Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»

Предпросмотр материала:

Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»
Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Федоров Аркадий Сергеевич
МБОУ «Краснослободская городская гимназия»Применени...

    1 слайд

    Федоров Аркадий Сергеевич
    МБОУ «Краснослободская городская гимназия»
    Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях
    «Учимся решать логические задачи»

  • Цель:Продемонстрировать использование проблемно – диалогической технологии...

    2 слайд

    Цель:
    Продемонстрировать использование проблемно – диалогической технологии
    на внеурочных занятиях
    «Учимся решать логические задачи».

  • Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое у...

    3 слайд


    Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога.
    «проблемный»

    постановка проблемы
    поиск решения
    «диалог»

    побуждающий
    подводящий

  • Методы 
проблемно-диалогической 
технологииПодводящий к теме диалог
Проблемна...

    4 слайд

    Методы
    проблемно-диалогической
    технологии
    Подводящий к теме диалог

    Проблемная ситуация
    с затруднением
    Проблемная ситуация с разбросом мнений учащихся
    Поиск решения учебной
    проблемы (гипотезы)

  • Подводящий к теме диалог

    5 слайд

    Подводящий к теме диалог

  • Проблемная ситуация с затруднением

    6 слайд

    Проблемная ситуация с затруднением

  • Проблемная ситуация с затруднением

    7 слайд

    Проблемная ситуация с затруднением

  • Проблемная ситуация с затруднением

    8 слайд

    Проблемная ситуация с затруднением

  • Проблемная ситуация с разбросом мнений учащихся

    9 слайд

    Проблемная ситуация с разбросом мнений учащихся

  • Поиск решения учебной проблемы

    10 слайд

    Поиск решения учебной проблемы

  • 11 слайд

  • Практические задания

    12 слайд

    Практические задания

  • Спасибо за внимание!

    13 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Новые образовательные стандарты поставили перед школой задачу  общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся, обеспечивающего такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Применяя во внеурочных занятиях проблемно-диалогическую технологию, я осуществляю решение поставленной задачи,  что обеспечивает способность учащихся к саморазвитию и  самосовершенствованию и развитию универсальных учебных действий.

 

СЛАЙД №2

Цель моего мастер-класса
Продемонстрировать использование проблемно – диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся  решать  логические    задачи».

 

 

 

СЛАЙД №3

    В словосочетании проблемный диалог первое слово "проблемный" означает, что на уроке изучения нового материала обязательно должны быть проработаны два звена: "постановка проблемы" и "поиск решения".

 

Основная особенность этой технологии заключается в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.

Применение проблемно-диалогической технологии на внеурочных занятиях «Учимся решать логические задачи»

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Федоров Аркадий Сергеевич

учитель

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 5773
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 5773
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Федоров Аркадий Сергеевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: