Приложения
Приложение
№1
Лист
самооценки «Моё продвижение на уроке»
Ф.И.______________________________________________________________
Этапы
урока
|
Отметка
в баллах
|
Критерии
|
Тестирование
|
|
За
каждое правильно выполненное задание – 1 балл
|
Формулировка
темы урока
|
|
Самостоятельно
сформулировал(а)-1балл
С
помощью учителя, одноклассников-0,5баллов
|
Формулировка
цели урока
|
|
Самостоятельно
сформулировал(а)-1балл
С
помощью учителя, одноклассников-0,5баллов
|
Практическая
работа «Календарь на ноябрь»
|
|
См.
приложение «Критерии оценивания»
|
Итог
урока
Подчеркни
те качества, которые ты наиболее ярко проявил на уроке:
Ø Внимательность
Ø Ответственность
Ø Аккуратность
Ø Уверенность
Ø Скромность
Ø Общительность
Ø Доброжелательность
Ø Организованность
Ø Добросовестность
Ø Толерантность
Ø Беспечность
|
Общее
количество баллов:___
Отметка
за урок_____
Более 20
баллов - за урок «5»,
19 – 15
баллов – за урок «4»
14 – 10
баллов – за урок «3»
|
Подчеркни
предложения, если согласен (а) с высказываниями:
Ø Тема урока
важная.
Ø Испытывал
затруднения на уроке.
Ø На уроке мне
было интересно.
Ø Было скучно.
Ø Замысел урока
понравился.
Ø Учитель хорошо
организовал работу на уроке.
Добавь свои
высказывания:
|
Приложение
№3
Научимся
Подвести итог урока создавать
Применение знаний таблицы,
Открытие знаний практическая работа
форматировать
Повторить
дополнительное задание и редактировать
Повторение
таблицы
изученного
Приложение
№2
Проверочный
тест
- Текстовая
информация – это:
А) информация, представленная в устной форме;
Б) информация, представленная в письменной
форме;
В) информация, представления в виде
графических символов.
2. Текстовые
редакторы позволяют:
А) создавать, редактировать,
форматировать, сохранять и распечатывать документы;
Б) хранить звуковую информацию;
В) создавать презентации.
3. К
параметрам страницы относятся:
А) списки;
Б) поля, формат листа;
В) выравнивание абзацев.
4. Единицей
измерения размера шрифта является:
А) миллиметр;
Б) сантиметр;
В) пункт.
5. Редактирование
документа – это:
А) копирование, перемещение или удаление
фрагментов документа;
Б) изменение цвета шрифта;
В) изменение начертания шрифта.
6. Абзацем в
тестовом редакторе является:
А) фрагмента документа, заканчивающийся
нажатием клавиши Enter;
Б) выделенный фрагмент документа;
В) фрагмент документа, начинающийся с
красной строки.
7. Какой вид
списка вы используете для написания инструкции:
А) нумерованный;
Б) маркированный;
В) многоуровневый.
8. В
маркированном списке для обозначения элемента списка используются:
А) латинские буквы;
Б) римские цифры;
В) графические значки.
№ вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Вариант ответа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение
№4
Дополнительное
задание
Базовый
уровень (2 балла)
Заполните
таблицу, используя данные:
Звезда
|
Созвездие
|
Расстояние,
св. лет
|
Яркость
относительно Солнца, раз
|
Акрукс
|
|
|
|
Альдебаран
|
|
|
|
Антарес
|
|
|
|
Арктур
|
|
|
|
Бетельгейзе
|
|
|
|
Денеб
|
|
|
|
Канопус
|
|
|
|
Капелла
|
|
|
|
Полярная звезда
|
|
|
|
Ригель
|
|
|
|
Спика
|
|
|
|
Полярная звезда находится в созвездии Малая Медведица.
Бетельгайзе находится в созвездии Орион. Расстояние до Спики — 260 световых
лет. Денеб находится в созвездии Лебедь. Акрукс ярче Солнца в 2200 раз.
Расстояние до Бетельгайзе — 650 световых лет. Ригель ярче Солнца в 55000 раз.
Канопус находится в созвездии Стрекоза. Расстояние до Капеллы — 46 световых
лет. Спика находится в созвездии Дева. Антарес находится в созвездии Скорпион.
Расстояние до Арктура — 36 световых лет. Альдебаран ярче Солнца в 165 раз. Бетельгайзе
ярче Солнца в 22000 раз. Расстояние до Акрукса — 260 световых лет. Денеб ярче
Солнца в 72500 раз. Расстояние до Антареса — 425 световых лет. Альдебаран находится
в созвездии Телец. Антарес ярче Солнца в 6600 раз. Расстояние до Канопуса — 181
световой год. Арктур находится в созвездии Волопас. Капелла ярче Солнца в 150
раз. Расстояние до Полярной звезды — 780 световых лет. Ригель находится в
созвездии Орион. Спика ярче Солнца в 2200 раз. Акрукс находится в созвездии
Южный Крест. Расстояние до Альдебарана — 70 световых лет. Арктур ярче Солнца в
105 раз. Расстояние до Денеба — 1600 световых лет. Канопус ярче Солнца в 6600
раз. Капелла находится в созвездии Возничий. Полярная звезда ярче Солнца в 6000
раз. Расстояние до Ригеля — 820 световых лет.
Повышенный
уровень (4 балла)
Прочитайте
внимательно текст и постройте таблицу заданной структуры
Часть
поверхности
|
Общая
площадь, млн.кв.км
|
Площадь
|
|
|
|
|
|
|
Земля
|
|
|
|
|
|
Южное полушарие
|
|
|
|
|
|
Северное полушарие
|
|
|
|
|
|
Распределение
суши и воды на поверхности Земного шара
Часть
площади Земли в целом, занятая сушей, составляет 29,2%. Часть площади южного
полушария, занятая водой, составляет 81,0%. Площадь, которую суша занимает в
северном полушарии, составляет 100,5 млн. кв. км. Общая площадь Земли в целом —
510,2 млн. кв. км. Площадь, которую вода занимает в южном полушарии, — 206,6
млн кв. км. Общая площадь северного полушария — 255,1 млн. кв. км. Площадь,
которую вода занимает на Земле в целом, составляет 361,2 млн. кв. км. Часть
площади северного полушария, занятая водой, составляет 60,6%. Площадь, которую
суша занимает в южном полушарии, составляет 48,5 млн. кв. км. Часть площади
южного полушария, занятая сушей, составляет 19,0%. Общая площадь южного полушария
— 255,1 млн. кв. км. Площадь, которую вода занимает в северном полушарии,
составляет 154,6 млн. кв. км. Площадь, которую суша занимает на Земле в целом,
составляет 149,0 млн. кв. км. Часть площади северного полушария, занятая сушей,
составляет 39,4%. Часть площади земли в целом, занятая водой, составляет 70,8%.
Приложение №5
Критерии оценивания календаря
Каждый критерий
оценивается в 1 балл:
Критерий
|
Количество
баллов
|
Наличие фона
|
|
Наличие рамки
|
|
Надпись выполнена с использованием
галереи текстовых эффектов
|
|
Текст читается на данном фоне
|
|
Размер шрифта оптимален
|
|
Для оформления таблицы использован стиль
|
|
Праздничные дни выделены
|
|
Общее впечатление (макс – 5 баллов)
|
|
Всего
|
|
Приложение
6
Лист самооценки ___________________работы в паре
Оцени
свою работу в паре:
Утверждение
|
Полностью
согласен
|
Частично
согласен
|
Не
согласен
|
Затрудняюсь
ответить
|
Я
в полной мере участвую в выполнении всех заданий
|
|
|
|
|
При
разногласиях я принимаю другое решение
|
|
|
|
|
Большинство
решений предложено мной
|
|
|
|
|
Если
не согласен, я не спорю, предлагаю другое решение
|
|
|
|
|
Работать
в паре труднее, чем одному
|
|
|
|
|
Мне
интереснее и полезнее работать в паре
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.