529240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Применение информационных и цифровых образовательных ресурсов при подготовке и проведении экскурсий.

Применение информационных и цифровых образовательных ресурсов при подготовке и проведении экскурсий.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Андреева Е.В..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Применение информационных и цифровых образовательных ресурсов при подготовке и проведении экскурсий.

Экскурсия сопровождает нас всю жизнь, являясь прекрасным преподавателем и соблюдая незыблемое познавательное правило: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Практика показывает, что хуже всего усваиваются знания, преподнесенные в готовом виде. Гораздо эффективнее направить детей по пути самостоятельного исследования, создания для себя «открытия».

Поэтому я учу детей искать, получать, фиксировать информацию различными способами, использовать ее в своем образовательном процессе. Они должны уметь оценить достоверность полученной информации. Сегодня я постараюсь рассказать, показать, как я работаю в этом направлении при подготовке и проведении экскурсий, какие есть трудности, какие успехи, наработки.

В своей практике я использую основные источники информации:

  • книга

  • слово как символ понятия

  • наблюдение

  • компьютер, интернет

  • межличностное общение.

Планируя любую экскурсию, предлагаю детям так называемые “вопросы на засыпку”.

Например, экскурсия в Волгоградский планетарий. (Приложение 1.)

Накануне вывешиваю объявление на доску:

- На экскурсию, 1 В класс!

- Вы слыхали? Это нас!

Ждёт нас умный Звездочёт.

Нам о Звёздах даст отчёт!

Но прежде, чем отправиться к нему в гости, вы должны узнать:

- Что такое планетарий?

- Где в Волгограде находится планетарий?

-Когда в Волгограде появился планетарий?

- Кто такие звездочёты?

А также подумать,

о чём же спросим мы Звездочёта?

Дети выбирают вопрос, на который будут искать ответ. Таким образом, образуются группы, и начинается подготовительная работа. Чтобы с ней справиться, дети, естественно, должны обратиться к различным источникам информации.

Дня за два до назначенной экскурсии группы представляют мини–выступления о своих исследованиях, оформляют это на листовках, вывешивают в классном уголке в рубрике “Нам это интересно “.

В заключение группы предлагают вопросы, на которые должен ответить Звездочёт, т.е. что должны узнать и запомнить в ходе экскурсии.

- Какие созвездия есть на небе?

- Что такое звезда?

- Какая самая большая и самая близкая к Земле звезда?

Такая подготовительная работа

  • знакомит детей с объектом

  • зарождает интерес к объекту

  • настраивает на конкретное запоминание нужной информации, т.к. экскурсовод, конечно, рассказывает много, а ребёнку нужно отложить в свой багаж знаний конкретную информацию.

После поездки в планетарий дети делятся своими впечатлениями уже прямо в автобусе. Фотокорреспонденты оформляют фотоотчёт и представляют в классный уголок, как дополнение к уже имеющейся там информации. (Приложение 1.)

По такой аналогии готовимся мы к экскурсиям в музей, на Мамаев курган и т.п.

Также активно применяю информационные ресурсы при подготовке уроков-экскурсий. Преимущества применения цифровых образовательных ресурсов на таких уроках очевидны. Яркие и красочные слайды с фотографиями, информационным материалом, видеоролики, анимации способствуют формированию чувственных образов предметов и явлений действительности, формированию общей картины мира.

Используя мультимедиапроектор, показываю презентацию, которая позволяет учащимся вспомнить ранее изученный материал для подготовки к экскурсии, рекомендую сайты с нужной информацией и т.д. К четвёртому классу дети пытаются сами работать в программе Power Point, оформляя отчёты и свои наблюдения в простые презентации, слай-шоу. Всё это, несомненно, повышает самооценку ученика, является хорошей тренировкой публичного выступления, заставляет неоднократно продумывать рациональность и наглядность каждого слайда презентации.

Хочу предложить в качестве примера отчёт-презентацию об осенней экскурсии “ Что растёт у школы “ по программе «Перспектива» в классе. (Приложение 2)

Перед проведением урока гости-инопланетяне в презентации были удивлены видами красочного мира планеты Земля, и у них возникли вопросы:

  1. В какой разноцветный мир мы попали? (Слайд 1)

  2. Почему у них такие колючки? (Слайд 2)

  3. Почему они такие маленькие? (Слайд 3)

  4. А это что за антенны? (Слайд 4)

  5. Это упавшие звёздочки? (Слайд 5)

В результате нашей работы на экскурсии мы нашли ответы на все вопросы, творческие группы сочинили стихи и оформили презентацию.

Предлагаю её вашему вниманию.



Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

- На экскурсию, 1 В класс!C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5943.jpg

- Вы слыхали? Это нас!




Ждёт нас умный Звездочёт.

Нам о Звёздах даст отчёт!

C:\Users\5\Desktop\index.jpg


Но прежде, чем отправиться к нему в гости, мы решили узнать:


- Что такое планетарий?

- Где в Волгограде находится планетарий?

-Когда в Волгограде появился планетарий?

- Кто такие звездочёты?


C:\Users\5\Desktop\Светлинка.jpg

О чём же спросим мы Звездочёта?

- Какие созвездия есть на небе?

- Что такое звезда?

- Какая самая большая и самая

близкая к Земле звезда?







Вот, что мы узнали!


Планетарий — научно-просветительное учреждение, в котором демонстрируется небесная сфера со звёздами, планетами и спутниками, кометами и метеорами; также солнечные и лунные затмения, панорамы Луны, Марса, Венеры и климатических поясов земного шара.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии


Планета́рий — прибор, позволяющий проецировать на куполообразный экран изображения различных небесных тел, а также моделировать их движение. Например, с помощью планетария можно изобразить полное солнечное затмение. Предназначен для научно-познавательных целей и обучения. Обычно название прибора распространяется и на все здание, в котором прибор размещается. Пример — Московский Планетарий. Первый планетарий был создан в 1924 году в Германии.
В данный момент практически все новые планетарии в мире создаются с использованием цифровых технологий. При этом современный цифровой планетарий иногда даже называют купольным театром, так как он позволяет демонстрировать на купол видеоинформацию и интерактивную графику.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии


Волгоградский планетарий



Главное здание звездного дома Волгограда обладает неповторимой красотой архитектурного оформления. Его высота 43 м. Голубые ели перед главным входом в планетарий и розарии хорошо вписываются в общий ансамбль культурного учреждения.C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\starhall01-b.jpg

C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\history02.jpg

Идея возведения такого уникального сооружения как Волгоградский планетарий родилась в трудное послевоенное время, в преддверии 70-летия И. В. Сталина.



Главный механик А.Г. Храбров монтирует аппарат планетарии – «сердце» всего научного заведения.C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\history03-b.jpg






Зима 1953-54 гг. Сборка телескопа.C:\Users\5\Desktop\history04.jpg








Торжественное открытие планетария 19 сентября 1954 годаC:\Users\5\Desktop\history06.jpg








Волгоградский планетарий сегодня является крупным научно-просветительским центром.

И мы очень довольны, что побывали там!



C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5948.jpg


C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5938.jpg


Там мы наблюдали, как вращается наша Земля!


C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5940.jpg

Заглянули внутрь Земли! C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5939.jpg


Увидели глобус созвездий!

C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5941.jpg C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5942.jpg


Наблюдали восход и закат самой большой Звезды по имени Солнце над Волгоградом!C:\Users\5\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\SAM_5944.jpg

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.pptx

библиотека
материалов
 В какой разноцветный мир мы попали?
Почему у них такие колючки?
Почему они такие маленькие?
А это что за антенны?
Это упавшие звёздочки?
Виртуальная экскурсия для инопланетян. Осень 2014 года. Место проведения: пар...
Дорогие инопланетяне! На планету Земля Осень золотая вновь пришла. Кистью во...
 Берёзки золотыми сарафанами одарила,
 На рябинку бусы красные прицепила,
 Пробежала Осень по кустам пушистым И оставила им лучики свои золотистые.
Лозы виноградные украсила рубинами. Катальпы благородные в терракот нарядила...
Ивушка плакучая ветки опустила, По новому наряду тоже загрустила. Но Осень п...
Ёлочки-стройняшки выстроились в ряд И свои хвоинки не хотят менять. Колючие...
Ну, а эти звёздочки вовсе не с небес, Их роняет бережно наш осенний лес. Ото...
Это, инопланетяне, не антенны нет- нет- нет. Это розочек душистых с лета пла...
 Вот такая осень на Земле у нас. И теперь ждём в гости мы зимою вас!  
До свидания! Спасибо за внимание. Волгоград. 2014г. Золотая Осень.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  В какой разноцветный мир мы попали?
Описание слайда:

В какой разноцветный мир мы попали?

2 слайд Почему у них такие колючки?
Описание слайда:

Почему у них такие колючки?

3 слайд Почему они такие маленькие?
Описание слайда:

Почему они такие маленькие?

4 слайд А это что за антенны?
Описание слайда:

А это что за антенны?

5 слайд Это упавшие звёздочки?
Описание слайда:

Это упавшие звёздочки?

6 слайд Виртуальная экскурсия для инопланетян. Осень 2014 года. Место проведения: пар
Описание слайда:

Виртуальная экскурсия для инопланетян. Осень 2014 года. Место проведения: парк гимназии №6 Красноармейского района г. Волгограда.

7 слайд Дорогие инопланетяне! На планету Земля Осень золотая вновь пришла. Кистью во
Описание слайда:

Дорогие инопланетяне! На планету Земля Осень золотая вновь пришла. Кистью волшебной по деревьям прошла, Пёстрые рубашки для каждого нашла.

8 слайд  Берёзки золотыми сарафанами одарила,
Описание слайда:

Берёзки золотыми сарафанами одарила,

9 слайд  На рябинку бусы красные прицепила,
Описание слайда:

На рябинку бусы красные прицепила,

10 слайд  Пробежала Осень по кустам пушистым И оставила им лучики свои золотистые.
Описание слайда:

Пробежала Осень по кустам пушистым И оставила им лучики свои золотистые.

11 слайд Лозы виноградные украсила рубинами. Катальпы благородные в терракот нарядила
Описание слайда:

Лозы виноградные украсила рубинами. Катальпы благородные в терракот нарядила. Тополь величавый погладила ладошкой. И на макушке засияла позолоченная дорожка.

12 слайд Ивушка плакучая ветки опустила, По новому наряду тоже загрустила. Но Осень п
Описание слайда:

Ивушка плакучая ветки опустила, По новому наряду тоже загрустила. Но Осень почему-то сторонкой обошла, Краски подходящей пока что не нашла.

13 слайд Ёлочки-стройняшки выстроились в ряд И свои хвоинки не хотят менять. Колючие
Описание слайда:

Ёлочки-стройняшки выстроились в ряд И свои хвоинки не хотят менять. Колючие иголки зелёные всегда И украшают ёлки даже в холода.

14 слайд Ну, а эти звёздочки вовсе не с небес, Их роняет бережно наш осенний лес. Ото
Описание слайда:

Ну, а эти звёздочки вовсе не с небес, Их роняет бережно наш осенний лес. Оторвётся с веточки и летит, кружась, Листик парашютик свой последний вальс.

15 слайд Это, инопланетяне, не антенны нет- нет- нет. Это розочек душистых с лета пла
Описание слайда:

Это, инопланетяне, не антенны нет- нет- нет. Это розочек душистых с лета пламенный привет. Просто мы их прикопали, чтоб зимой не замерзали. Чтобы летом нас опять Красотой своей пленять.

16 слайд  Вот такая осень на Земле у нас. И теперь ждём в гости мы зимою вас!  
Описание слайда:

Вот такая осень на Земле у нас. И теперь ждём в гости мы зимою вас!  

17 слайд До свидания! Спасибо за внимание. Волгоград. 2014г. Золотая Осень.
Описание слайда:

До свидания! Спасибо за внимание. Волгоград. 2014г. Золотая Осень.

Краткое описание документа:
В работе представлены конкретные примеры из опыта работы по применению информационных и цифровых образовательных ресурсов при подготовке и проведении экскурсий.

В приложении даны материалы для подготовки экскурсии, оформление материалов, полученных и оформленных учащимися с помощью информационных и цифровых образовательных ресурсовПриложение 2 содержит отчёт-презентацию об осенней экскурсии “ Что растёт у школы “ по программе «Перспектива» в 1 классе.
Общая информация

Номер материала: 271142



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.