Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Применение подвижных игр в работе инструктора по физической
культуры.

Игра для детей — это основной вид деятельности и способ познания окружающего мира, через который ребенок дошкольного возраста развивается, обучается, осваивает социальные роли и приобретает навыки общения, получая при этом удовольствие.

Всякая игра что-то значит. (Йохан Хёйзинга)
2 слайд

Подвижные игры — это база развития дошкольнного и школьного возроста . В детском саду они нужны не просто для того, чтобы «выпустить пар», а для решения целого комплекса задач.
3 слайд

Задачи подвижных игр для детей .
4 слайд

Цели и задачи подвижных игр
Основные цели
Укрепление здоровья: Повышение общей выносливости, улучшение работы сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
Всестороннее развитие: Гармоничное сочетание физических, умственных и нравственных качеств ребенка.
Психоэмоциональная разрядка: Снятие стресса, выход лишней энергии и создание положительного настроя.
5 слайд

Ключевые задачи
Для удобства задачи делят на три группы
Подвижные игры также стимулируют умственную активность, заставляя игрока быстро оценивать ситуацию, принимать решения и проявлять смекалку. 
6 слайд

Виды подвижных игр длядетей .
По характеру организации
Сюжетные: строятся на основе сказочного или жизненного эпизода (например, «Птички и кошка», «Гуси-лебеди»).
Бессюжетные: основаны на выполнении конкретных двигательных заданий (бег, ловля) без ролей. К ним относятся ловушки, перебежки («Салки», «Жмурки»).
Игровые упражнения: направлены на отработку навыков, таких как подпрыгивание или ползание.
Спортивные игры: командные игры с четкими правилами, такие как футбол, баскетбол или хоккей.
7 слайд

По двигательному содержанию

Игры с бегом: «Тише едешь — дальше будешь», «Бездомный заяц».
Игры с прыжками: «Лягушки и цапля», прыжки по «островкам».
Игры с метанием и ловлей: «Собачка», игры с мячом.
8 слайд

По педагогической направленности

С элементами соревнования: развивают волю и командный дух («Чье звено скорее»).
Игры-забавы: направлены на создание веселого настроения и социализацию.
Народные игры: передают культурные традиции («Фарбы», «Хапанка»)
9 слайд

По месту проведения
На открытом воздухе: требуют большого пространства для активных движений.
Помещения (комнатные): игры с ограниченной амплитудой движений, адаптированные для дома или школы.
10 слайд

Примеры игр по возрастам

2–3 года: Предметные игры (кубики, пирамидки, матрешки) и простая имитация действий взрослых.
4–5 лет: Более сложные сюжеты (игра в «Магазин», «Больницу»), настольно-печатные игры и игры с четкими правилами.
6–7 лет: Командные игры на свежем воздухе, сложные конструкторы, игры на логику и подготовку к школе.
11 слайд

Основные этапы реализации игровых технологий (в обучении и воспитании):

Этап подготовки: Постановка учебной или воспитательной цели, выбор темы, разработка сценария, правил и подготовка необходимых материалов.
Этап введения в игру (игровой зачин): Постановка игровой задачи, распределение ролей, объяснение правил, мотивация участников.
Основной этап (ход игры): Реализация игровых действий, выполнение ролей, принятие решений, взаимодействие участников, соблюдение правил.
Анализ и подведение итогов: Обсуждение результатов, оценка достижения цели, анализ игровой ситуации (самоанализ, рефлексия).
12 слайд

Пример игр у школьного и дошкольного возроста
Дети 4-6 лет Дети 10-12 лет
«Снежинки и ветер»: Дети («снежинки») кружатся и бегают по команде «Ветер!», а при команде «Нет ветра!» приседают.
«Чай-чай, выручай!»: Усовершенствованные догонялки, где осаленный замирает, пока его не «выручит» другой игрок.
«Горелки»: Дети парами бегут вдоль колонны, стараясь взяться за руки перед водящим до того, как он их поймает.
Казаки-разбойники: Командная игра на преследование, где одна группа убегает и оставляет метки, а вторая пытается их найти и «захватить».
Вышибалы: Классика с мячом: два игрока по краям площадки пытаются «выбить» тех, кто находится в центре. Попавшие игроки выбывают или переходят в другую команду.
Собачка: Игроки встают в круг и перебрасывают мяч, а «собачка» в центре должна его перехватить.
Гонки в мешках или на трех ногах: Командные эстафеты на скорость и координацию.

Применение подвижных игр в работе инструктора по физической культуры

Физическая культура

Презентации

PPTX

09.02.2026

103

Физическая культура

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Темникова Александра Викторовна

учитель

На сайте: 5 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 5356
Подписчики: 5
Всего материалов: 7

5356
просмотров
7
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Темникова Александра Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.