Приложение 7
Тексты мини спектаклей
1группа: (куклы-рукавички,
сказка «Теремок»)
Ведущий: Мы составили в сокращении мини спектакль по сказке «Теремок».
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок ,не высок, не высок
Кто , кто в теремочке живёт?
Кто,
кто в невысоком живёт.
Дети
(по ролям):
Я Мышка-Норушка,
Я Лягушка-Квакушка,
А я –Зайчик, на горе попрыгайчик,
А я-Рыжая Лиса ,всему свету я краса!
А я- Волчище серый хвостище.
А я Мишка- всех
ловишка!
Но не стану
теремок ломать
И зверюшек всех
пугать,
Буду во дворе я по
хозяйству помогать!
Вот живут они уж вшестером
В теремочке небольшом.
Каждый занят своим делом ,
Все работают умело
И живут в большом ладу
У зверей всех на виду.
Будем вместе
дружно жить
Веселиться , не
тужить!
2группа: (маски
героев, сказка «Репка»)
Ведущий: А мы
приготовили мини театрализованное представление, а по какой
сказке угадайте… «Кругла, а не месяц
Желта, а не
масло?»
Дети - «Репка».
Ведущий:
Солнце на небо взошло,
Стало
весело, тепло
Солнце землю осветило,
Птиц на небе разбудило
Здравствуй, солнце, красное
Здравствуй,
утро, ясное!
Посадил дед репку.
Выросла репка большая пребольшая!
Дед- Какая
большая репка выросла, дай я её вытяну. Я за репку , а она не поддаётся.
-Бабка, а бабка помоги репку вытянуть!
Бабка- Дед! Какая
большая репка выросла! Тянут потянут вытянуть не могут.
Позвала бабка
внучку.
Внучка Жучку.
Жучка Кошку.
Кошка Мышку
Вытащили
репку.(дети становятся в круг, в центре Репка, водят хоровод и говорят хором)
Как хорошо всем
вместе жить
Веселиться и
дружить
Будем репку мы
сажать
Всех друзей из
репки сладкой
Кашкой вкусной
угощать!
3 группа:
(пальчиковые куклы, сказка «Колобок»)
Ведущий: Сегодня
мы вам покажем сказку, а какую не трудно узнать
Стоит лишь загадку отгадать:
«Замесила Бабушка не булку. не оладушку,
Доставала из печи не пирог, не калачи.
А поставила на стол,
Он от Бабушки Ушёл!
Кто же бегает без ног?
Это круглый… ( Колобок)
Жили-были Дед да
Баба.
Дед- Испеки мне,
Бабка, Колобок.
Бабка- Из чего
тебе испечь! Муки то нет!
Дед- А ты пойди по
коробу поскреби, по сусеку помети, вот и наберёшь муки на Колобок.
Бабка- И впрямь
муки я набрала. Вот какой Колобок. На сметане мешала, на масле жарила. А
теперь положу его на окошко студить.
-Остывай, Колобок
,мы скоро вернёмся.
Колобок-
Наконец-то я вырвался из дымной бабкиной избы! Как хорошо на воле!
Я по коробу
скребён,
По сусекам метён,
На сметане мешён.
На окошке стужён
-А ты кто?
Заяц- Я Зайчишка
не трусишка, всех храбрее я в лесу.
Колобок- Но от
тебя я убегу.(Навстречу волк) –А ты кто?
Волк- Я зубастый
серый Волк!
-Колобок- Но от
тебя я тоже убегу. ( Навстречу Медведь) –А ты кто?
Медведь- А я
Медведь косолапый.
Колобок- Я от всех
зверей ушёл и от тебя уйду.( Навстречу Лиса) –А ты кто такая?
Лиса-А я Лиса
всему свету я краса.
Колобок- И ты
съесть меня хочешь?
Лиса- Что ты, что
ты, такого красавчика! Ты мне песенку спой.
Колобок поёт –Я,
Колобок, Колобок
Я от Бабушки ушёл,
Я от Дедушки ушёл,
Я от Зайца ушёл,
Я от Волка ушёл,
Я от Медведя
ушёл,
Лиса- Какая
хорошая песенка! Только я стара, глуха стала. Сядь ко мне на носок, да пропой
ещё разок.
Колобок пропел
первые слова , Лиса его и съела.
Лиса – Как хорошо
я пообедала!
Бабка- Не
послушался нас Колобок и в беду попал.
Дед- Так со всеми
бывает , кто не слушает старших.
Приложение
1 (фото театров размер 8х12)
Приложение
4 сигнальные карточки (фото театров размер 3х4)
Приложение
5 пазлы ((фото театров размер 30х20)
Приложение 2
Карточки
План
деятельности:
1.Собрать
объект на парте.
2.Перенести
на доску.
3.Указать
название объекта.
4.Нанести
на план –схеме группы( на парте) улицу, на которой расположен объект.
5.Отметить
на схеме (на доске)сигнальной карточкой.
6.Указать
объекты на план-схеме г. Иркутска (на доске) с помощью маячка.
Приложение
3
План-схемы
города Иркутска с обозначением улиц, на которых находятся театры (4 шт)
- План-схема.
Центральная часть города Иркутска (Вид с высоты птичьего полёта);
План- схема
центральной части Иркутска с мини-путеводителем (Издательство: ИРСИ,
г.Иркутск ,www.irsi.ru);
План-схема.
Иркутск. Прогулки по центру города, «Омская картографическая фабрика.
Приложение 6
Карточки
Составление
синквейна.
1.Театр.
2.Нарядные
, весёлые.
3.Смотрят
, слушают, хлопают.
4.Дети
любят ходить в театр.
5.Хорошее
настроение! (Браво!)
Приложение
8
Карточки
Иркутский
академический театр имени Н.П.Охлопкова
Иркутский
областной театр юного зрителя имени А. Вампилова
Театр
народной драмы
Иркутский
музыкальный театр имени Н.М. Загурского
«Театр
пилигримов»
Театр
кукол «Аистёнок»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.