«Применение метода круговой тренировки на уроках физической культуры для развития физических качеств и совершенствования двигательных навыков учащихся»

• 1 слайд

  Визитная карточка
  Тихонова Александра Владимировича
  Занимаемая должность: учитель физической культуры
  Наименование ОУ: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Бутурлинская средняя общеобразовательная школа имени В.И.Казакова
  Педагогическое кредо:
  Сегодня -здоровые дети,
  завтра- здоровое общество.
  Награды
  Благодарственное письмо за добросовестный труд, творческий потенциал и значительные успехи в обучении и воспитании детей. 2015
  Благодарственное письмо за вклад в развитие физической культуры и спорта в 2015 году, пропаганду здорового образа жизни среди подрастающего 2015
  Награжден золотым знаком отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» 2017
  
  
  

• 2 слайд

  «Применение метода круговой тренировки на уроках физической культуры для развития физических качеств и совершенствования двигательных навыков учащихся»
  Администрация Бутурлинского муниципального района Нижегородской области
  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
  Бутурлинская средняя общеобразовательная школа имени В.И. Казакова
  Презентация практических достижений профессиональной деятельности учителя физической культуры
  Тихонова Александра Владимировича
  

• 3 слайд

  Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования
  Знакомство с научными исследованиями психологов, педагогов
  Изучение авторских программ и новых методических разработок.
  Активное участие в работе РМО учителей физической культуры
  Транслирование опыта в педагогическом сообществе
  Участие в работе методических объединений учителей физической культуры,
  Взаимодействие образовательного учреждения с родителями в воспитании здорового ребенка
  

• 4 слайд

  Факторы, влияющие на снижение качества физического воспитания в школе:
  
  Актуальность личного вклада педагога в развитие образования
  слабая материальная база школ
  массовое падение интереса школьников к физической культуре в связи с появлением других, более сильных интересов
  возрастание гиподинамии школьников, обусловленное дальнейшей интенсификацией их умственного труда, с одной стороны, и снижение двигательной активности – с другой
  

• 5 слайд

  Противоречие
  
  между заказом государства – воспитание здорового поколения - и реальным положением дел в школе
  Выход
  
  необходимо на уроках физической культуры и внеклассных занятиях создавать благоприятные условия для повышения мотивации учащихся к занятиям физической культурой и спортом через воспитание волевых качеств и формирование двигательных умений и навыков
  
  

• 6 слайд

  Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования
  Круговая тренировка
  

• 7 слайд

  Метод круговой тренировки
  Преимущества:
  Позволяет избежать монотонности урока.
  Позволяет большому количеству учащихся упражняться одновременно и самостоятельно, используя максимальное количество инвентаря и оборудования.
  Быстрая смена физических упражнений дает возможность получить физическую нагрузку на все мышечные группы и избежать при этом местного утомления.
  В урок включаются простые и доступные упражнения, не требующие сложного оборудования и инвентаря.
  Урок отличается высокой моторной плотностью.
  Этот метод позволяет учащимся регулярно проверять свои физические возможности.
  

• 8 слайд

  
  
  Цель и задачи педагогической деятельности
  Цель:
  Создание условий для улучшения физического развития и физического состояния учащихся.
  
  Задачи:
  Образовательные
  
  Оздоровительные
  Воспитательные
  
  

• 9 слайд

  Ведущая педагогическая идея
  Исследования состоят в дополнении теории и методики физического воспитания детей школьного возраста новым материалом, о возможностях и целесообразности комплексного использования упражнений по круговой тренировке, повышения физической подготовленности с параллельным включением детей в процесс экспериментального исследования повысить количество значкистов ГТО и разрядников.
  «Формирование у школьников потребности в физической активности, здоровом образе жизни путем организации физкультурно-оздоровительной работы с использованием метода круговой тренировки на уроках».
  

• 10 слайд

  Размечая станции, нужно учитывать, что
  идти следует от простого к сложному;
  нужно чередовать работу одних мышечных групп с отдыхом других;
  после сложного и тяжелого упражнения давать более легкое, способствующее восстановлению сил, успокаивающее дыхание;
  для выполнения упражнений целесообразно использовать снаряды, находящиеся в зале, причем так, чтобы не передвигать их далеко;
  комплексы упражнений составляются с учётом физической подготовленности класса, полового состава класса, возраста.
  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  

• 11 слайд

  Круговая тренировка
  направлена на:
  развитие физических качеств
  силы
  быстроты
  выносливости
  гибкости
  ловкости
  совершенствование двигательных навыков на уроках
  лёгкой атлетики
  спортивных игр
  гимнастики
  подвижных игр
  «Круговую тренировку» можно планировать
  в подготовительной части урока
  в основной
  части урока
  в заключительной
  части урока
  

• 12 слайд

  Урок круговой тренировки в 4 «А» классе
  Урок
  
  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
  

• 13 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности
  

• 14 слайд

  Увеличение уровня физической подготовки учащихся
  методом круговой тренировки
  Результаты профессиональной педагогической деятельности
  

• 15 слайд

  Количество выполнивших разряд в различных спортивных секциях
  Результаты профессиональной педагогической деятельности
  

• 16 слайд

  Эффективность уроков по круговой тренировке:
  обеспечивают оптимальный уровень нагрузки, адекватный физическому состоянию учащегося, что способствует положительной динамике показателей физической подготовленности,
  воспитывают устойчивый интерес учащихся к уроку физической культуры,
  решают вопросы оздоровительной направленности,
  помогают привить интерес к физическим упражнениям, желание не только увлеченно заниматься на уроках физкультуры, но и во внеурочное время, а также вести здоровый образ жизни.
  
  Транслируемость достижений педагогической деятельности педагогического работника
  

• 17 слайд

  Литература
  
  
  
  
  1.Винер, И. А. Физическая культура. 1-4 классы. Гимнастика / И.А. Винер, Н.М. Горбулина, О.Д. Цыганкова. - М.: Просвещение, 2011. - 556 c.
  Лисицкая, Т. С. Обучение во 2 классе по учебнику "Физическая культура" Т. С. Лисицкой, Л. 2.А. Новиковой. Программа, методические рекомендации, поурочные разработки / Т.С. Лисицкая, Л.А. Новикова. - М.: Астрель, Планета знаний, 2012. - 128 c.
  3. Лях, В. И. Физическая культура. 8-9 классы. Методические рекомендации / В.И. Лях. - М.: Просвещение, 2015. - 192 c.
  4. Физическая культура. 1 класс. Рабочая программа. К УМК В. И. Ляха. - М.: ВАКО, 2014. - 354 c.
  5. Физическая культура. 2 класс. Рабочая программа. К УМК В. И. Ляха. - М.: ВАКО, 2014. - 855 c.
  6. Физическая культура. 3 класс. Рабочая программма. К УМК В. И. Ляха. - М.: ВАКО, 2014. - 108 c.
  7. Физическая культура. 4 класс. Рабочая программа к УМК В. И. Ляха. - М.: ВАКО, 2015. - 640 c.
  8. Физическая культура. 4 класс. Рабочая программа. К УМК В. И. Ляха. - М.: ВАКО, 2014. - 337 c. .: Учитель, 2013. - 180 c.
  
  9.https://infourok.ru/