Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Презентация "Применение игровых технологий во внеурочной деятельности"

Презентация "Применение игровых технологий во внеурочной деятельности"


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Применение игровых технологий во внеурочной деятельности
«Игра - пространство “внутренней социализации” ребенка, средство усвоения со...
Свободная развивающая деятельность Творческий, активный характер деятельности...
Задачи: 	Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мыш...
Правила игры: Класс разделен на две команды, между ними проводится игра. Кажд...
Задание №1. Из каждой команды выбирается лучший “художник”. На протяжении вс...
Задание №2. На карточках написаны названия вычислительных “приборов”: пальцы...
Задание №3. Разгадайте кроссворд. Вопросы к кроссворду: Устройство, при помо...
Кроссворд
Задание №4. Способы получения и передачи информации. Словами объяснить понят...
Задание №5. Кодирование 1.  Универсальное устройство для обработки информаци...
Задание №6. Антианаграмма. 		Из слов на карточке составить слова связанные с...
Итоги игры. Жюри подсчитывает баллы, оценивает работы «художников». Побеждае...
Использование игровых технологий вовлекает учащихся в творческую деятельность...
 Благодарю за внимание!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Применение игровых технологий во внеурочной деятельности
Описание слайда:

Применение игровых технологий во внеурочной деятельности

№ слайда 2 «Игра - пространство “внутренней социализации” ребенка, средство усвоения со
Описание слайда:

«Игра - пространство “внутренней социализации” ребенка, средство усвоения социальных установок». Л.С. Выгодский.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Свободная развивающая деятельность Творческий, активный характер деятельности
Описание слайда:

Свободная развивающая деятельность Творческий, активный характер деятельности. Эмоциональная приподнятость деятельности Наличие прямых и косвенных правил

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Задачи: 	Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мыш
Описание слайда:

Задачи: Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело. Учебная - повторение основных понятий, определений. Развивающая - развитие внимательности, памяти.

№ слайда 8 Правила игры: Класс разделен на две команды, между ними проводится игра. Кажд
Описание слайда:

Правила игры: Класс разделен на две команды, между ними проводится игра. Каждая команда перед игрой придумывает название. Жюри - учителя, пришедшие на игру.

№ слайда 9 Задание №1. Из каждой команды выбирается лучший “художник”. На протяжении вс
Описание слайда:

Задание №1. Из каждой команды выбирается лучший “художник”. На протяжении всей игры “художники” выполняют рисунок в графическом редакторе.            Задание оценивается в 10 баллов.

№ слайда 10 Задание №2. На карточках написаны названия вычислительных “приборов”: пальцы
Описание слайда:

Задание №2. На карточках написаны названия вычислительных “приборов”: пальцы, счеты, арифмометр, компьютер. Нужно расположить их в порядке “появления”. На обороте карточек написаны цифры, если задание выполнено верно, то получается год создания первой ЭВМ ENIAK. На задание отводится 3 мин. Задание оценивается в 5 баллов. ПАЛЬЦЫ АРИФМОМЕТР КОМПЬЮТЕР СЧЁТЫ

№ слайда 11 Задание №3. Разгадайте кроссворд. Вопросы к кроссворду: Устройство, при помо
Описание слайда:

Задание №3. Разгадайте кроссворд. Вопросы к кроссворду: Устройство, при помощи которого человек вводит информацию в компьютер. Набор условных обозначений для записи заранее определенных символов. Устройство, при помощи которого люди считали с XVII до XX века включительно. Устройство, позволяющее выводить информацию из памяти компьютера на бумагу. Запоминающее устройство. Список, из которого можно выбрать команду. В этой строке находятся слова: файл, правка, вид и т.д. Устройство, на которое выводится информация. Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков. Главное устройство, “мозг” компьютера, который управляет всеми устройствами компьютера. На задание отводится 10 мин. Задание оценивается в 5 баллов.

№ слайда 12 Кроссворд
Описание слайда:

Кроссворд

№ слайда 13 Задание №4. Способы получения и передачи информации. Словами объяснить понят
Описание слайда:

Задание №4. Способы получения и передачи информации. Словами объяснить понятие, не называя его (ведро, чашка, самовар, кресло). С помощью жестов и мимики не произнося ни звука, объяснить фразу (слон купается, обезьяна ест банан). Из команд, для объяснения, вызываются самые артистичные и находчивые ученики. Ответ может дать любая команда. На задание отводится 5 мин. Задание оценивается в 5 баллов.

№ слайда 14 Задание №5. Кодирование 1.  Универсальное устройство для обработки информаци
Описание слайда:

Задание №5. Кодирование 1.  Универсальное устройство для обработки информации. 2.  Устройство ввода информации. 3.  Как иначе можно назвать новости, знания, сообщения. 4.  Единица измерения информации. 5.  Устройство ввода информации в компьютер с листа бумаги. 6. Способ общения программы с пользователем (“внешний вид” программы). 7. Действие над информацией На задание дается 7 мин. Задание оценивается в 5 баллов.

№ слайда 15 Задание №6. Антианаграмма. 		Из слов на карточке составить слова связанные с
Описание слайда:

Задание №6. Антианаграмма. Из слов на карточке составить слова связанные с информатикой и компьютером. Буквы в словах могут повторяться, и все имеются в слове.   Овод, диск. Детка, си. Миф, нота, икра. Ель, писк. Сор, процесс. Кол, кони. Грамм, порог. Бег, май, там. На задание дается 7 мин. Задание оценивается в 5 баллов.

№ слайда 16 Итоги игры. Жюри подсчитывает баллы, оценивает работы «художников». Побеждае
Описание слайда:

Итоги игры. Жюри подсчитывает баллы, оценивает работы «художников». Побеждает команда, набравшая большее число баллов. Обе команды награждаются дипломами.

№ слайда 17 Использование игровых технологий вовлекает учащихся в творческую деятельность
Описание слайда:

Использование игровых технологий вовлекает учащихся в творческую деятельность. В процессе игры постепенно снимается напряжение, скованность, нерешительность, нарастает интерес.

№ слайда 18  Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров99
Номер материала ДВ-399858
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх