|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
исполнитель
|
Результат
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1.1 Поэтапное
введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального
общего и основного общего образования
|
|
|
|
|
1.1.1 Введение
ФГОС начального общего и основного общего образования в школе
|
|
|
|
|
1 класс
|
2011
год
|
Администрация,
м/о нач. классы
|
Введение ФГОС
начального общего образования: 1 класс, Образовательная программа НОО 1
класса
|
|
1-2 классы
|
2012
год
|
Администрация,
м/о нач. классы
|
Введение ФГОС
начального общего образования: 1-2 классы, Образовательная программа НОО 1-2
классы
|
|
1-3 классы
|
2013
год
|
Администрация,
м/о нач. классы
|
Введение ФГОС
начального общего образования: 1-3 классы, Образовательная программа НОО 1-3
классы
|
|
1-4 классы
|
2014
год
|
Администрация,
м/о нач. классы
|
Введение ФГОС
начального общего образования: 1-4 классы, Образовательная программа НОО 1-4
классы
|
|
1-5 классы
|
2015
год
|
Администрация,
м/о нач. классы; учителя-предметники 5х кл.
|
Введение ФГОС
начального общего образования: 1-4 классы
Введение ФГОС основного
общего образования: 5 класс, Образовательная программа ООО 5 класс
|
|
1.1.2 Обеспечение
использования учебников в соответствии с федеральным перечнем учебников,
сформированным в соответствии с порядком проведения экспертизы на
соответствие ФГОС
|
2011-2015
годы
|
Администрация,
м/о нач. классы, зав. библиотекой; учителя-предметники 5х кл.
|
Использование
учебников в соответствии с федеральным перечнем учебников, сформированным в
соответствии с порядком проведения экспертизы на соответствии ФГОС
|
|
1.1.3 Повышение
квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС
начального общего и основного общего образования (прохождение курсовой
профессиональной подготовки)
|
2011-2015
годы
в соответствии с планом-графиком
|
Администрация
|
Обеспечение
кадровых условий для введения ФГОС начального общего и основного общего
образования(1-5класс)
|
|
1.1.4 Организация
и проведение мониторинга введения ФГОС начального общего и основного общего
образования
|
2011-2015
годы
|
Методический совет
|
Подготовка
информации в составе ежегодного публичного доклада по реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа», в анализе работы за текущий
учебный год.
|
|
1.2 Развитие
системы оценки качества образования
|
|
|
|
|
1.2.1
Совершенствование и корректировка модели системы оценки качества общего
образования в соответствии с новой моделью общероссийской системы оценки
качества общего образования.
|
2011-2012
годы
|
Администрация,
МС
|
Модель системы
оценки качества общего образования)
|
|
1.2.2 Нормативное
обеспечение функционирования модели оценки качества общего образования
|
2011-2012
годы
|
Администрация,
МС
|
Разработка
нормативных правовых актов школьного уровня, регламентирующих
функционирование модели системы оценки качества общего образования: «Положение
о контрольно-оценочной деятельности в 1-4, 5 классах»; «Положение о школьной
системе оценки качества образования»; «Мониторинг системы оценки качества
образования в ОУ».
|
|
1.2.3
Совершенствование инструментария реализации модели системы оценки качества
общего образования, обеспечение комплексного электронного мониторинга
качества образования.
|
2012
год
|
Администрация,
МС
|
Инструментарий
реализации модели системы оценки качества общего образования, методические
рекомендации по его использованию. Использование инновационных форм
оценивания знаний учащихся (компетентностно-ориентированные тесты и портфолио
учащихся)
|
|
1.3 Апробация и
внедрение моделей оценки качества работы школы по социализации личности
(мониторинг реализации Программы развития; диагностический инструментарий для
отслеживания результатов обучения школьников исследовательскому поведению).
|
2014-2015
годы
|
Администрация,
МС
|
Информация в
составе ежегодного публичного доклада по реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа», в анализе плана
учебно-воспитательной работы за текущий год.
|
|
2.
Развитие системы поддержки талантливых детей
|
|
2.1.
Обеспечение развития школьной системы поддержки одаренных детей:
|
|
|
|
|
2.1.1.
Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований)
муниципального уровня для выявления одаренных детей в различных сферах
деятельности (предметно-научное, техническое творчество, культура, спорт,
искусство и др.) в системе общего и дополнительного образования детей,
обеспечение участия победителей конкурсных мероприятий в мероприятиях городского
и областного уровней
|
2011-2015
годы
|
Администрация,
НМС
|
Выявление
одаренных детей, формирование и обновление банка данных по одаренным детям
|
|
2.1.2. Участие в
конкурсных мероприятиях, по итогам которых поощряется талантливая молодежь
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Выявление
поддержки одаренных детей, формирование устойчивой мотивации к творческой
деятельности одаренных детей и талантливой молодежи.
|
|
2.1.3. Создание и
обновление единой базы данных победителей и призеров всероссийской олимпиады
школьников, мероприятий и конкурсов городского, областного уровней.
|
2011-2015
годы
|
Администрация
МС
|
Формирование и
обновление банка данных по одаренным детям в сравнении за 3 года
(Диагностический инструментарий для отслеживания результатов обучения
школьников исследовательскому поведению).
|
|
2.1.4 Развитие
системы управления и организационно-педагогической деятельности по работе с
одаренными детьми
|
2011-2015
годы
|
Администрация,
МС, кл. руководители
|
Размещение
информации о результатах выполнения Программы в СМИ, на шк. сайте, сети
Интернет, публикации научно-исследовательских и проектных работ учащихся.
|
|
2.1.5 Разработка
индивидуальной программы развития одаренных и способных детей
|
2011-2012гг.
|
МС,
кл. руководители
|
Индивидуальные
программы развития одаренных и способных детей
|
|
2.1.6
Формирование портфолио одаренных и способных детей.
|
2011-2015гг.
|
МС,
кл. руководители
|
Портфолио
учащихся 1х-11х классов
|
|
2.1.7 Разработка
системы поощрения одаренных детей и их родителей
|
2011-2013гг..
|
МС,
Совет школы
|
Публикации на
школьном сайте
|
|
2.1.8. Мониторинг развития системы
выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей (3х уровневый контроль:
административный, социально-психологический, общественный)
|
2011-2015
годы
|
МС,
администрация
|
Информация в
составе ежегодного публичного доклада по реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа», в анализе плана учебно-воспитательной
работы за текущий год.
|
|
3.
Совершенствование учительского корпуса
|
|
3.1
Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения
квалификации педагогических работников:
|
|
|
Информация в
составе ежегодного публичного доклада по реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа»
|
|
3.1.1 Внедрение
персонифицированных моделей повышения квалификации педагогических работников
образовательных учреждений области (дистанционные курсы, «накопительные»
курсы, аспирантура и др. формы самообразования)
|
2012
год
|
Администрация,
МС
|
Совершенствование
модели повышения квалификации педагогических работников, увеличение доли
педагогов использующих проектно-исследовательские технологии, ИКТ.
|
|
3.1.2 Участие в
профессиональных конкурсах, педагогических сообществах, занимающихся
развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих
консультационное и методическое сопровождение их деятельности.
|
2011-2015
годы
|
Администрация,
МС
|
Выявление и
поддержка лучших педагогических и управленческих кадров, стимулирование
внедрения передового педагогического опыта
|
|
3.1.3 Участие
учителей в экспериментальной и инновационной работе как форме самообразования
|
2011-2015
годы
|
Администрация,
МС
|
Разработка
инновационных программ.
|
|
3.2.
Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности
профессионального роста педагогов:
|
|
|
|
|
3.2.1 Внедрение
новых моделей аттестации педагогических кадров
|
2011-2012
годы
|
Администрация
|
Повышение эффективности
аттестации педагогических кадров
|
|
3.2.2
Внутришкольная система материального стимулирования и поощрения творчески
работающих учителей
|
2011-2015гг.
|
Администрация,
Совет школы
|
Информация в
анализе работы школы за текущий год.
|
|
4.
Изменение школьной инфраструктуры
|
|
4.1 Создание
условий для реализации основной образовательной программы ФГОС общего
образования
|
|
|
Информация в
составе ежегодного публичного доклада по реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа», в анализе работы за текущий
год
|
|
4.1.1 Текущий
ремонт школьного здания (ежегодный план текущего ремонта и подготовки школы к
новому учебному году)
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Выполнение
требований Санэпиднадзора и Госпожнадзора (см. СаН ПиН 2.4.2.2821-10)
|
|
4.1.2 Организация
и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение
системы обеспечения пожарной и антитеррористической безопасности; выполнение
программы энергосбережения:
- Замена ветхой
электропроводки;
- Ремонт крыши
здания;
-Замена мягкой
кровли;
- Замена дверей;
- Замена покрытия
полов (линолеум);
-ремонт
вентиляционной системы бассейна;
- ремонт чаши в
бассейне;
|
2011-2015
годы
2012г.-2015г.
|
Администрация
Администрация
(при выделении бюджетных средств)
|
Обеспечение
пожарной и антитеррористической безопасности шолы. Выполнение предписаний;
новых СаН ПиН 2.4.2.2821-10
|
|
4.1.3 Обеспечение
бесперебойного доступа к сети Интернет
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Расширение
использования ИКТ-технологий в образовательном процессе, информация в анализе
работы за текущий год
|
|
5.
Сохранение и укрепление здоровья школьников
|
|
5.1
Совершенствование деятельности по сохранению, укреплению здоровья обучающихся
и развитию физической культуры:
|
|
|
|
|
5.1.1 Обеспечение
эффективной организации отдыха и оздоровления учащихся и учителей школы
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Расширение
возможности для оздоровления обучающихся и педагогов. Информация в анализе
работы за текущий год.
|
|
5.1.2 Мониторинг
состояния здоровья учащихся школы
|
2012
год
|
Администрация,
школьный врач
|
Сравнительный
анализ результатов мониторинга за 2-3 года.
|
|
5.1.3 Развитие
конкурсного движения по направлению сохранения и укрепления здоровья
школьников. Организация участия в областных, городских соревнованиях, играх, конкурсах,
акциях, конференциях; конкурсах программ в сфере обеспечения охраны здоровья
обучающихся, формирования здорового образа жизни; участие в научно
-практических конференциях по проблемам сохранения здоровья;
участие в
городской спартакиаде среди общеобразовательных школ района и города
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Выявление и
формирование банка данных одаренных детей по различным направлениям
физической культуры и спорт
|
|
5.1.4. Участие в
областных и городских конкурсах по формированию здорового образа жизни у
учащихся с учетом их возрастных особенностей развития и состояния здоровья
|
2012
год
|
Администрация
|
Формирование
устойчивой потребности детей и подростков в здоровом образе жизни. Информация
в СМИ, на школьном сайте).
|
|
5.2. Создание
условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической
культуры
|
|
|
|
|
5.2.1.
Обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом.
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Укрепление
материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом
|
|
5.2.2 Обеспечение
мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и
психотропных веществ несовершеннолетними
|
2011-2015
годы
|
Администрация
психолог
|
Формирование
устойчивой потребности детей и подростков в здоровом образе жизни
|
|
5.2.3.
Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации
школьного питания
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Увеличение доли
школьников (до 100%) , получающих горячее питание, укрепление материально-технической
базы школьной столовой. Информация на Совете школы
|
|
5.5 Развитие
взаимодействия школы с Реабилитационным Центром «Серебряное копытце» для
детей по формированию здорового образа жизни
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Формирование
устойчивой потребности детей и подростков в здоровом образе жизни, информация
в анализе по итогам работы за текущий год.
|
|
5.6. Обеспечение
условий для работы школьного врача с современным оснащением медицинского
кабинета в соответствии с нормативными требованиями
|
2011-2015
годы
|
Администрация
|
Повышение
качества медицинского обслуживания учащихся. Укрепление
материально-технической базы медицинского кабинета.
|
|
6.
Развитие самостоятельности школы
|
|
6.1 Расширение
экономической самостоятельности и открытости деятельности школы
|
|
|
|
|
6.1.1 Развитие
форм общественно-государственного управления школы, в том числе при
разработке и реализации основной образовательной программы начального,
основного общего, полного (среднего) общего образования, формирования
публичных отчетов и размещения их на сайте
|
2011-2015
годы
|
Администрация,
Совет школы
|
Расширение
общественного участия в управлении школой; информация на сайте школы.
|
|
6.1.2
Совершенствование финансово-экономических механизмов хозяйствования,
укрепление материально-технической базы. Привлечение общественности к поиску
ресурсов для улучшения условий обучения и воспитания в школе
|
2014
год
|
Администрация
|
Информация в
ежегодном публичном докладе, отчете Совету школы, анализе работы за текущий
год.
|
|
6.1.3 Внедрение
электронного школьного документооборота, развитие системы открытого
электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности школы
|
2013-2014
годы
|
Администрация
|
Оптимизация
системы управления. Информация на школьном сайте
|
|
6.1.4. Развитие
форм социального партнерства, привлечение различных категорий общественности
к решению проблем школы
|
2011-2014гг.
|
Администрация,
Совет школы
|
Расширение
общественного участия в управлении школой
|
|
6.1.5 Организация
общественной экспертизы (мониторинга) соблюдения прав участников
образовательного процесса
|
2011-2015гг.
|
Совет
школы
|
Оптимизация
системы управления
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.