"Применение метода интеллект-карт в развитии речи детей дошкольного возраста с нарушением зрения"

• 1 слайд

  Применение метода интеллект-карт в развитии речи детей дошкольного возраста с нарушением зрения
  
  Выполнила:Янькина Т.С. Учитель-логопед
  

• 2 слайд

  Формирование компетентности педагогов в использовании метода интеллект-карт в развитии речи детей дошкольного возраста с нарушением зрения
  
  Цель:
  

• 3 слайд

  1. Вызвать у педагогов интерес к методу интелект-карт.
  2.Познакомить педагогов с методом интелект-карт, рекомендациями по их составлению.
  3.Создать условия для получения педагогами практического опыта создания интелект-карты.
  Задачи:
  

• 4 слайд

  Недостатки в развитии речи у детей :
  - связные высказывания короткие;
  отличаются непоследовательностью
  - состоят из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой;
  - уровень информативности высказывания очень низкий.
  
  

• 5 слайд

  Дети со зрительными нарушениями имеют особенности усвоения и использования неязыковых средств общения, мимики, жестов, интонации.
  

• 6 слайд

  Интеллектуальная карта – это уникальный и простой метод запоминания информации, с помощью которого развиваются как творческие, так и речевые способности детей и активизируется мышление.
  

• 7 слайд

  Интеллект –карта универсальна в применении, доступна для детского восприятия.
  

• 8 слайд

  
  Общие требования к составлению интеллект –карты:
  • Главная идея обводится в центре страницы.
  • Лист располагается горизонтально.
  • Писать надо разборчиво печатными заглавными буквами.
  • Для каждого ключевого момента проводятся расходящиеся от центра ответвления
  • Каждая мысль обводится.
  • В процессе моделирования добавляются символы и иллюстрации.
  • Наглядность представлена в виде предметов, объектов, рисунков и т. д.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Осень
  
  1. Какие месяцы в осени?
  2.По каким признакам мы узнаём что это осень ?
  3. Что происходит с природой осенью?
  4. Какую одежду мы носим осенью?
  5. Что изменяется в образе жизни людей?
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Рекомендации:
  1.Задавайте больше вопросов; 2.Обращайте внимание на то, чтобы дети отвечали полным ответом;
  3.Беседуйте по карте;
  4.Составляйте рассказы;
  5.Добавляйте и усложняйте в соответствии с возрастом детей,
  6.Экспериментируйте, и у вас все получится.
  
  

• 13 слайд

  Положительная динамика:
  1.Пополняется словарный запас;
  2.Улучшается лексико -грамматическая структура речи;
  3.Дети более связно, последовательно излагают свои мысли, рассказывают о событиях из окружающей жизни. С помощью интеллект-карты дети быстрее и легче запоминают и вспоминают нужные факты.
  

• 14 слайд

  Таким образом, применение интеллект- карт в образовательной деятельности даёт ощутимые положительные результаты. Данный метод является отличным помощником в развитии мышления старших дошкольников.
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание !