Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Применение информационно- коммуникационных технологий на уроках физики

Применение информационно- коммуникационных технологий на уроках физики


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ Никола...
Цели: Использование компьютерных технологий как средство получения информации...
Задачи: Активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся в пр...
Современный урок включает: Использование обучающих программ для организации с...
AUDACITY Основные возможности Программа редактор звука Audacity может применя...
Определение звука Звук с точки зрения физики ‒ это упругие волны, распростран...
Чистый тон В простейшем случае имеются простые периодические колебания источн...
Высокий звук Если стенки колокола колеблются быстро, то вы будете слышать бол...
Хлопок Рассмотрим еще один пример — хлопок. Под хлопком будем понимать коротк...
Основные характеристики звука Звуковой сигнал можно представить как совокупно...
Высота и громкость звука Звуковая волна имеет следующие характеристики: высот...
Амплитуда звукового сигнала С увеличением частоты звукового сигнала растет и...
Лабораторная работа по программе Audacity
Задания для самостоятельной работы. Запишите свой голос с микрофона и сделайт...
Заключение: Применение ИКТ создает оптимальные условия для творческого развит...
Спасибо за внимание!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ Никола
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ Николаева Галина Давыдовна Учитель физики, 1 квалификационная категория. Педагогический стаж: 25 лет.

№ слайда 2 Цели: Использование компьютерных технологий как средство получения информации
Описание слайда:

Цели: Использование компьютерных технологий как средство получения информации и для активизации саморазвития личности. Развитие абстрактного мышления, познавательных способностей, повышение мотивации обучения учащихся.

№ слайда 3 Задачи: Активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся в пр
Описание слайда:

Задачи: Активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся в процессе обучения физики. Использование информационных технологий. Применение различных научных педагогических технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение в условиях больничных классов.

№ слайда 4 Современный урок включает: Использование обучающих программ для организации с
Описание слайда:

Современный урок включает: Использование обучающих программ для организации совместной деятельности учителя и учащихся для повышения качества образования. Целенаправленные изменения, вносимые в образование новшества, инновационные технологии. -процессы освоения новых средств, методов, технологий программ -поиск новых методик и программ, их внедрение и творческое переосмысление.

№ слайда 5 AUDACITY Основные возможности Программа редактор звука Audacity может применя
Описание слайда:

AUDACITY Основные возможности Программа редактор звука Audacity может применяться на уроках физики при создании учебных презентаций и видеоуроков со звуковым сопровождением. А также при проведении лабораторных работ по записям звука, которые могут быть выполнены с использованием Audacity.

№ слайда 6 Определение звука Звук с точки зрения физики ‒ это упругие волны, распростран
Описание слайда:

Определение звука Звук с точки зрения физики ‒ это упругие волны, распространяющиеся в среде и создающие в ней механические колебания. Звук образуется в результате колебаний частиц упругой среды. Эти колебания распространяются в виде волн в твердой, жидкой и газообразной средах. График простого звукового сигнала показан на рисунке.

№ слайда 7 Чистый тон В простейшем случае имеются простые периодические колебания источн
Описание слайда:

Чистый тон В простейшем случае имеются простые периодические колебания источника звука (по типу маятника). Получающийся в результате поток звуковых волн одной частоты называется чистым тоном; он представляет собой регулярную, плавную смену высокого и низкого давления. В качестве примеров типичного периодического звукового сигнала можно привести звон колокола. График такого сигнала показан на рисунке.

№ слайда 8 Высокий звук Если стенки колокола колеблются быстро, то вы будете слышать бол
Описание слайда:

Высокий звук Если стенки колокола колеблются быстро, то вы будете слышать более высокий звук

№ слайда 9 Хлопок Рассмотрим еще один пример — хлопок. Под хлопком будем понимать коротк
Описание слайда:

Хлопок Рассмотрим еще один пример — хлопок. Под хлопком будем понимать короткое одиночное колебание, которое быстро затухает. График звуковых колебаний типичного хлопка выглядит так.

№ слайда 10 Основные характеристики звука Звуковой сигнал можно представить как совокупно
Описание слайда:

Основные характеристики звука Звуковой сигнал можно представить как совокупность различных синусоидальных составляющих. Каждая составляющая характеризуется рядом параметров

№ слайда 11 Высота и громкость звука Звуковая волна имеет следующие характеристики: высот
Описание слайда:

Высота и громкость звука Звуковая волна имеет следующие характеристики: высоту звука и громкость звука. Высота звука зависит от частоты звуковой волны. Чем выше частота, тем выше звучание

№ слайда 12 Амплитуда звукового сигнала С увеличением частоты звукового сигнала растет и
Описание слайда:

Амплитуда звукового сигнала С увеличением частоты звукового сигнала растет и его высота. Громкость звука зависит от амплитуды звукового сигнала. С ростом амплитуды растет и громкость звукового сигнала

№ слайда 13 Лабораторная работа по программе Audacity
Описание слайда:

Лабораторная работа по программе Audacity

№ слайда 14 Задания для самостоятельной работы. Запишите свой голос с микрофона и сделайт
Описание слайда:

Задания для самостоятельной работы. Запишите свой голос с микрофона и сделайте так чтобы он звучал как голос ребенка(повышение частоты).

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Заключение: Применение ИКТ создает оптимальные условия для творческого развит
Описание слайда:

Заключение: Применение ИКТ создает оптимальные условия для творческого развития учащихся находящихся на длительном лечении. Повышается концентрация внимания, развивается образное и абстрактное мышление, что позволяет достигнуть системных знаний по физике и повысить качество обучения.

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров101
Номер материала ДВ-442492
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх