Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Приложения к коучингу на тему "Талантливые и одаренные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Приложения к коучингу на тему "Талантливые и одаренные"

библиотека
материалов

Приложение 4

Типы интеллекта по Гарднеру

Натуралистический и духовный интеллект:

  • Ориентируется в среде живых существ (растения, животные);

  • Обладает чувствительностью к другим проявлениям мира природы (облака, конфигурации скал);

  • Способен обучаться посредством природы;

  • Получает удовольствие от проектов, связанных с природой;

  • Любит изучать экологию, природу, растения и животные;

  • Видят взаимосвязи в окружающем мире и свое место во Вселенной.

Музыкальный интеллект:

  • Обладает чувством звука и эмоциональной способностью на него реагировать;

  • Способен воспринимать музыку(подобно страстному музыки);

  • Способен распознать музыку(подобно музыкальному критику) ;

  • Способен трансформировать музыку (подобно композитору);

  • Способен выражать музыку (подобно исполнителю)

Логический интеллект:

  • Использует дедуктивное и индуктивное умозаключения;

  • Решает абстрактные проблемы;

  • Понимает сложные отношения, взаимосвязанных концепцией, идей и вещей;

  • Умеет классифицировать, прогнозировать, выделять важное.

Межличностный интеллект:

  • Быстро распознает и оценивает настроение, намерения, мотивации и чувства других людей;

  • Восприимчив к выражению лица, голосу и жестам;

  • Способен распознавать множество различных межличностных сигналов и умеет точно реагировать на них;

  • Умеет сглаживать конфликтные ситуации;

  • Способен доверять, уважать;

  • Способен руководить и мотивировать других к достижению взаимовыгодной цели

Моторно-двигательный интеллект:

  • Осознает свое тело;

  • Контролирует и интерпретирует движения, управляет физическими предметами;

  • Устанавливает гармонию тела и разума;

  • Использует свое тело или части тела-руки, пальцы, кисти для решения проблемы, или чтобы что-то сделать, произвести;

  • Ловкий, сильный, гибкий, хорошие осязательный способности.

Он присущ не только спортсменам , поскольку включает в себя навыки, необходимые, например, в работе хирурга при проведении сложной операции или в работе штурмана при регулировании сложных приборов. Наглядными примерами являются люди, занимающиеся легкой атлетикой или театральным искусством-танцоры, мимы, актеры.

Вербально-лингвистический интеллект:

  • Любит читать, писать, рассказывать истории и наслаждается игрой слов;

  • Умело обращается с языком :со структурой и правилами языка(использовать пунктуацию для эффективности выражения), со звуками языка (использовать рифму), со значением языка(понимать двусмысленность выражения); с использованием языка как средства убеждения (риторика); с использованием языка для запоминания информации(использование мнемоники); с использованием языка для объяснения; с использованием языка для рассказа о себе (мета-язык);

  • Эффективно применяет слова либо в устной речи (ведущий передачи, политик, оратор, рассказчик) либо в письменной форме (журналист, драматург, поэт, редактор)

Внутриличностный интеллект:

  • Четко воспринимает себя- видит собственные преимущества и недостатки;

  • Сознательно замечает внутреннее настроение, намерения, мотивации, темперамент и желания;

  • Способен к самодисциплине, самопониманию и самооценке;

  • Чувствует себя лучше , если имеет возможность обдумывать действия и поступки и делать самооценку;

  • Предпочитает работать самостоятельно;

  • Любит достигать свои цели.

Визуально-пространственный интеллект:

  • Точно ощущает зрительный мир и воссоздает собственные зрительные впечатления;

  • Тонко воспринимает цвета, линии, состояния, формы, пространство и взаимосвязи, существующие между этими элементами;

  • Мысленно видит и изображает зрительные и пространственные идеи, понимает местоположения в конкретном графике.

Поэтический интеллект:

  • Способен выразительно, интересно выражать свои мысли в стихотворной форме;

  • Любит читать стихотворения и сам без особого труда может использовать рифму;

  • Далеко не всегда стремится демонстрировать свои достижения перед окружающими, т.е. может скрывать свое увлечение;

  • Впечатлителен, эмоционален, сентиментален.



Артистический интеллект:

  • Оригинальный, независимый в принятии решений;

  • Эмоциональный;

  • Любит быть в центре внимания;

  • Легко входит в образ;

  • Любит участвовать в инсценировках, концертах;

  • Развиты коммуникативные навыки;

  • Любят искусство.

Кулинарный интеллект:

  • Любит готовить и получает удовольствие от этого процесса;

  • Любит эстетическое оформление блюд;

  • Любит смотреть кулинарные передачи.

Спортивный интеллект:

  • Очень полвижный, активный и энергичный;

  • Обладает хорошей зрительно-двигательной координацией;

  • Проявляет ловкость, гибкость, выносливость;

  • Интересуется новостями и событиями, происходящими в мире спорта.

Математический и исследовательский интеллект:

  • Любит счет и работу с числами;

  • Хорошо понимает условия математических задач и быстро их решает;

  • Любит решать логические задачи и головоломки, играть в шахматы;

  • Хорошо разбирается в причинно-следственных связях;

  • Любит заниматься исследовательской деятельностью



Приложение 3

Ключи:

Секция 1-отражает ваш натуралистический и духовный интеллект

(интеллект естествоиспытателя)

Секция 2-отражает ваш музыкальный интеллект

Секция 3- отражает ваш логический интеллект

Секция 4-отражает ваш межличностный интеллект

Секция 5-отражает ваш моторно-двигательный интеллект

Секция 6- отражает ваш вербально-лингвистический интеллект

Секция 7- отражает ваш внутриличностный интеллект

Секция 8- отражает ваш визуально-пространственный интеллект

Секция 9- отражает ваш поэтический интеллект

Секция 10- отражает ваш артистический интеллект

Секция 11- отражает ваш кулинарный интеллект

Секция 12- отражает ваш спортивный интеллект

Секция 13- отражает ваш математический и исследовательский интеллект













Ключи:

Секция 1-отражает ваш натуралистический и духовный интеллект

(интеллект естествоиспытателя)

Секция 2-отражает ваш музыкальный интеллект

Секция 3- отражает ваш логический интеллект

Секция 4-отражает ваш межличностный интеллект

Секция 5-отражает ваш моторно-двигательный интеллект

Секция 6- отражает ваш вербально-лингвистический интеллект

Секция 7- отражает ваш внутриличностный интеллект

Секция 8- отражает ваш визуально-пространственный интеллект

Секция 9- отражает ваш поэтический интеллект

Секция 10- отражает ваш артистический интеллект

Секция 11- отражает ваш кулинарный интеллект

Секция 12- отражает ваш спортивный интеллект

Секция 13- отражает ваш математический и исследовательский интеллект













Ключи:

Секция 1-отражает ваш натуралистический и духовный интеллект

(интеллект естествоиспытателя)

Секция 2-отражает ваш музыкальный интеллект

Секция 3- отражает ваш логический интеллект

Секция 4-отражает ваш межличностный интеллект

Секция 5-отражает ваш моторно-двигательный интеллект

Секция 6- отражает ваш вербально-лингвистический интеллект

Секция 7- отражает ваш внутриличностный интеллект

Секция 8- отражает ваш визуально-пространственный интеллект

Секция 9- отражает ваш поэтический интеллект

Секция 10- отражает ваш артистический интеллект

Секция 11- отражает ваш кулинарный интеллект

Секция 12- отражает ваш спортивный интеллект

Секция 13- отражает ваш математический и исследовательский интеллект






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Приложения к коучингу на тему "Талантливые и одаренные" подразумевают типы интеллекта по Гарднеру, которые безошибочно позволяют выявлять одаренность и талантливость в каких-то областях, будь то музыка, танцы, кино, спорт или другое.

Участники выбирают категории , соответствующие их духовному миру, состоянию души, умственному показателю и т. д. Затем по ключу необходимо   сверить выбранные  категории и там уже вы увидите сферы деятельности, которые вам подходят. А дальше ваше право- верить науке или опровергать ? А может вам стоит поглубже покопаться в своей душе и вы отыщите там неведомые для вас таланты?

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров298
Номер материала 296214
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх