"Применение игровых технологий на уроке"

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации рабочей программы учебной дисциплины	13
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	15

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы предпринимательства»

1.1. Область применения программы

   Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС  по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования ( по отраслям)

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в вариативную часть цикла общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

—        разрабатывать и реализовывать предпринимательские бизнес-идеи;

—        формировать инновационные бизнес-идеи на основе приоритетов развития Тюменской области;

—        ставить цели в соответствии с  бизнес-идеями, решать организационные вопросы создания бизнеса;

—        формировать пакет документов для получения государственной поддержки малого бизнеса;

—        начислять уплачиваемые налоги, заполнять налоговые декларации;

—        оформлять в собственность имущество;

—        формировать пакет документов для получения кредита;

—        проводить отбор, подбор и оценку  персонала, оформлять трудовые отношения;

—        анализировать рыночные потребности и спрос на новые товары и услуги;

—        обосновывать ценовую политику;

—        выбирать способ продвижения товаров и услуг на рынок;

—        составлять бизнес-план на основе современных программных технологий.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

—      понятие, функции  и  виды предпринимательства;

—      задачи государства и Самарской области по формированию социально ориентированной рыночной экономики;

—      особенности предпринимательской деятельности в Самарской области в условиях кризиса;

—        приоритеты развития Самарской области как источника формирования инновационных бизнес-идей;

—        порядок постановки целей бизнеса и организационные вопросы его создания;

—        правовой статус предпринимателя, организационно-правовые формы юридического лица и этапы процесса его образования;

—        правовые формы организации частного, коллективного и совместного предпринимательства;

—        порядок лицензирования  отдельных видов деятельности;

—        деятельность контрольно-надзорных органов, их права и обязанности;

—        юридическую ответственность предпринимателя;

—        нормативно-правовую базу, этапы государственной регистрации субъектов малого предпринимательства;

—        формы государственной поддержки малого бизнеса;

—        систему нормативного регулирования бухгалтерского учета на предприятиях малого бизнеса и особенности его ведения;

—        перечень, содержание и порядок формирования бухгалтерской финансовой и налоговой отчетности;

—        системы налогообложения, применяемые субъектами малого и среднего бизнеса, порядок исчисления уплачиваемых налогов;

—        порядок формирования имущественной основы предпринимательской деятельности;

—        виды и формы кредитования малого предпринимательства, программы региональных банков по кредитованию субъектов малого предпринимательства;

—        порядок отбора, подбора и оценки персонала, требования трудового законодательства по работе с ним;

—        ценовую  политику в предпринимательстве;

—        сущность и назначение бизнес-плана, требования к его структуре и содержанию;

—        методики составления бизнес-плана и оценки его эффективности.

В процессе   освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):

__________________________________________________________________

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

В процессе   освоения дисциплины у студентов должны формироваться профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.

ПК 2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.

ПК 2.3. Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования.

ПК 2.4.Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.

ПК 3.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ПК 3.2. Участвовать в организации работы структурного подразделения.

ПК 3.3. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПК 3.4. Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;

самостоятельной работы обучающегося 18 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	32
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	18
в том числе:
индивидуальное проектное задание	18
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы предпринимательства

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1. Бизнес - идея	Содержание учебного материала
	Практические занятия Определение вида каждого товара по степени долговечности и на основе покупательских привычек. Отбор перспективной бизнес – идеи. Планирование полевого исследования или бизнес-интервью Планирование товара (продукта) / услуги Составление «портрета» потребителя Корректирование товара / услуги в соответствии с «портретом» потребителя Заполнение разделов бизнес – плана «Сведения о товаре» и «Сведения о рынке сбыта»	10
	Самостоятельная работа обучающихся Определение бизнес - идей Определение полевого исследования или серии экспертных интервью и обработка результатов исследования	12
Тема 2. Ресурсы предприятия	Содержание учебного материала
	Практические занятия Определение основных фондов предприятия в зависимости от особенностей предприятия Определение требований к помещению для открытия собственного предприятия. Расчет расходов на помещение. Определение основных фондов собственного предприятия. Расчет трат на расходные материалы. Расчет трат на заработную плату работников. Заполнение раздела бизнес – плана «Сведения о финансовой деятельности»	8
	Самостоятельная работа обучающихся Планирование сбыта. Заполнение раздела бизнес – плана «Сведения о рынке сбыта»	2
Тема 3. Организация предприятия	Содержание учебного материала
	Практические занятия Определение организационно – правовой формы собственного предприятия Определение оптимального варианта налогообложения для собственного предприятия. Заполнение раздела бизнес – плана «Сведения о финансовой деятельности» Принятие решение о необходимости привлечения дополнительных источников финансирования для собственного предприятия. Расчет срока окупаемости предприятия. Планирование рисков. Оптимизация бизнес – плана за счет изменения характеристик продукта / критериев оценки качества услуги	11
	Самостоятельная работа обучающихся Составление структуры для принятия решения об организационно – правовой форме предприятия Расчет налогов с применением разных режимов налогообложения	4
Тема 4. Государственная поддержка малого бизнеса	Содержание учебного материала
	Практические занятия Отнесение предприятий к субъектам малого и среднего предпринимательства Определение потенциальной возможности для различных предприятий малого и среднего бизнеса претендовать на получение субсидий из бюджета Самарской области Определение потенциальной возможности для собственного предприятия претендовать на получение субсидий из бюджета Самарской области	7

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

— посадочные места по количеству обучающихся;

— рабочее место преподавателя;

— комплект учебно-наглядных пособий «Предпринимательство», специальных словарей, образцы документов.

Технические средства обучения:

— компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Лапуста М.Г. Предпринимательство: Учебн. Пособие.2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2012.

2.     Лапуста М.Г., Мазурина Т.Ю. Предпринимательство: Учебн. Пособие. – М.: РИОР, 2012.

3.     Лапуста М.Г., Мазурина Т.Ю., Скамай Л.Г. Финансы организации : Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2010.

4.     Лапуста М.Г., Старостин Ю.Л. Малое предпринимательство: Учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2010.

5.     Малое предпринимательство в России: Статистический сборник. – М.: ИНФРА-М, 2010.

6.     Татеиси К. Вечный дух предпринимательства: практическая философия бизнесмена: Пер. с англ. –М., 2009.

7.     Предпринимательство: учебник для вузов/ Под ред. Проф. В.Я. Горфинкеля, проф. Г.Б. Поляка, проф. В.А. Швандра. – 4-е изд, перераб.и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 735 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

Дополнительные источники:

1.     Инвестиции в Самарской области: Анал. зап./ Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Тюменской области. – Т., 2012. – С.6-7

2.     Межрегиональная экономическая дифференциация: методология анализа и государственного регулирования. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 208 с.

3.     Презентация PowerPoint «Текущее состояние  и перспективы развития НГК Тюменской области», ОАО «Сибирский научно-аналитический центр», 2012 г.

4.     Стратегия развития Самарской области до 2020 года, ФГУП «Российский научно-исследовательский и проектный институт Урбанистики», г. Санкт-Петербург, 2012 г.

5.     Финансовое состояние организаций Самарской области за 2013 год: Аналитическая записка/ Самарской областной комитет государственной статистики. – Т., 2014. – 54 с., ил.

6.     Экономическое развитие регионов: теоретические и практические аспекты государственного регулирования. Изд. 2-е, стереотипное. – М.: Едиториал УРСС, 2014. – 304 с. Полынев А.О.

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
разрабатывать и реализовывать предпринимательские бизнес-идеи	Практическое занятие
формировать инновационные бизнес-идеи на основе приоритетов развития области	Самостоятельная работа
ставить цели в соответствии с  бизнес-идеями, решать организационные вопросы создания бизнеса	Практическое занятие
формировать пакет документов для получения государственной поддержки малого бизнеса	Рефераты, доклады
начислять уплачиваемые налоги, заполнять налоговые декларации	Практическое занятие
оформлять в собственность имущество	Практическое занятие
формировать пакет документов для получения кредита	Самостоятельная работа – оформление пакета документов для получения кредита
проводить отбор, подбор и оценку  персонала, оформлять трудовые отношения	Доклад, реферат по заданной теме
анализировать рыночные потребности и спрос на новые товары и услуги	Самостоятельная работа – поиск информации анализа рыночных потребностей и спрос на новые товары и услуги
обосновывать ценовую политику	Практическое занятие
составлять бизнес-план на основе современных программных технологий	Практическое занятие Самостоятельная работа – пример составления бизнес-плана на основе современных технологий
Знания:
понятие, функции  и  виды предпринимательства	Практическое занятие Контрольная работа по пройденной теме
задачи государства и Самарской области по формированию социально ориентированной рыночной экономики	Рефераты, доклады по заданным темам
особенности предпринимательской деятельности в Самарской области в условиях кризиса	Контрольная работа по пройденной теме Рефераты, доклады по заданным темам
приоритеты развития Самарской области как источника формирования инновационных бизнес-идей	Рефераты, доклады по заданным темам
порядок постановки целей бизнеса и организационные вопросы его создания	Практическое занятие Рефераты, доклады по заданным темам
правовой статус предпринимателя, организационно-правовые формы юридического лица и этапы процесса его образования	Опрос
правовые формы организации частного, коллективного и совместного предпринимательства	Опрос
порядок лицензирования  отдельных видов деятельности	Практическое занятие
деятельность контрольно-надзорных органов, их права и обязанности	Практическое занятие
юридическую ответственность предпринимателя	Доклад
нормативно-правовую базу, этапы государственной регистрации субъектов малого предпринимательства;	Практическое занятие
формы государственной поддержки малого бизнеса	Реферат
систему нормативного регулирования бухгалтерского учета на предприятиях малого бизнеса и особенности его ведения	Практическое занятие
перечень, содержание и порядок формирования бухгалтерской финансовой и налоговой отчетности	Самостоятельная работа  — Заполнение налоговых деклараций, бухгалтерских документов
порядок формирования имущественной основы предпринимательской деятельности	Практическое занятие
виды и формы кредитования малого предпринимательства, программы региональных банков по кредитованию субъектов малого предпринимательства	Доклады, рефераты
порядок отбора, подбора и оценки персонала, требования трудового законодательства по работе с ним	Опрос
ценовую  политику в предпринимательстве	Практическое занятие
способы продвижения на рынок товаров и услуг	Самостоятельная работа: представление результатов поиска информации о маркетинговых исследованиях рынка (на примере любой организации)
сущность и назначение бизнес-плана, требования к его структуре и содержанию	Самостоятельная работа
методики составления бизнес-плана и оценки его эффективности	Самостоятельная работа