Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / «Применение рефлексии в образовательном процессе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

«Применение рефлексии в образовательном процессе»

библиотека
материалов

Методическая разработка

«Применение рефлексии в образовательном процессе»

В лингвистике первая часть сложных слов (само–) означает направленность чего-нибудь на самого себя. А потому знакомая фраза «начинай с самого себя» приобретает наиболее актуальный оттенок. И, действительно, прежде чем попытаться сформировать или воспитать в наших учениках что-либо, необходимо сначала проанализировать свою собственную работу. Важность и необходимость анализа своей деятельности очевидна.

Большинство педагогов едины во мнении, что, чтобы осуществлять самоконтроль, школьникам сначала следует осознать контроль учителя и взаимоконтроль как объективные явления педагогического процесса. Отсюда на данном этапе обучения основным методом формирования самоконтроля и самоанализа является педагогическое наблюдение и коррекция со стороны учителя. По мнению педагогов, учитель на уроке является тем, кто учит осознать и мотивировать свою учебную деятельность, воспринимать информацию, составлять план ответа, анализировать, сравнивать, классифицировать, выделять главное, учит вести познавательную деятельность индивидуально, в паре, в группе. Учитель наблюдает за работой детей, беседует с ними, создает различные и развивающие ситуации. Воспринимая педагога как образец, школьники в свою очередь психологически стараются ему соответствовать, следовательно, контролировать и организовывать собственную деятельность. Однако в идеале учащимся самим необходимо знать и понимать, какая информация им нужна для решения той или иной учебной задачи, каковы могут быть способы ее решения. Для этого на уроках идет ссылка на используемые источники, ребята сами проговаривают и объясняют свои решения, часто самостоятельно формулируют тему урока или необходимые проблемные вопросы, работают в группах по плану новой темы.

Если обобщить все приемы, наиболее часто применяемые педагогами для развития необходимых качеств, то можно назвать:

  1. Различные виды взаимопроверки учениками;

  2. Оценивание устных ответов одноклассников;

  3. Выбор заданий учениками в зависимости от уровня сложности;

  4. Различные формы взаимообучения.

Все они ведут к формированию рефлексии.



Тезаурус

  • Навык – действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля.

  • Рефлексия – размышление, самонаблюдение; принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысление собственных знаний и поступков.

  • Самоанализ – процесс и результат рефлексии учащихся по поводу собственной деятельности с целью ее улучшения.

  • Самоанализ – умение осознать свои психические процессы, ход своей деятельности, анализировать свой ответ, затруднения, ошибки.

  • Самоконтроль – сознательная регуляция человеком собственных состояний, побуждений и действий на основе сопоставления с некоторыми субъектными нормами и представлениями.

  • Самооценка – элемент самосознания, характеризующийся эмоционально насыщенными оценками самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков; важный регулятор поведения. Самооценка определяет взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам.


Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров52
Номер материала ДБ-181019
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх