Инфоурок / Биология / Конспекты / Приложения к уроку-исследование по биологии 8 класс по теме "Движение крови по сосудам"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Приложения к уроку-исследование по биологии 8 класс по теме "Движение крови по сосудам"

библиотека
материалов

Группа №1

Измерение пульса у человека

пальцевое прижатие артерии к кости


Упоминание измерение пульса у человека датируется III тысячелетием до н.э., китайским императором Хоам Ту с придворным врачом Мг –Пе для постановки диагноза.


Оборудование: секундомер.


Методика проведения: На участке запястья, остановить движение крови по артерии так, чтобы стенки артерий могли продолжаться колебаться.

  1. Для этого найдите пульс на лучевой артерии, прощупайте его четырьмя пальцами.

  2. Зажмите артерию к кости в точке, ниже большого пальца.

  3. Сосчитайте за минуту частоту пульса

А) в покое сидя, (за минуту)

Б) стоя (за минуту),

В) после физической нагрузки (за минуту)

4. Данные занесите в таблицу


ФИО учащегося

Частота пульса в покое (ударов в мин)

Частота пульса стоя (ударов в мин)

Частота пульса после физической нагрузки (ударов в мин)

1





2





3





4





5






5.Создайте график

6. Сделайте вывод: у кого из учащихся нормальный пульс, у кого учащенный? Кого можно по показателям здоровья можно записать в космонавты?

Группа№2

Измерение артериального давления

( методом С.Рива – Гоччи, видоизменил Н.С.Коротков)


Стремление создать метод измерения артериального давления, пригодный для человека, привело к 1896 г. итальянского врача С.Рива – Гоччи к изобретению прибора, которым пользуются до настоящего времени. Этот прибор называется тонометр. Н.С.Коротков предложил прослушивать лучевые артерии фонендоскопом.


Оборудование: резиновая манжета, монометр с грушей, фонендоскоп, секундомер.


Методика проведения: Прибор применяют для измерения давления крови в плечевой артерии.

  1. На плечо испытуемого накладывают полую резиновую манжету.

  2. С помощью насоса увеличивают давление воздуха в ней, пока не исчезнет пульс на артерии предплечья.

  3. Пульсовые волны лучевой артерии прослушиваются фонендоскопом.

  4. С появлением звуков пульсовой волны в фонендоскопе считать систолическим давлением.

  5. Исчезновение звуков пульсовой волны считать диастолическим давлением.

  6. Занести данные в таблицу


ФИО учащегося

АД в покое

АД после нагрузки

1




2




3




4




5





  1. Сравнить с результатами в учебнике (стр. 87)

  2. Создайте график

  3. Сделайте вывод: у кого состояние здоровья в норме; кого можно записать в ряды космонавтов?

Группа№3

Измерение артериального давления

Электрическим тонометром


Электрический тонометр пришёл на смену механическому тонометру. Некоторые считают, что он удобней и с ним эффективнее работать; другие – что он неудобен, могут искажаться частота измерения показателей пульса.


Оборудование: электрический тонометр.

Методика проведения: Прибор применяют для измерения давления крови в плечевой артерии.

  1. На плечо испытуемого накладывают полую резиновую манжету.

  2. Нажимают на кнопочку «Пуск», через некоторое время на дисплее аппарата появляется результат.

  3. Занести данные в таблицу


ФИО учащегося

АД в покое

АД после нагрузки

1




2




3




4




5





  1. Сравнить с результатами в учебнике (стр. 87)

  2. Создайте график

  3. Сделайте вывод: у кого состояние здоровья в норме; кого можно записать в ряды космонавтов?

Группа№4

Измерение скорости кровенаполнения капилляров

ногтевого ложа.


Кровь в сосудах течет очень быстро, за 0,5 мин совершает один полный оборот.

Скорость движения крови максимальна в аорте (равна 50 см/с) – в самом крупном сосуде, и является минимальной в самых маленьких сосудах - капиллярах (примерно 0,05 -0,06 см/с).


Оборудование: сантиметровая линейка, секундомер.

Методика проведения:


  1. Измерьте длину ногтя большого пальца руки от его корня до места, где кончается его розовая часть и начинается прозрачный ноготь, который обычно срезается.

  2. Нажмите на ноготь большого пальца так, чтобы он стал белым.

  3. Уберите указательный палец. Через некоторое время ноготь начнет краснеть.

  4. Повторите опыт вновь, но только зафиксируйте это время по секундомеру до полного покраснения ногтя.

  5. Повторите опыт этот после физической нагрузки, зафиксировав время на секундомере.

  6. Определите скорость наполнения капилляров ногтевого ложа кровью по формуле V= L \ t; V – скорость кровенаполнения; L – длина капилляров ногтевого ложа; t – время наполнения капилляров кровью.

  7. Занести данные в таблицу


ФИО учащегося

Скорость наполнения ногтевого ложа в покое

Скорость наполнения ногтевого ложа после нагрузки

1




2




3




4




5





8. Создайте график

9. Сделайте вывод: у кого состояние здоровья в норме; кого можно записать в ряды космонавтов.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Приложения к конспекту урока в 8 классе"Движение крови по сосудам". Учащиеся работают по группам.

1 группа: Измерение пульса у человека

пальцевое прижатие артерии к кости.

Упоминание измерение пульса у человека датируется III тысячелетием до н.э.,  китайским императором Хоам Ту с придворным врачом Мг –Пе для постановки диагноза.

2 группа: Измерение артериального давления

( методом С.Рива – Гоччи, видоизменил Н.С.Коротков).

Стремление создать метод измерения артериального давления, пригодный для человека, привело к 1896 г. итальянского врача С.Рива – Гоччи к изобретению прибора, которым пользуются до настоящего времени. Этот прибор называется тонометр. Н.С.Коротков предложил прослушивать лучевые артерии фонендоскопом.

 

3 группа: Измерение артериального давления

Электрическим тонометром.

Электрический тонометр пришёл на смену механическому тонометру. Некоторые считают, что он удобней и с ним эффективнее работать; другие –  что он неудобен, могут искажаться частота измерения показателей пульса.

4 группа:

Измерение скорости кровенаполнения капилляров

ногтевого ложа.

Скорость движения крови является минимальной в самых маленьких сосудах  - капиллярах (примерно 0,05 -0,06 см/с).

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 374924

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"