Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Применение скороговорок на уроках английского языка

Применение скороговорок на уроках английского языка


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование скороговорок на уроках английского языка


Одна из важнейших задач обучения английскому языку на всех этапах – сохранение и совершенствование произносительных навыков. В условиях неязыковой среды происходит быстрое снижение достигнутого уровня. В своей практике я использую упражнения, которые предупреждают забывание фонетического материала и препятствуют деавтоматизации навыков. С этой целью на уроках обращаюсь к скороговоркам. Это вносит оживление в ход урока, очень нравится детям, носит характер игры и полезно с точки зрения сохранения и совершенствования произносительных навыков.

Алгоритм работы со скороговорками.

  1. Пояснительная работа: разбираем незнакомые слова, отрабатываемые звуки, вспоминаем известные детям слова с этими звуками, размечаем интонацию скороговорки.

  2. Выполняем упражнения на базе данной скороговорки.


Упражнения могут быть различные:

  1. Игра-соревнование «Кто быстрее?»;

  2. Игра «Цепочка» - каждый участник произносит одно слово, в результате чего вся группа, последовательно называя каждый свое слово, должна постараться как можно быстрее произнести всю скороговорку целиком;

  3. Игра «Эхо» - цепочка, в которой каждый последующий участник произносит свое слово тише, чем предыдущий.

  4. Ответы на вопросы к скороговорке. Причем вопросы я задаю так, чтобы при ответе учащиеся произносили скороговорку полностью:

Who … (кто сделал это)

What … (что он сделал)

Where … (где он это сделал) и т.д.


Примеры скороговорок, которые я использовала в своей практике:


Full moon is not a balloon. (хорошо использовать в игре «Цепочка»)

Peter Piper picked a peck of pickled pepper. (подходит для работы по вопросам)

-Who picked a peck of pickled pepper?

-What did Peter Piper pick?

-What pepper did Peter Piper pick?

Fat cat sat on a mat and ate a fat rat. (я использовала в игре «Кто быстрее?»)

Fred found flowers in the forest. (подходит для работы по вопросам)

Kitty cooked a Christmas cake. (подходит для работы по вопросам)


She sells sea-shells on the seashore. (хорошо использовать в игре «Эхо»)


Скороговорок очень много. Можно даже попробовать придумать вместе с детьми свои собственные скороговорки по следующей схеме: 1) Кто? 2) Что делает? 3) С чем он это делает? 4) Где это происходит? Получается очень интересно.

При подборе скороговорок я пользуюсь пособием «1000 английских и 1000 русских скороговорок для детей и взрослых».


Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров68
Номер материала ДБ-292548
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх