Применение аквариума на уроках и вне уроков как демонстрационный материал

Автор: Мулькибаева Рысты Бейсенбекова

Фонетикалық аквариумен жұмыс

   Осы дыбыстар аквариумның әр түрлі түске боялған себебі ол фонетикалық әріптің қандай дыбыстық түрге  жататынын көрсетеді. Әр түсті әріптер көзге жаксы көрінеді де, есте жақсы сақталады.

     Осы фонетикалық аквариум арқылы балаларды балабақшадан бастап қазақ тілін оңай үйретуге болады.

     Фонетикалық аквариум арқылы балабақшадағы балаларын жастайынан мемлекеттік қазақ тілін оңай игеруге көмектеседі.

     Бұл фонетикалық аквариум қазақ сөзін оңай талдауға көмектеседі.

Дыбыстармен танысу 

-орта тобы – «бұл менің әріпім» мақсат басқа әріптерден айыру, тану, айту

-даярлау тобы – «Бұл -ә  әріп -жұан дауыссыз дыбыс» мақсат: Әріп класификациясын білу. Айыру. Сөз құру. Жаза білу.

Әдіс – тәсілдер:

а/ Жатқа білу

«Кім керек сөздерді тез табады»   Тәрбиеші берген әріптен басталатын, немесе аяғында тұрған, немесе сөздін ортасында тұратын сөздерді табу.

«Өз үйінді тап»

«Досымның қолын ұста. Оқы»  Әр бір бала - әріп.

«Қарамай айт. Қандай әріп қай түспен боянған». Еске сақтау          

б/ Жаза білу

«Түсті төртбұрыштар» /суреттеу/  Піл                Қалам

«Қай сөзге ұқсайды?»                   қой, сал, шай т.б

«Қате бар ма?» мысалы: қалам – бір әріп басқа түспен боялып тұр.

«Сөзді өзгерт» мысалы: қой-кол-коз т.б

«Кім берілген әріптеске көп сөз жазады» Дұрыс сөз тапқан балаларға фишка беріледі. Сабақтың аяғында фишкалар саналады.

в/ Сөзжасам

1.    Қала+дар

2.    Доп+тар   -қатені тап

3.    Ма?+шы  - түске боя, сөздің  жетпейтін әріпін тап

4.    Сөз тірке жаса.

 г/ Тез оқы  /оқу техникалығы/