Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Применение ИКТ в начальной школе.

Применение ИКТ в начальной школе.

  • Начальные классы

Документы в архиве:

56 КБ Применение ИКТ в начальной школе.doc
252.67 КБ Рисунок1.png
1.09 МБ буква м.wmv
35.22 МБ к выступлению Применение ИКТ.ppt
5.64 МБ котёнок по имени гав.wmv

Название документа Применение ИКТ в начальной школе.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Применение ИКТ в начальной школе.

Кузнецова Л.В.


Слайд 1.

Учитель. Что составляет основу его профессии? Знание предмета? Безусловно. Ораторское искусство? Конечно. Любовь к детям, умение понимать и чувствовать, как учится ученик и что он при этом переживает? Ну, кто же будет спорить. А ещё он всегда должен оставаться молодым в своей работе – шагать в ногу со временем, не останавливаться на достигнутом, всегда быть в поиске.


В мире, который становится всё более зависимым от информационных технологий, школьники и учителя должны быть знакомы с ними. И учитель, если он заботится о своих учениках, их будущем, должен помочь им освоить новые жизненно необходимые навыки.


Использование компьютерных технологий – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования. Достоинства использования ИКТ можно свести к двум группам: техническим и дидактическим. Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции. Дидактические достоинства интерактивных уроков – создание эффекта присутствия ("Я это видел!"), у учащихся появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес, желание узнать и увидеть больше.



ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.


В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, часто возникают проблемы. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришёл компьютер.


За последние 10 лет произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.


В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, специальные технические использующие информационные средства (ЭВМ, аудио, кино, видео).


Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий.


Когда компьютер стали использоваться в образовании появился термин «новые информационные технологии» (НИТ). Если при этом используются телекоммуникации, то появляется термин «информационно-коммуникационные технологии» - ИКТ.


Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с помощью и при посредстве средств ИКТ.



Слайд 2. Применение ИКТ на уроках усиливает: - положительную мотивацию обучения - активизирует познавательную деятельность обучающихся.


БУКВА О.


Слайд 3. Использование ИКТ позволяет проводить уроки:

  • на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (анимация, музыка, отрывки мультфильмов) О МОЦАРТЕ музыка, ГЕРОИ- мультфильмы.

  • обеспечивает наглядность; ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ, ЛИШНЕЕ

  • привлекает большое количество дидактического материала; ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

  • повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;

  • обеспечивает высокую степень дифференциации обучения ( индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания). ТРЕНАЖЁРЫ Т.УМ

  • развивает мышление, воображение как основные процессов, необходимых для успешного обучения НАЛОЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ

И наконец, обеспечивается эффективная организация познавательной деятельности учащихся.


Слайд 4. Применение ИКТ способствует:


Урок с применением компьютерных технологий не только оживляет учебный процесс (что особенно важно, если учитывать психологические особенности младшего школьника, в частности в длительное преобладание наглядно образного мышления над абстрактно-логическим), но и повышает мотивацию в обучении.


Грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:

  • активизации познавательной деятельности; повышению качественной успеваемости школьников;

  • достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;

  • развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения;

  • снижению дидактических затруднений у учащихся; повышению активности и инициативности младших школьников на уроке;

  • развитию информационного мышления школьников, формирование информационно - коммуникационной компетенции;

  • приобретению навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.




Применение на уроках ИКТ помогает так же:

сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;

сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся.


СЛАЙД 5.

Выделю основные возможности ИКТ, которые помогают учителю начальных классов создать комфортные условия на уроке и достичь высокого уровня усвоения материала: создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.); создание презентации на определенную тему по учебному материалу; поиск и использование Интернет-ресурсов при подготовки урока, внеклассного мероприятия, самообразования; создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания; создание текстовых работ.


Слайд. Возможности ИКТ:

  • создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.);

  • создание презентации на определенную тему по учебному материалу;

  • поиск и использование Интернет-ресурсов при подготовки урока, внеклассного мероприятия, самообразования;

  • создание мониторинговпо отслеживанию результатов обучения и воспитания; создание текстовых работ;


При разработке урока с использованием ИКТ уделяется особое внимание на здоровье обучающихся. Поурочный план включает в себя физические и динамические паузы, зарядку для глаз, использование элементов здоровьесберегающих технологий.

ПРИМЕР.


Использование ИКТ позволяет расширить рамки учебника.


Слайд 6. Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

повышает качество знаний

продвигает ребенка в общем развитии

помогает преодолеть трудности

вносит радость в жизнь ребенка

позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития

создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.


Вывод: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ сочетает в себе много компонентов, необходимых для успешного обучения школьников. Это и телевизионное изображение, и анимация, и звук, и графика.


Анализ таких занятий показал, что познавательная мотивация увеличивается, облегчается овладение сложным материалом.


Кроме того, фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации ( принцип привлекательности). Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать.


Достаточно широкое распространение мультимедиа проекторов позволяет значительно увеличить наглядность за счет использование учителем в ходе урока мультимедиа презентации.

Применение на уроке компьютерных тестов, проверочных игровых работ, позволит учителю за короткое время получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать


Компьютер является и мощнейшим стимулом для творчества детей, в том числе и самых инфантильных или расторможенных. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с классом. ПРИМЕР.


На экране можно быстро выполнить преобразования в деформированном тексте, превратив разрозненные предложения в связный текст. ПРИМЕР


ЛЮБЫЕ ПРЕДМЕТЫ. НАПРИМЕР, ТРУД.


В начальной школе мы используем информационные технологии на всех этапах урока. При объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле, при проведении олимпиад, внеклассных занятий и др. Ребёнок становится ищущим, жаждущим знаний, неутомимым, творческим, настойчивым и трудолюбивым.



Слайд 7. Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ

Владеть основами работы на компьютере.

Иметь навыки работы с мультимедийными программами.

Владеть основами работы в Интернет.



РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ: 1) Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации! 2) На каждом слайде должно быть не более двух картинок. 3) Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов. 4) Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в нач. школе). 5) Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п


Слайд 8. При подготовке к уроку мы должны соблюдать этапы.


ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К УРОКУ:

диагностика

прогнозирование

планирование


ДИАГНОСТИКА:

характер учебного материала

структура урока

временные затраты в учебном процессе

возможности, интересы и способности учащихся и т. д.


ПРОГНОЗИРОВАНИЕ:

оценка различных вариантов проведения урока

выбор наиболее оптимального


ПЛАНИРОВАНИЕ:

создание методической структуры урока

выбор оптимального для проведения урока форм организации учебной деятельности учащихся, средств обучении и т. д.


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА:

подготовка учащихся к усвоению новых знаний

усвоение новых знаний

закрепление новых знаний

подведение итогов урока

домашнее задание.





Для упрочнения знаний, развития интереса к школьным предметам учащимся предлагаются творческие задания, которые могут выражаться:

в составлении кроссворда, ребуса по теме,

в изготовлении учебного пособия;

в подготовке различных творческих сообщений;

в изготовлении презентаций и др.


ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ:

ГАЗЕТА

МЕРОПРИЯТИЯ

ФОТОГРАФ

и др. ПРОЕКТЫ


Слайд 9. Таким образом, применение ИКТ в образовательном процессе, позволяет решать одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний.


В процессе применения ИКТ происходит развитие обучаемого, подготовка учащихся к свободной и комфортной жизни в условиях информационного общества, в том числе: развитие наглядно-образного,

наглядно-действенного,

теоретического,

интуитивного,

творческого видов мышления;

эстетическое воспитание за счёт использования возможностей компьютерной графики, технологии мультимедиа;

развитие коммуникативных способностей;

формирование умений принимать оптимальное решение или предлагать варианты решений в сложной ситуации (использование ситуационных компьютерных игр, ориентированных на оптимизацию деятельности по принятию решения);

формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации.


ИКТ приводит к интенсификации всех уровней учебно-воспитательного процесса, обеспечивая:

повышение эффективности и качества процесса обучения за счёт реализации средств ИКТ;

обеспечение побудительных мотивов (стимулов), обуславливающих активизацию познавательной деятельности;

углубление межпредметных связей за счёт использования современных средств обработки информации, в том числе и аудиовизуальной, при решении задач из различных предметных областей.


Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя. Это способствует значительному повышению качества образования, что ведет к решению главной задачи образовательной политики.


Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя. Это способствует значительному повышению качества образования, что ведет к решению главной задачи образовательной политики.


Учителя, которые в своей работе используют ИКТ, пришли к выводу: информационные технологии только для ищущих, любящих осваивать новое учителей. Они для тех, кому небезразличен уровень своей профессиональной компетентности, кого беспокоит, насколько он, педагог современной российской школы, соответствует требованиям века грядущего.

Название документа к выступлению Применение ИКТ.ppt

Использование ИКТ на уроках в начальной школе. "Скажи мне, и я забуду. Покажи...
ИКТ – информационно-коммуникационные технологии ИКТ – информационно-коммуника...
О В старом дереве дупло- Ну совсем как буква …
Большая буква выросла вдруг, Выросла выше всех букв-подруг. Буква расти не са...
Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоцион...
ПИРОГА
СА, СА, СА АС,АС, АС ЗА, ЗА, ЗА ША, ША, ША АШ, АШ, АШ ЖА, ЖА, ЖА ЧА, ЧА, ЧА А...
Сотник - офицерский чин в казачьих войсках дореволюционной России, соответст...
Налево пойдёшь – Букву новую найдёшь. Направо пойдёшь – В словах число найдёш...
Слово, в котором 2 буквы м?
Я по совести скажу: Плохо, плохо мне, УЖУ, - Очень гадок я на вид… А ведь я –...
БУКВА К
НА-НАД Бабочка сидит на цветке Бабочка летает над цветком
Применение ИКТ способствует: активизации познавательной деятельности; повышен...
Возможности ИКТ: создание и подготовка дидактических материалов (варианты зад...
Согласные звуки и буквы Всегда твёрдые Всегда твёрдый Всегда мягкие
ГОРКА К
3. Посадила бабка в печь 	Пирожки с капустой печь 	Для Наташи, Коли, Вовы 	П...
7·8 56 64 63 81
Приношу свои извинения, но придётся начать заново!
6+3 …-2 …-3 10 7 4 …+6 …-5 5 …-4 1 …+7 8 …-6 2 …+7 9
стал Брат ____ экзамен. Вова ____ хорошим учеником. сдал
Еж. А вот ежик, спешит куда-то по своим лесным делам. Делается он так же прос...
ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: повышает качество знаний, продвигает...
Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ. Владеть о...
Этапы подготовки к уроку. Диагностика ( характер учебного материала, структур...
Классная газета.
Исследовательский проект.
«Никто не забыт, ничто не забыто» Изучение истории Великой Отечественной вой...
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных за...
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ на уроках в начальной школе. "Скажи мне, и я забуду. Покажи
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках в начальной школе. "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость Кузнецова Любовь Владимировна- учитель начальных классов МОУ СОШ № 28

№ слайда 2 ИКТ – информационно-коммуникационные технологии ИКТ – информационно-коммуника
Описание слайда:

ИКТ – информационно-коммуникационные технологии ИКТ – информационно-коммуникационные технологии - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей. Применение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения; активизирует познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 3 О В старом дереве дупло- Ну совсем как буква …
Описание слайда:

О В старом дереве дупло- Ну совсем как буква …

№ слайда 4 Большая буква выросла вдруг, Выросла выше всех букв-подруг. Буква расти не са
Описание слайда:

Большая буква выросла вдруг, Выросла выше всех букв-подруг. Буква расти не сама захотела, Букве поручено важное дело. О

№ слайда 5 Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоцион
Описание слайда:

Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

№ слайда 6 ПИРОГА
Описание слайда:

ПИРОГА

№ слайда 7 СА, СА, СА АС,АС, АС ЗА, ЗА, ЗА ША, ША, ША АШ, АШ, АШ ЖА, ЖА, ЖА ЧА, ЧА, ЧА А
Описание слайда:

СА, СА, СА АС,АС, АС ЗА, ЗА, ЗА ША, ША, ША АШ, АШ, АШ ЖА, ЖА, ЖА ЧА, ЧА, ЧА АЧ, АЧ, АЧ РА, РА, РА [а] АНТРЕКОТ АЙВА

№ слайда 8 Сотник - офицерский чин в казачьих войсках дореволюционной России, соответст
Описание слайда:

Сотник - офицерский чин в казачьих войсках дореволюционной России, соответствовавший чину поручика в регулярных войсках.

№ слайда 9 Налево пойдёшь – Букву новую найдёшь. Направо пойдёшь – В словах число найдёш
Описание слайда:

Налево пойдёшь – Букву новую найдёшь. Направо пойдёшь – В словах число найдёшь. Прямо пойдёшь – В лесную хатку попадёшь га па та ра ти ри ги ро го пи по то

№ слайда 10 Слово, в котором 2 буквы м?
Описание слайда:

Слово, в котором 2 буквы м?

№ слайда 11 Я по совести скажу: Плохо, плохо мне, УЖУ, - Очень гадок я на вид… А ведь я –
Описание слайда:

Я по совести скажу: Плохо, плохо мне, УЖУ, - Очень гадок я на вид… А ведь я – не ядовит! Жу-жу-жу, жу-жу-жу Как-то еж пришел к ужу. Жи-жи-жи, жи-жи-жи Мне ужаток покажи. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Я с ежами не дружу. Жа-жа-жа, жа-жа-жа Еж уходит от ужа. С У - ползучий, с Ж - колючий. (УЖ - ЁЖ)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 БУКВА К
Описание слайда:

БУКВА К

№ слайда 14 НА-НАД Бабочка сидит на цветке Бабочка летает над цветком
Описание слайда:

НА-НАД Бабочка сидит на цветке Бабочка летает над цветком

№ слайда 15 Применение ИКТ способствует: активизации познавательной деятельности; повышен
Описание слайда:

Применение ИКТ способствует: активизации познавательной деятельности; повышению качественной успеваемости школьников; достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе; развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения; снижению дидактических затруднений у учащихся; повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формированию информационно - коммуникационной компетенции; приобретению навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности; повышению качества образования.

№ слайда 16 Возможности ИКТ: создание и подготовка дидактических материалов (варианты зад
Описание слайда:

Возможности ИКТ: создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.); создание презентации на определенную тему по учебному материалу; поиск и использование Интернет-ресурсов при подготовки урока, внеклассного мероприятия, самообразования; создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания; создание текстовых работ.

№ слайда 17 Согласные звуки и буквы Всегда твёрдые Всегда твёрдый Всегда мягкие
Описание слайда:

Согласные звуки и буквы Всегда твёрдые Всегда твёрдый Всегда мягкие

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ГОРКА К
Описание слайда:

ГОРКА К

№ слайда 20 3. Посадила бабка в печь 	Пирожки с капустой печь 	Для Наташи, Коли, Вовы 	П
Описание слайда:

3. Посадила бабка в печь Пирожки с капустой печь Для Наташи, Коли, Вовы Пирожки уже готовы. Да еще один пирог Кот под лавку уволок. Да в печи четыре штуки. Пироги считают внуки. Если можешь, помоги Сосчитать все пироги! 8 9 10 Выбери правильный ответ.

№ слайда 21 7·8 56 64 63 81
Описание слайда:

7·8 56 64 63 81

№ слайда 22 Приношу свои извинения, но придётся начать заново!
Описание слайда:

Приношу свои извинения, но придётся начать заново!

№ слайда 23 6+3 …-2 …-3 10 7 4 …+6 …-5 5 …-4 1 …+7 8 …-6 2 …+7 9
Описание слайда:

6+3 …-2 …-3 10 7 4 …+6 …-5 5 …-4 1 …+7 8 …-6 2 …+7 9

№ слайда 24 стал Брат ____ экзамен. Вова ____ хорошим учеником. сдал
Описание слайда:

стал Брат ____ экзамен. Вова ____ хорошим учеником. сдал

№ слайда 25 Еж. А вот ежик, спешит куда-то по своим лесным делам. Делается он так же прос
Описание слайда:

Еж. А вот ежик, спешит куда-то по своим лесным делам. Делается он так же просто, как и крокодил. В руке у него корзиночка для запасов на зиму из желудевой плюски, а точно такая же плюска на голове ежа станет модным беретом.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: повышает качество знаний, продвигает
Описание слайда:

ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: повышает качество знаний, продвигает ребёнка в общем развитии, помогает преодолеть трудности, вносит радость в жизнь ребёнка, позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития, создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

№ слайда 29 Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ. Владеть о
Описание слайда:

Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ. Владеть основами работы на компьютере. Иметь навыки работы с мультимедийными программами. Владеть основами работы в Интернет.

№ слайда 30 Этапы подготовки к уроку. Диагностика ( характер учебного материала, структур
Описание слайда:

Этапы подготовки к уроку. Диагностика ( характер учебного материала, структура урока, временные затраты, возможности, интересы и способности ребенка). Прогнозирование ( оценка различных вариантов проведения урока, выбор наиболее оптимального). Планирование ( создание методической структуры урока, выбор форм организации учебной деятельности обучающихся, средств обучения и т.д.).

№ слайда 31 Классная газета.
Описание слайда:

Классная газета.

№ слайда 32 Исследовательский проект.
Описание слайда:

Исследовательский проект.

№ слайда 33 «Никто не забыт, ничто не забыто» Изучение истории Великой Отечественной вой
Описание слайда:

«Никто не забыт, ничто не забыто» Изучение истории Великой Отечественной войны. Сбор и оформление материалов о героях войны. «Пионеры-герои». «Моя семья в годы Великой Отечественной войны». Подарок ветеранам. Стенгазета, альбом с рисунками «Память жива». Встреча с ветераном Великой Отечественной войны. Выпуск классной газеты. Оформление папки с материалами работы над проектом.

№ слайда 34 Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных за
Описание слайда:

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала ДВ-020090
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх