Применение универсальных учебных действий на уроках математики

• 1 слайд

  Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
  

• 2 слайд

  Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и бегать. Ему можно научиться только путем подражания и упражнения.
  
  Д. Пойа
  

• 3 слайд

  Что такое современный урок?
  (ответы учеников)
  "Современный урок – это понятный для нас урок.
  "Современный урок – это весёлый, познавательный, интересный и нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются”.
  "Современный урок – это разнообразный урок”.
  "Современный урок – это урок, на котором выслушивают любое твоё мнение, урок, где человек учится быть человеком”.
  "Современный урок – это урок, на котором чувствуешь себя уверенно, и на нём не бывает стрессов”.
  "Современный урок - это урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни”
  

• 4 слайд

  Известный дидакт – Щукина Г. А. считает, что интересный урок можно создать за счёт следующих условий: личности учителя (очень часто да- же скучный материал, объясняемый любимым учителем, хорошо усваивается); содержания учебного материала (когда ребёнку просто нравится содержание данного предмета); методов и приёмов обучения. Если первые два пункта не всегда в нашей власти, то последний – поле для творческой деятельности любо- го преподавателя.
  Чтобы обучение стало интересным, нужно применять новые технологии, проводить больше нестандартных уроков.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Как формировать универсальные учебные действия?
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Виды заданий, формирующие универсальные учебные действия
  

• 13 слайд