее умение. (А. С. Пушкин)

  • О чём молится, о друг? Было бы в изобилии книг…" (Гораций)

  • «Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась». (А.И. Герцен)

  • Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, - этой бумажной памяти человечества. Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и неуничтожаемой памятью человеческого рода. (А. Шопенгауэр)

  • Надо знать книгу. Надо любить и верить в нее. Надо выработать в себе уменье и практическую сноровку работать при помощи книги. (Н.А. Рубакин)

  • Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития. (В.А. Сухомлинский)

  • Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей. (Нестор-Летописец)

  • Что может быть драгоценнее, чем ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира. (Л.Н. Толстой)

  • Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений. (С.Г. Струмилин)

  • Никакие провалы истории и глухие пространства времен не в состоянии уничтожить человеческую мысль, закрепленную в сотнях, тысячах и миллионах рукописей и книг. (К.Г. Паустовский)

  • Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей. (Н.А. Морозов)

  • Что за наслаждение находится в хорошей библиотеке. Смотреть на книги – и то уже счастье. (Чарльз Лэм)

  • Искусство читать – это искусство мыслить с некоторой помощью другого. (Эмиль Фаге)

  • Причина того, что люди так мало запоминают из того, что они читают, заключается в том, что они слишком мало думают сами. (Георг Кристоф Лихтенберг)

  • Всякого рода грубость тает, словно на огне, под влиянием ежедневного чтения хороших книг. (Виктор Мари Гюго)

  • Изучение было для меня главным средством против скуки жизни, и у меня не было такого горя, которое не рассеивалось после одного часа чтения. (Шарль Луи Монтескье)

  • Занятия с книгами – юность питают, старость увеселяют, счастье украшают, в несчастии доставляют убежище и утешение, дома радуют, вне дома не мешают... (Марк Тулий Цицерон)

  • Книга – чистейшая сущность человеческой души. (Томас Карлейль)

  • Книга жизнеспособна лишь в том случае, если дух ее устремлен в будущее. (Оноре де Бальзак)

  • Книга, которая не стоит того, чтобы ее читать дважды, не стоит и того, чтобы ее читать и один раз. (Карл Юлиус Вебер)

  • Книги – лучшие товарищи старости, в тоже время лучшие руководители юности. (Сэмлоэл Смайлс)

  • С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни. Людвиг Андреас Фейербах

  • Все хорошие книги сходны в одном, - когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда в вас и останется. (Хемингуэй Э.)

  • Чтение – вот лучшее учение. (А. С. Пушкин)

  • Если не умеешь говорить – учись читать. (Помпоний Лет)

  • Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание. (В. И. Даль)

  • Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить. (Вольтер)

  • Уметь читать – это означает быть чутким к красоте слова, к его тончайшим оттенкам. (В.А. Сухомлинский)

  • Пока живы библиотеки, культура не погибнет. (Д.С. Лихачёв)

  • Книга – чудо, сотворённое в печатне. (Старинное изречение)

  • Библиотека и была и будет священный храм живых печатных слов. В ее жрецах ходил и юный Бунин, и целых тридцать лет – мудрец Крылов. (В. Черкесов)

  • Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. (А. И. Герцен)

  • Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, - этой бумажной памяти человечества. Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и не уничтожаемой памятью человеческого рода. (А. Шопенгауэр)

  • Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей. (Нестор-Летописец)

  • Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений . (С. Г. Струмилин)

  • Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей. (Н. А. Морозов)

  • Книга, которая не стоит того, чтобы ее читать дважды, не стоит и того, чтобы ее читать и один раз. (Карл Юлиус Вебер)

  • С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни. (Людвиг Андреас Фейербах)

  • Чтение хороших книг — это разговор с самыми лучшими людьми прошедших времен (Ф. Петрарка)

  • Книга всегда была для меня советницей, утешительницей, красноречивой и спокойной, и я не хотела исчерпать ее благ, храня их для наиболее важных случаев (Жорж Санд) мудрости глупец тупее вдвое (Мольер)

  • Книги – дети разума (Джонатан Свифт)

  • Мир был бы страшен, если бы в нем присутствовало только научно-техническое измерение. Это было бы не человеческое общество, а общество-киборг. (Патриарх Кирилл)

  • Книга есть кратчайший отчет о пройденном пути человечества…(Леонид Леонов)

  • в книгах можно найти объяснение всему, если знать, где искать…(Ева Ибботсон)

  • Книга дает человеку возможность подняться над самим собой. (Андре Моруа)

  • Книга — великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться. (А.А.Блок)

  • Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки! (С.Цвейк)

  • Книга, которая не стоит, чтобы ее прочли два раза, не стоит также того, чтобы ее прочли и один раз. (К. Вебер)

  • Действие человека мгновенно и одно, действие книги множественно и повсеместно. (А.С. Пушкин)

  • Книга, не встречающая никакого сопротивления, не может иметь большой ценности. (Чезаре Ломброзо

  • Книга – это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет. (А. Декурсель)

  • Мой ум находит источник идей в книга. ( К.Циолковский)

  • Нельзя никогда забывать, что книга – это величайшее благо, сгусток умственной энергии, ее никогда не заменит никакая кибернетика. (Д. П. Урсу)

  • Общение с книгой — высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека. ( А.Т.Твардовский)

  • Величайшего сожаления достоин тот, кто не был в плену серьезной книги… (Юрий Бондарев)

  • Хорошая книга выстраивает личность. (О.Л.Кабачек)

  • Ответы, которые дают тебе книги зависят от вопросов, которые ты задаешь. (М. Аствуд)

  • Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства. (И.А.Гончаров)

  • Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению. (Фрэнсис Бэкон)

  • С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни. (Людвиг Фейербах)

  • Нужно уметь закрывать скучную книгу…уходить с плохого фильма…и расставаться с людьми, которые не дорожат тобой! (Александр Грин «Алые паруса»)

  • Художественная литература — это отображение духовной жизни общества данной эпохи. Писатели говорят вслух о том, о чём общество думает про себя. (Валентин Свенцицкий)

  • Я люблю книгу: каждая из них мне кажется чудом, а писатель магом, я не могу говорить о книгах иначе, как с волнением, с радостным энтузиазмом. ( М.Горький)

  • Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. Можно составить верное понятие об уме и характере человека, осмотревши его библиотеку. ( Шарль Блан)

  • Ни о чем не думает лишь тот, кто ничего не читает. (Д. Дидро)

  • Чтобы стряхнуть с себя назойливые и несносные мысли, мне достаточно взяться за чтение; оно легко завладевает моим вниманием и прогоняет их прочь. ( Шарль Монтескье)

  • Беда иной литературы заключается в том, что мыслящие люди не пишут, а пишущие не мыслят. (П. Вяземский)

  • Мы, в сущности, учимся у тех книг, о которых не в состоянии судить. Автору книги, о которой мы можем судить, следовало бы учиться у нас. ( И. В. Гете)

  • Переворачивая страницы, мы совершаем открытие за открытием. (Жорж Дюамель)

  • Читая некоторые книги, я как на оселке правлю свой язык. На иных книгах я правлю свою гражданскую совесть. (Владимир Солоухин)

  • Просматривать, перелистывать книгу — это не чтение. Читать надо так, как слушаешь исповедь человека. Углубляясь в книгу. Тогда она раскроет себя, и ты постигнешь ее прелесть. (К.А.Федин)

  • Чтение художественных произведений — неоценимый источник познания жизни и законов ее борьбы. (Карл Маркс)

  • Чтение — это один из истоков мышления и умственного развития. (В.А.Сухомлинский)

  • Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их. (Рэй Брэдбери)

  • Помните: то, что вы собой представляете, определяется тем, что вы читаете. (Джим Рон)

  • Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить и лишь немного — разжевать и переварить. (Фрэнсис Бэкон)

  • Произведение, которое читают, имеет настоящее; произведение, которое перечитывают, имеет будущее. (Александр Дюма-сын)

  • Человек с хорошей книгой в руках никогда не может быть одиноким. (Карло Гольдони)

  • Книги, которые пишутся собственно для детей, должны входить в план воспитания как одна из важнейших его сторон. (В.Г.Белинский)

  • Книга — отправная точка, чтобы исходя из нее подключить собственное педагогическое творчество. (Ю.М.Лотман)

  • Библиотека — это гербарий чувств и страстей, сосуд, где хранятся засушенные образцы всех цивилизаций. (Поль Клодель)

  • Можно определить достоинство народа по количеству книг, которые он поглощает… ( Э. Лабуле)

  • Библиотека — это словно компания, сборище живых друзей, личностей. Когда вы чувствуете себя одиноким и подавленным, вы можете обратиться к ним: они всегда здесь, рядом. (Жан-Клод Карьер)

  • Начинаем с чтения книг, а заканчиваем тем, что их любим. (Майкл Суэнвик)

  • Не чудо ли книга — огромный мир, зажатый меж двух резных досок и стянутый застежками? (Елена Хаецкая)

  • Каждый по-своему воображает рай, мне он с детских лет представлялся библиотекой. (Хорхе Луис Борхес)

  • Любой род сочинений хорош, кроме скучного. (французский поэт Николо Буало)

  • Детское чтение играет крупную роль в жизни ребят, гораздо более крупную, чем в жизни взрослых. Книга, прочитанная в детстве, остается в памяти чуть ли не на всю жизнь и влияет на дальнейшее развитие детей. Из книг, которые ребята читают, они черпают определенное миропонимание, книги вырабатывают у них определенные нормы поведения. (Н.К.Крупская)

  • Библиотеки — это сокровищницы всех богатств человеческого духа. (Готфрид Вильгельм Лейбниц)

  • После удовольствия иметь библиотеку нет ничего приятнее, как говорить о ней и делиться с другими невинными богатствами мысли, приобретаемыми в занятиях словесностью. ( Шарль Нодье)

  • Чтение — это беседа с людьми, гораздо более мудрыми и интересными, чем те, с которыми нас сводит случай. (Марсель Пруст)

  • Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. (В.А.Сухомлинский)

  • Шесть — семь лет занятий классической литературой сообщают уму такое благородство, такое изящество, силу и красоту которых не достичь никакими иными средствами. ( А.Франс)

  • Мы не знаем ни одного человека, которого испортило бы в детстве чтение классических писателей, но зато скольких укрепило оно для жизни, показав впереди цели благородные, скольких отвратило от пороков среды! (В.П.Острогорский)

  • Чтение сделало Дон Кихота рыцарем, а вера в прочитанное сделала его сумасшедшим. (Джордж Бернард Шоу)

  • Привейте человеку вкус к чтению и дайте возможность читать, и Вы неизбежно сделаете его счастливым…(Джон Хершел)

  • Нет чтения — нет и духовного единства воспитателя и воспитанника…(В.А.Сухомлинский)

  • Чем более читаете, не размышляя, тем более уверяетесь, что много знаете, а чем более размышляете, читая, тем яснее видите, что знаете очень мало. (Вольтер)

  • Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается личность. (В.А.Сухомлинский)

  • Главное в чтении — не текст сам по себе, а мысли, чувства, образы, вопросы, которые рождаются в душе читателя. (Н.А.Рубакин)

  • Чтение настоящей художественной литературы формирует объемное, живое восприятие окружающего мира, природы, жизни. Подлинное художественное произведение всегда обращается к образам, воплощающим важнейшие культурные и нравственные ценности. Оно выводит человека к лицезрению и переживанию самых глубин жизни. Взаимодействие души ребенка с нравственным зарядом такого произведения потрясает ее, порождает катарсис — благотворный эмоциональный взрыв, помогает увидеть в обыденном вечное. ( О.Л.Кабачек)

  • Так называемые парадоксы автора, шокирующие читателя, находятся часто не в книге автора, а в голове читателя. ( Ф Ницше)

  • Настоящая любовь к книге — это любовь к исследованию мира — знанию о мире. ( Виктор Шкловский)

  • Единственный заменитель не прожитого нами опыта — литература. ( А.И.Солженицын)

  • Я сужу о городе по количеству имеющихся в нем книжных магазинов. (А.Г. Рубинштейн)

  • Поэзия — самая величественная форма, в которую может облечься человеческая мысль. ( А. Ламартин)

  • Есть хорошие подарки, есть плохие, а есть… книга. ( Готфрид Вильгельм Лейбниц)

  • Библиотека — это открытый стол идей, за который приглашается каждый…(А.И. Герцен)









Название документа Приложение 5. Буклет.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_5cf19592.jpghello_html_m50325911.jpg

Читаешь чужое, а видишь своё!




Лежу на диване. Удобно. Приятно.
Смотрю телевизор, и всё мне понятно.
Другие придумали – мне показать.
Не надо ни думать, ни воображать.
Но мама сказала: «Ты видишь чужое.
Занятие это, считаю пустое.
А с книгой полезнее время твоё:
Читаешь чужое, а видишь своё!
На книжном пути сам себе режиссёр,
Художник, артист, музыкант, каскадёр…
Когда интересную книгу читаешь,
С писателем вместе свой мир сочиняешь:
Ты воин-герой, ты спаситель миров,
Ты храбрый Комарик для всех Пауков.
И сказка и быль, и мгновенье и вечность…
Над книжной страницей

Лететь в бесконечность!»
Сказала когда-то мне мама сама,
Что книги читать – это пища ума.
Твой ум развивается воображеньем,
И чтение – лучшее в мире ученье!




Рекомендации: как обращаться с книгой




  • Лучше приобретать книги в твердом переплете, он меньше истреплется.

  • Когда вы читаете книгу или отдаете на прочтение другим, позаботьтесь об обложке, чтобы сама книга не пачкалась.

  • Не оставляйте раскрытые книги на сквозняке у окна или там, где их могут достать животные или дети, чтобы страницы не порвались. Оставляйте книгу обложкой, а не страницами, вниз! А лучше всего пользоваться закладкой и держать книгу закрытой!

  • Не разрешайте никому рисовать в книгах или делать заметки на полях. Помните, что после Вас их кто-то тоже будет читать и им это будет мешать. Если вам необходимо отметить какое-то место в книге, не загибайте угол страницы! Удобнее и практичнее воспользоваться самоклеющимися закладками, которые впоследствии можно отклеить.

  • Никогда не трогайте книгу грязными или жирными руками!

  • Если книга все же порвалась, аккуратно склейте страницы скотчем, а впредь постарайтесь быть аккуратнее!

  • Собирайте макулатуру, ведь она поможет заменить лес при изготовлении бумаги. Чтобы сохранить одно взрослое дерево, надо собрать 60 кг макулатуры.


Читайте книги!



hello_html_m50a548ea.png

Приложение 5














































Роль книги в жизни человека

hello_html_m77edb46a.jpghello_html_m1116d436.jpg


  • Во-первых, жизнь без книг скучна и неинтересна! Книга – это ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».

  • Во-вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть в неё и увидеть прошлое: жизнь царей и их подданных, сражения, рыцарские турниры, походы, войны, географические и научные исследования, узнать об истории своей Родины и познать культуру и религию других народов.

  • В-третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот-вот откроет новый закон физики, фараоном или царицей Египта! Мысленно побывать в других странах и городах, представить и очутиться в католическом храме, в протестантской церкви или в православном соборе.

  • В-четвёртых, книги помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.

  • В-пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Научно доказан факт, что даже пятнадцать минут чтения значительно улучшают наши грамматические и стилистические навыки. А о словарном запасе и говорить не стоит! Мы, пополняя свой словарный запас, делаем себя более интересным человеком.

  • Все тревоги отступают перед интересной книгой, ты отрешаешься от проблем – таким образом, книги служат отличным средством для релаксации. Читая, уже не можешь сказать, что тебе скучно. Все страхи и заботы остаются вне страниц, испещренных буквами, которые складываются в слова и фразы, а ведь из них и состоит наша жизнь!

  • Если сравнить чтение с другими современными развлечениями, как например, просмотр кинофильмов, увлечение музыкой, игра в компьютерные игры, то его преимущество состоит, хотя бы в неоспоримой пользе для развития мыслительных способностей. Дети и подростки, часто читающие литературу, имеют IQ более высокий, чем те, кто пренебрегает этим полезным занятием.

  • Книга – источник радости, удовольствия, наслаждения для человека. Читайте – и становитесь более чуткими,

отзывчивыми людьми! Может, именно чтение делает из человека настоящего человека?






Высказывания и афоризмы о книгах




  • Есть хорошие подарки, есть плохие, а есть… книга.

( Готфрид Вильгельм Лейбниц)

  • Настоящая любовь к книге — это любовь к исследованию мира — знанию о мире. ( Виктор Шкловский)

  • Я сужу о городе по количеству имеющихся в нем книжных магазинов. (А.Г. Рубинштейн)

  • Библиотека — это открытый стол идей, за который приглашается каждый…(А.И. Герцен)

  • Если не умеешь говорить – учись читать. (Помпоний Лет)

  • Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание. (В. И. Даль)

  • Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить. (Вольтер)

  • Книга – чудо, сотворённое в печатне. (Старинное изречение)

  • Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее и в дурное общество. (К. Гельвеций)

  • Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда. (В. А. Сухомлинский)

  • С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни. (Людвиг Андреас Фейербах)

  • Все хорошие книги сходны в одном, - когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда в вас и останется. (Хемингуэй Э.)

  • Книга – чудо, сотворённое в печатне. (Старинное изречение)

  • Мир был бы страшен, если бы в нем присутствовало только научно-техническое измерение. Это было бы не человеческое общество, а общество-киборг. (Патриарх Кирилл)

  • Что может быть драгоценнее, чем ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира. (Л.Н. Толстой)

  • Книга есть кратчайший отчет о пройденном пути человечества…(Леонид Леонов)


Пословицы и поговорки о книгах

hello_html_m7b8614c1.jpg


  • Книги не говорят, а правду сказывают.

  • Книги читать – скуки не знать.

  • Одна книга тысячу людей учит.

  • Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.

  • Испокон века книга растит человека.

  • Хлеб питает тело, а книга питает разум.

  • Книга не пряник, а к себе манит.

  • Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.

  • Не на пользу книги читать, коли только вершки хватать.

  • Книга – мост в мир знаний.

  • Хорошая книга – лучший друг.

  • Книга – зеркало жизни.

  • Книга для ума – что тёплый дождик для всходов зерна.

  • Книга поможет в труде, выручит в беде.

  • Прочёл новую книгу – встретился с другом.

  • Книга подобна воде: дорогу пробьёт везде.

  • С книгой поведёшься – ума наберёшься.

  • Из глубины моря достают жемчуг, а из глубины книг черпают знания.

  • Золото добывают из земли, а знания - из книг.

  • Много знает всегда тот, кто много читает.

  • Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

  • Книга - зеркало для мудреца, в ней видны черты его лица.

  • Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души.

  • Книга твой друг, без нее, как без рук.

  • Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.

  • Книга — мост в мир знаний, и в мир грёз.

  • Книга не мед, а всякий берет.

  • Книги не любят, когда их чтут, а любят, когда их читают.

  • Кому книга-развлечение, а кому-учение.

  • Напрасный труд — удить без крючка и учиться без книги.

  • Недочитанная книга — не пройденный до конца путь.hello_html_5cc8fa15.gifhello_html_m4d466bb7.png

Название документа Приложение 7. Сочинения.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Книга – лучший подарок?

сочинения-рассуждения учащихся 4 «Б» класса

hello_html_m6f68fdef.pnghello_html_m6f68fdef.pnghello_html_m6f68fdef.png





  • «…Из книг люди узнают о том, как люди жили раньше без компьютеров… Стихи, рассказы с интересными сюжетами поднимут тебе настроение, помогут не унывать и радостнее смотреть на мир»

Тращенко Дмитрийhello_html_m6f68fdef.png



  • «Книга – это шкатулка знаний, в которой много интересного. Мне с книгой не бывает скучно»

Мартенс Вероника





  • «Книга должна соответствовать интересам и увлечениям человека. Важно знать, кому что выбрать, чтобы подаренная книга доставила удовольствие и пробудила интерес к чтению у того, кто этого ещё не понял»

Бурова Карина

Приложение 7



  • «…Наступил век информационных технологий. Этот загадочный мир увлекает людей разных поколений: от детей, взрослых до людей пожилого возраста. В интернете можно найти любую информацию, книгу, фильм. Люди стали меньше посещать библиотеки, кинотеатры, книжные магазины. Перестали читать и не приобщают к чтению своих детей. У каждого в руках модные гаджеты. Однако нельзя приуменьшать роль книги и чтения в жизни людей, в воспитании детей. Я считаю, что книга по-прежнему остаётся замечательным и полезным подарком. Тем более, что издательские дома стараются очень интересно, красочно оформить книги»


Ермакович Александр



Название документа Анкета для родителей.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 8


Анкета для родителей.

1. Ваш возраст? _____________________________________________________________________________________

2. Любили ли Вы читать в детстве?_____________________________________________________________________

3. Вспомните книги Вашего детства, которые произвели на вас неизгладимое впечатление.____________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как Вы думаете, будут ли они интересны Вашему ребенку, если вы предложите ему их почитать? _____________

___________________________________________________________________________________________________

5. Есть ли в вашем доме домашняя библиотека? (Да. Нет) Сколько поколений собирает эту библиотеку?

___________________________________________________________________________________________________

6. Есть ли в ней детская литература? ____________________________________________________________________

7. Читает ли ваш ребенок эти книги? Как часто?_________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

8. О чем он любит читать? ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

9. Есть ли у него любимая книга? Какая? ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

10. Когда и как вы покупаете ребенку книги? Вместе с ним или сами? _______________________________________

___________________________________________________________________________________________________

11. Какая книга была куплена последней? _______________________________________________________________

Когда?_____________________________________________________________________________________________

12. Как помогает чтение ребенку в его учебе? ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Как Вы сами относитесь к книгам? __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

14. Какую литературу предпочитаете?__________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

15. Имеет ли место семейное чтение в Вашем доме? (Да. Нет) Чем оно сопровождается? (Чтением вслух, рассматриванием иллюстраций, обсуждением прочитанного, слушанием музыки или чем-нибудь другим.)

___________________________________________________________________________________________________

16. Что для Вас значит семейное чтение? (Познавательное развитие, досуговое занятие, средство общения или что-нибудь другое.)_____________________________________________________________________________

17. Считаете ли Вы полезным чтение во время болезни ребенка? (Да. Нет) Почему?________________________

___________________________________________________________________________________________________

18. На Ваш взгляд, существует ли необходимость прививать у детей интерес к чтению, или эта тема не актуальна в наше время? _______________________________________________________________________________________

21. По Вашему мнению, как можно привлечь ребенка к чтению? ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________





Название документа Анкета для учащихся.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 8

Анкета для учащихся


1. Твой возраст: _____________________________________________________________________________________

2. Считаешь ли ты, что чтение – это вид человеческого общения, а значит, книги могут помочь тебе найти для себя в мире книг подходящих собеседников?___________________________________________________________

3. Как часто ты читаешь книги? _______________________________________________________________________

4. Как долго ты читаешь в течение дня:

а) полчаса; б) не более часа; в) 1-2 часа; г) всё свободное время?

5. Ты считаешь, что чтение – это:

а) часть учёбы б) развлечение в) обязанность

6. Ты читаешь (нужное подчеркнуть): от скуки, чтобы "убить" время, чтобы узнать новые факты, чтобы отстали родители, чтобы лучше подготовиться к урокам, чтобы не отставать от друзей, чтобы быть образованным, чтобы выглядеть знающим человеком в компании, чтобы лучше знать жизнь в прошлом и настоящем, чтобы лучше разбираться в людях, чтобы получить удовольствие от чтения, другое_________________________________________

7. Где ты берёшь книги? Обведи нужный вариант:

а) библиотеке (укажи, в каких библиотеках записан)____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

б) в книжном магазине; в) меняешься с друзьями; г) дарят на праздники д) скачиваешь из интернета?

8. Покупаешь ли ты сам книги?_______________________________________________________________________

  • Если да, то где: а) в киосках б) в книжных магазинах в) в гипермаркетах

  • Если нет, то почему?

а) мне не дают деньги на книги родители б) нужные мне книги стоят дорого

в) считаю, что не нужно тратить деньги на книги г) другая причина (какая?) __________________________

9. Любишь ли ты читать книги, детские газеты или журналы в читальном зале библиотеки или предпочитаешь читать дома?______________________________________________________________________________________

10. Есть ли у тебя дома детские книги? Какие?___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

11. Чем ты руководствуешься при выборе книг для чтения:

а) заданием учителя; б) прислушиваешься к совету родителей; в) следуешь совету друзей;

г) читаешь аннотацию; д) смотришь на оформление книги; е) выбираешь случайную книгу;

ж) что-то другое__________________________________________________________________________________

12. Что ты предпочитаешь читать:

а) художественную литературу; б) энциклопедии; в) детские газеты и журналы;

13. Какие жанры художественной литературы ты предпочитаешь:

а) приключенческую литературу; б) фантастику; в) литературу о ровесниках; г) литературу на исторические темы; д) сказки; сказочные повести е) познавательную литературу

ж) о путешествиях з) о животных или растениях и) о технике

к) страшилки л) что-то другое_______________________________________________

14. Назови свою любимую книгу (книги): автора, название _______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

15. Что бы ты хотел узнать из книг?____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

16. Какие детские журналы ты читаешь? Почему?_______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

17. Читают ли художественную литературу, газеты, журналы твои родители? Другие близкие родственники? Что конкретно? ________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

18. Интересуются ли родители, что ты читаешь?

а) да б) нет в) читаем вместе г) иногда д) часто читают мои книги





19. Выбери себе в качестве подарка следующее:

а) интересная книга (какая?)__________________________________________________________________________ б) игрушка (какая?)__________________________________________________________________________________ в) компьютерная игра (какая?)________________________________________________________________________ г) что-либо из одежды_______________________________________________________________________________ е) что-то другое (указать, что)_______________________________________________________________________

20. Твои друзья любят читать? ________________________________________________________________________

21. Даришь ли ты книги друзьям? _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

22. Как ты считаешь, твои сверстники много читают?
а) да б) нет в)затрудняюсь ответить
22. Если нет, то почему?
а) мало интересных книг

б) вообще чтение не модно

в) телевизор интереснее
г) чтение отнимает много времени

д)можно многое узнать из других источников
е) современная художественная литература ничему не учит

ж) другое___________________________________________________________________________________________

23. Что бы ты сделал, чтобы они больше читали?
а) ничего
б) стал бы привлекать интересной литературой
в) стал бы заставлять
г) другое___________________________________________________________________________________________

24. Если бы ты стал книгоиздателем, то стал бы издавать только:
а) комиксы б) научную литературу в) книжки с интересными картинками

г) смешные истории д)календари и плакаты
е) укажи какую литературу __________________________________________________________________________
25. Если бы ты стал торговать книгами, то:
а) организовал бы торговлю в самых людных местах
б) к каждой книге приложил листок с информацией о ее содержании
в) открыл бы больше точек по продаже книг
г) другое (твои предложения) _______________________________________________________________________






















Анализ анкетирования учащихся

В анкетировании приняли участие 33 учащихся 2 – 11 классов


1. Возраст: 22 уч. начальных классов (68%), 6 уч. средней школы 19,%), 5 учащихся старших классов (16%)

2. Считаешь ли ты, что чтение – это вид человеческого общения, а значит, книги могут помочь тебе найти для себя в мире книг подходящих собеседников? Да 29 уч. (97%), нет – 1 уч. (3%)

3. Как часто ты читаешь книги? по-возможности, когда есть время – 7 уч. (23%), каждый день – 4 уч. старшеклассника (13%) и 5 уч. начальной школы (17%)

4. Как долго ты читаешь в течение дня:

а) не более часа – 17 (27%) б) 1-2 часа – 6 (20%) в) всё свободное время – 7 (23%)

5. Ты считаешь, что чтение – это:

а) часть учёбы - 15 (50%) б) развлечение - 10 (33%) в) обязанность – 5 (17%)

6. Ты читаешь (нужное подчеркнуть): чтобы узнать новые факты – 12 (40%), чтобы лучше подготовиться к урокам – 16 (53%), чтобы не отставать от друзей – 3 (10%), чтобы быть образованным – 10 (33%), чтобы выглядеть знающим человеком в компании – 1 (3%), чтобы лучше знать жизнь в прошлом и настоящем – 9 (30%), чтобы лучше разбираться в людях – 5 (17%), чтобы получить удовольствие от чтения – 12 (40%)

Что же ищут в книгах читатели? В ходе проведённого опроса учащиеся ответили, что литература как вид искусства расширяет кругозор, что книги помогают понять смысл жизни и найти своё место в ней, что литература вскрывает недостатки общества и человека и помогает бороться с ними. Большинство опрошенных единодушны во мнении, что художественная литература – источник удовольствия и радости. Сразу вспоминаются слова Л.Н.Толстого о том, что люди читают, потому что «хотят быть счастливы». Но сделать человека счастливым может не всякая книга, а только та, которая интересна.

7. Где ты берёшь книги? Обведи нужный вариант:

а) библиотеке (укажи, в каких библиотеках записан): школьная – 17 уч. (57%), им. Пушкина – 10 уч. (33 %); им. Симонова – 5 уч. (17 %); им. Маршака – 9уч. (30 %).

Я выяснил, что школьники хорошо знакомы с библиотеками города и активно пользуются их услугами. Можно сделать вывод, что библиотеки - наиболее доступный источник книг для детского чтения. Они обеспечивают детей необходимой программной литературой (на это прежде всего ориентированы школьные библиотеки) и стараются удовлетворить разнообразные индивидуальные запросы. У моих ровесников есть просьбы к организации работы библиотек: хотелось бы иметь более богатый выбор приключений и фантастики, видеть больше книг современных авторов, а также переиздание классики в современном красивом оформлении. Понятно, что внимание скорее привлечёт новая, красочная книга, чем старая, потрёпанная, хотя это одно и то же произведение. Ветхих книг много в наших библиотеках, а вот новинок, к сожалению, недостаточно.

б) в книжном магазине – 11 уч. (37%); в) меняешься с друзьями – 4 уч. (13 %);

г) дарят на праздники – 7 уч. (23 %) д) скачиваешь из интернета – 9 уч. (30 %)

Второй источник книг для детского чтения – книжные магазины «Восход» и «Дом книги». В обоих есть детские отделы с разнообразно представленными книгами для детей разного возраста. Хотя, по результатам анкетирования лишь 11% опрошенных книги для чтения регулярно покупают в магазине. Это объясняется высокой ценой книг и тем, что у многих детей хорошие домашние библиотеки, в которых достаточно книг русских и советских классиков детской литературы. Тем не менее, в отделе детской книги есть постоянные покупатели, книги приобретают и просто для чтения, и в качестве подарка ребёнку. Иногда дети обмениваются книгами друг с другом (13% опрошенных).

8. Покупаешь ли ты сам книги?

  • Если да, то где: а) в киосках – 0% б) в книжных магазинах - 12 уч. (40%) в) в гипермаркетах- 1 уч. (3%)

  • Если нет, то почему?

а) мне не дают деньги на книги родители- 3 уч. (10 %) б) нужные мне книги стоят дорого – 4 уч. (13 %)

в) считаю, что не нужно тратить деньги на книги – (0 %) г) другая причина: беру в библиотеке – 8 уч. (27%)

9. Любишь ли ты читать книги, детские газеты или журналы в читальном зале библиотеки или предпочитаешь читать дома? В читальном зале – 2 (7 %); дома – 28 (93 %)

10. Есть ли у тебя дома детские книги? Какие? Сказки – 10 уч. (33 %); сказочные повести – 6 (20%); о природе – 5 (17%); приключенческие повести – 6 (20%); энциклопедии – 3 (10%); поэзия – 1 (3%); фантастика – 8 (27%)

В формировании читательской культуры детей значительна роль домашней библиотеки, где есть книги, подобранные в соответствии с возрастом и интересами ребёнка. Радует, что 60% опрошенных смогли сказать, что у них «хорошая домашняя библиотека»: у кого- то маленькие, у кого- то большие. Это говорит об уровне культуры семей учащихся нашей школы. Причём многие сказали, что эти библиотеки собрали они, конечно на деньги родителей, но книги выбирали они сами. Многие книги были им подарены друзьями, родными. И я надеюсь, что мои одноклассники тоже к окончанию школы соберут свою библиотеку, где будут их любимые книги. Некоторые сами дарили книги своим друзьям и близким и книги эти они выбирали с душой, чтобы подарок понравился.



11. Чем ты руководствуешься при выборе книг для чтения:

а) заданием учителя – 19 (63%); б) прислушиваешься к совету родителей – 9 (30 %);

в) следуешь совету друзей – 8 (27%); г) читаешь аннотацию – 11 (37%);

д) смотришь на оформление книги – 6 (20%); е) выбираешь случайную книгу – 4 (13%);

ж) что-то другое: совет библиотекаря, определённого автора, интуицией.

Большинство опрошенных в выборе книги руководствуются прежде всего заданием учителя. Понятно, какую важную роль играет в формировании читательской культуры человека учитель начальных классов. Ведь именно в раннем школьном возрасте закладывается фундамент чтения, и во многом от нашего учителя, его умелых рекомендаций, зависит, появится ли у нас устойчивый интерес к чтению или, разочаровавшись в книгах, мы надолго потеряем интерес к ним. Некоторые из участников опроса в выборе книги следуют советам друзей или читают аннотацию (краткое изложение содержания книги, расположенное, как правило, на обратной стороне титульного листа), просматривают оглавление. Последнее, кстати, говорит о сформированном у учеников умении работать с книгой.

12. Что ты предпочитаешь читать: (вопросы 12 - 15 позволили выявить предпочтения, любимого автора и любимое произведение участников анкетирования).

художественную литературу – 19 (63%); энциклопедии – 12 (40%); детские газеты и журналы – 14 (47%);

13. Какие жанры художественной литературы ты предпочитаешь:

приключенческую литературу – 13 (43%); фантастику – 17 (57%); литературу о ровесниках – 3 (10%); литературу на исторические темы – 3 (10%); сказки; сказочные повести – 6 (20%); познавательную литературу – 7 (23%); о путешествиях - 8 (27%); о животных или растениях - 6 (20%); о технике – 6 (20%); страшилки – 11 (37%); что-то другое: детективы, мистику

Что касается наиболее предпочитаемых жанров художественной литературы, то бесспорным лидером здесь является приключенческая литература (приключения, путешествия, фантастика) – 80% опрошенных. Чаще других дети называют произведения С.Лагерлёф, Д.Дефо, М.Твена, Кира Булычёва, А.Волкова, В.Губарева, Н.Носова, А.Линдгрен, А.Толстого, Ю.Олеши, Э.Успенского, Ю.Коваля, Л.Чарской.

14. Назови свою любимую книгу (книги):

8 – 10 лет: Кир Булычёв «Ржавый фельдмаршал», «Великий гусляр», «Доктор Павлыш», «Театр теней», цикл «Алиса», С. Я. Маршак, Э. Успенский, В. Сутеев «Мы – артисты», «Петя Иванов и волшебник Тик-Так», «Петух и краски», Л. Кэрол «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»,; Х. К. Андерсен «Снежная королева»; А. Пушкин. Сказки; С. Лукьяненко «Рыцари сорока островов»; Г. Остер «Дикие и прирученные взрослые»; М. Сибиряк «Зимовье на студёной», Туве Янссон «Мир Муми - троллей», Машков «Детское время», Каганов «Кракатук»,

14 – 17 лет: А. Грин «Бегущая по волнам»; Стайн «Бумеранг», Стивен Кинг «Оно»; Марк Твен «Приключения Тома Сойера»; Джоан Роулинг «Гарри Потер»; Э. Сетон-Томпсон «Чинк»; К. Булычев «Тайна третьей планеты».

Какие же книги предпочитают младшие ученики нашей школы? Наши читательские интересы очень разнообразны. В основном, дети читают художественную литературу. Этим ребятам нравится, чтобы в произведении был сюжет, увлекательное действие. Значительное количество участников анкетирования любят читать энциклопедии, что говорит о тяге наших учеников к знаниям, большом интересе к научным фактам, открытиям, стремлении расширить свой кругозор. Явно видно, что среди любимых произведений подростков ведущие места занимают произведения зарубежных авторов, причем практически все эти произведения стиля «фэнтази» или «фантатстика». Можно сказать, что ребята «зачитываются» модными сегодня романами Дж.Ролинг «Гарри Поттер», Д.Емец «Таня Гроттер», Муни Витчер «Нина». На втором месте – литература о природе, о животных. Дети любят рассказы Э.Сетон-Томпсона, В.Бианки, М.Пришвина, В.Чаплиной, Г.Скребицкого, названы также романы Эрика Найта «Лесси», Дика Кинг- Смита «Найти Белую Лошадь», Феликса Зальтена «Бемби», Редьярда Киплинга «Маугли». На третьем месте – произведения о школе, о ровесниках. Наиболее часто вспоминают дети книги В.Драгунского, В.Медведева, Л.Гераскиной, Л.Лагина, А.Усачёва. Книги на историческую тему привлекают немногих. В основном мальчики, любят читать произведения о войне.

15. Что бы ты хотел узнать из книг? Интересные факты, нужную к уроку информацию, об отношениях между людьми, о ценности дружбы, о жизни людей в разных странах, о жизни первобытных людей, как изменить характер, как излечиться от серьёзных заболеваний.

16. Какие детские газеты и журналы ты читаешь? Почему? (Вопрос дал возможность выяснить, читает ли современный школьник детскую периодику и, если читает, то какие) Большинство учащихся начальных классов покупают или выписывают журнал «Незнайка». Подростки читают «Волшебный» журнал, «Стрекозу» . В числе других - «Рюкзачок», «Пропеллер», «Юный спасатель»,»Умняша», «Кважды-ква», «Весёлый зоопарк». Девочки любят почитать «Винкс». Отмечают, что в этих журналах много полезной познавательной информации, есть сюрпризы, интеллектуальные задания. Очевидно, что среди детских журналов большую часть занимают журналы развлекательной направленности. Младшие школьники читают детские журналы. При беседе большинство детей, которые не читают детские журналы назвали следующие причины: родители не покупают, потому что дорого, родители не покупают, потому что считают это бесполезным занятием, не читаю, потому, что неинтересно.

Учащиеся старших классов вообще не читают журналы.

Я обратил внимание на один интересный факт: газеты дети читают неактивно. Только 3% находят их интересными для чтения. Видимо, есть некоторое равнодушие к проблемам жизни общества.


17. Читают ли художественную литературу, газеты, журналы твои родители? Другие близкие родственники? Что конкретно? Часть взрослых (35%) читают художественную литературу. В основном, это женские романы, приключения и фантастика, детективы. Некоторые читают специальную литературу, связанную с профессией или увлечением: медицинскую, о технике, о растениях. Большинство же предпочитают газеты «Вестник Нафтана», «Новополоцк сегодня», «Советская Белоруссия», «Доктор», «Учительская газета», «Друг пенсионера», «АИФ» и др.) и журналы издательства «Толока», «Медицинский вестник», «Пачатковая школа», «Налоговый вестник», «Бурда», «Лиза», «1000 советов», «Автомобили», «Рыболов» и др.. Не читают вообще ничего 17% взрослых.

18. Интересуются ли родители, что ты читаешь?

да – 21 уч. (70%); читаем вместе – 4 уч. (13%); иногда – 7 уч. (23%)

19. Ребятам было предложено выбрать себе в качестве подарка следующее:

а) интересная книга: 10 уч. (33%) – энциклопедия для девочек, «Барон Мюнхаузен» П. Распе, любую книгу Успенского, «Бегущая по волнам» А. Грин. Некоторые не смогли определиться с какой-либо конкретной книгой.

б) игрушка: 10 уч. (33%) – лего, мягкая игрушка, кукла.

в) компьютерная игра: 5 уч. (17%) – «Танки», «Новые земли» с любимыми приложениями «Аватария.,

г) что-либо из одежды: 6 уч. (20%). Причём 1 уч. указал хоккейную форму.

е) что-то другое (указать, что) – украшения для девочек, серёжки, планшет, настольную игру, бас-гитару и, даже, собаку!

Из ответов видно, что наряду с прочими подарками, ребята выбирают всё-таки и печатную книгу! В старших классах ребята взрослые, у них у всех есть компьютеры и они читают уже электронные книги. Что тоже хорошо.

20. Твои друзья любят читать?

21. Даришь ли ты книги друзьям?

22. Как ты считаешь, твои сверстники много читают?
а) да: да - 8 уч. (27% ) б) нет: 4 уч. (13%) в)затрудняюсь ответить : 12 уч. ( 40%)
22. Если нет, то почему?
а) мало интересных книг – 2 уч. (7%)

б) вообще чтение не модно – 1 уч. (3%)

в) телевизор интереснее - 4 уч. (13%)
г) чтение отнимает много времени - 1 уч. (3%)

д) можно многое узнать из других источников - 8 уч. (27%)
е) современная художественная литература ничему не учит---

ж) другое – не любят читать, потому что компьютер интереснее

23. Что бы ты сделал, чтобы они больше читали?
а) ничего - 6 уч. (20%)
б) стал бы привлекать интересной литературой – 17 уч. (57%)
в) стал бы заставлять – 2 уч. ( 7%)
г) другое – родителям читать вместе с детьми

24. Если бы ты стал книгоиздателем, то стал бы издавать только: комиксы – 9 уч. (30%); научную литературу - 6 уч. (20%); книжки с интересными картинками – 6 уч. (20%); смешные истории – 6 уч. (20%); календари и плакаты- 2 уч. (7%);

укажи какую литературу : приключения, историческую, о технике
25. Если бы ты стал торговать книгами, то:
а) организовал бы торговлю в самых людных местах – 14 уч. (47%)
б) к каждой книге приложил листок с информацией о ее содержании – 11 уч. (37%)
в) открыл бы больше точек по продаже книг – 9 уч. (30%)
г) другое (твои предложения) – поручил бы распространителям реализацию книг

















Название документа Приложение 9. Социоопрос.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 9
а в б г Узнать новые факты 40 % Лучше подготовиться к урокам 53 % Быть образо...
им. А. Пушкина им. К. Симонова им. С. Маршака Школьная библиотека
книжный магазин «Восход» магазин «Дом книги»
б а в Заданием учителя 63% Советом друзей 27% Советом родителей 30% г Читаю а...
б а в Приключенческая литература 43% Фантастика 57% Литература о ровесниках 1...
Компьютерная игра книга 20 % одежда 17 % 33 % игрушка 33 % 20 %
Открыть больше книжных киосков Организовать торговлю в людных местах Поручить...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приложение 9
Описание слайда:

Приложение 9

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 а в б г Узнать новые факты 40 % Лучше подготовиться к урокам 53 % Быть образо
Описание слайда:

а в б г Узнать новые факты 40 % Лучше подготовиться к урокам 53 % Быть образованным 33 % Не отстать от друзей 10 % д Лучше разбираться в людях 17% е Знать прошлое и настоящее 30% ж Получить удовольствие 40%

№ слайда 7 им. А. Пушкина им. К. Симонова им. С. Маршака Школьная библиотека
Описание слайда:

им. А. Пушкина им. К. Симонова им. С. Маршака Школьная библиотека

№ слайда 8 книжный магазин «Восход» магазин «Дом книги»
Описание слайда:

книжный магазин «Восход» магазин «Дом книги»

№ слайда 9 б а в Заданием учителя 63% Советом друзей 27% Советом родителей 30% г Читаю а
Описание слайда:

б а в Заданием учителя 63% Советом друзей 27% Советом родителей 30% г Читаю аннотацию 37% д е Смотрю на оформление книги 20% Выбираю случайную книгу 13%

№ слайда 10 б а в Приключенческая литература 43% Фантастика 57% Литература о ровесниках 1
Описание слайда:

б а в Приключенческая литература 43% Фантастика 57% Литература о ровесниках 10% г Сказки и сказочные повести 20% д е Познавательная литература 23% Страшилки 37%

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Компьютерная игра книга 20 % одежда 17 % 33 % игрушка 33 % 20 %
Описание слайда:

Компьютерная игра книга 20 % одежда 17 % 33 % игрушка 33 % 20 %

№ слайда 14 Открыть больше книжных киосков Организовать торговлю в людных местах Поручить
Описание слайда:

Открыть больше книжных киосков Организовать торговлю в людных местах Поручить реализацию книг распространителям К каждой книге приложить развёрнутую аннотацию


Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров302
Номер материала ДВ-219043
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх