"Применение VR-технологий в школе"

• 1 слайд

  Применение
  VR-технологий в школе
  Бухаева Светлана Леонтьевна
  Учитель информатики
  МБОУ «Ново-Идинская СОШ»
  Кружок Точки Роста
  «Виртуальный Мир»
  

• 2 слайд

  Что такое виртуальная реальность?
  VR (virtualreality) - виртуальная реальность - трехмерная среда, созданная с помощью компьютера, которая воссоздает физическое присутствие в точках виртуального мира и с которой пользователь может взаимодействовать.
  

• 3 слайд

  Виртуальная реальность предполагает присутствие
  (Presence) зрителя/участника/игрока в определенной
  среде существования, обязательно истинное воспроизведение окружающей реальности и жизни в ней (без фотореализма, если так можно выразиться).
  
  

• 4 слайд

  Устройства, имитирующие
  виртуальную реальность
  Очки виртуальной реальности, джойстики и перчатки
  

• 5 слайд

  Причины использовать VR-технологии в образовании
  Таким образом, использование виртуальной реальности открывает много новых возможностей в обучении и образовании, которые слишком сложны, затратны по времени или дороги при традиционных подходах, если не всё одновременно. Мы  можем выделить пять основных достоинств применения VR технологий в образовании:
  Наглядность
  Используя 3D-графику, можно детализировано показать химические процессы вплоть до атомного уровня. Причем ничто не запрещает углубиться еще дальше и показать, как внутри самого атома происходит деление ядра перед ядерным взрывом. Виртуальная реальность способна не только дать сведения о самом явлении, но и продемонстрировать его с любой степенью детализации.
  Безопасность 
  Операция на сердце, управление сверхскоростным поездом, космическим шаттлом, техника безопасности при пожаре — можно погрузить зрителя в любое из этих обстоятельств без малейших угроз для жизни.
  Вовлечение
  Виртуальная реальность позволяет менять сценарии, влиять на ход эксперимента или решать математическую задачу в игровой и доступной для понимания форме. Во время виртуального урока можно увидеть мир прошлого глазами исторического персонажа, отправиться в путешествие по человеческому организму в микрокапсуле.
  
  

• 6 слайд

  Причины использовать VR-технологии в образовании
  Фокусировка
  Виртуальный мир, который окружит зрителя со всех сторон на все 360 градусов, позволит целиком сосредоточиться на материале и не отвлекаться на внешние раздражители.
  Виртуальные уроки
    Вид от первого лица и ощущение своего присутствия в нарисованном мире — одна из главных особенностей виртуальной реальности. Это позволяет проводить уроки целиком в виртуальной реальности.
  Виртуальные технологии предлагают интересные возможности для передачи эмпирического материала. В данном случае классический формат обучения не искажается, так как каждый урок дополняется 5–7-минутным погружением. Может быть использован сценарий, при котором виртуальный урок делится на несколько сцен, которые включаются в нужные моменты занятия. Лекция остается, как и прежде, структурообразующим элементом урока. Такой формат позволяет модернизировать урок, вовлечь учеников в учебный процесс, наглядно иллюстрировать и закрепить материал.
  

• 7 слайд

  Недостатки использования VR-технологий в образовании
  В частности, пока использование технологий и сами устройства не будут максимально «отточены», будут существовать минусы и потенциальные проблемы использования виртуальной реальности в образовании.
  Объем
  Любая дисциплина довольно объемна, что требует больших ресурсов для создания контента на каждую тему урока — в виде полного курса или десятков и сотен небольших приложений. Компании, которые будут создавать такие материалы, должны быть готовы заниматься разработкой довольно продолжительное время без возможности ее окупить до выхода полноценных наборов уроков.
  Стоимость
    В случае с дистанционным обучением нагрузка по покупке устройства виртуальной реальности ложится на пользователя, или этим устройством может быть его телефон. Но образовательным учреждениям понадобится закупать комплекты оборудования для классов, в которых будут проходить занятия, что также требует существенных инвестиций.
  Функциональность
  Виртуальная реальность, как и любая технология, требует использования своего, специфического языка. Важно найти верные инструменты для того, чтобы сделать контент наглядным и вовлекающим. К сожалению, многие попытки создания обучающих VR-приложений не используют все возможности виртуальной реальности и, как следствие, не выполняют своей функции.
  
  

• 8 слайд

  Как можно использовать VR в школе
  Использование виртуальной реальности в школе открывает перед педагогами огромное количество возможностей: «проникать» вместе с учениками в микро- и макромиры, безопасно проводить рискованные физические эксперименты, ускорять и замедлять химические реакции и биологические процессы, перемещаться во времени и наблюдать исторические события глазами очевидцев.
  Самое простое, для чего учитель может использовать оборудование виртуальной реальности в классе − это просмотр с учениками видео 360°, когда ученик, надев шлем, отправляется в качестве зрителя в мир учебного предмета. Например, если на уроке географии речь зашла о Мачу-Пикчу, дети могут «оказаться» в Перу, а изучая на уроках физики законы Теслы, переместиться в мастерскую физика и стать свидетелями его открытий.
  По оценке Центра НТИ ДВФУ, в России сейчас более 15 компаний, разрабатывающих образовательные AR/VR-решения для школ и колледжей. Перечислим некоторые из них.
  
  Modum Lab. В 2019 году запустила новое направление Modum Education, в рамках которого специализируется на разработке технологичных решений для школ и университетов. За год было реализовано несколько проектов, в частности в сотрудничестве с HP Inc. в московской школе №1296 открыт высокотехнологичный образовательный класс с виртуальной реальностью для изучения биологии и физики.
  Luden.io. Еще в начале 2015 года выпустила приложение InMind VR, где в игровой форме можно было путешествовать по мозгу и лечить нейроны.
  
  

• 9 слайд

  Как можно использовать VR в школе
  Компания Rubius совместно с командой ученых и студентов Томского государственного университета создала прототип платформы для сборки образовательных модулей с использованием VR/AR. Пилотный проект предназначен для преподавателей ОБЖ.
  Компания MEL Science развивает продукт MEL Chemistry VR. Он представляет собой систему занятий по химии длительностью от трех до семи минут, где с помощью VR визуализируется сложный материал. Это можно интегрировать в обычный школьный урок.
  Издательство цифрового контента «Физикон» разработало концепт образовательной среды для проведения в школах занятий с использованием технологий VR, благодаря которым разработаны трехмерные модели и тематические комплекты для уроков физики, истории, естествознания, географии и биологии.
  Еще несколько программ, которые можно использовать на уроках астрономии, химии, физики, географии:
  Universe Sandbox 2. Настоящий космический симулятор, в котором ученики могут наглядно увидеть, как работает гравитация, климат и физические взаимодействия в космосе.
  The Body VR. По праву один из лучших симуляторов путешествия внутри человеческого тела. Позволяет пройти путь по кровеносным сосудам, увидеть настоящие клетки и смертельные вирусы.
  3D Organon VR Anatomy. Это первый в мире атлас анатомии человека в VR. В нем собрано более 4 000 реалистичных анатомических моделей.
  Google Earth VR. Дает возможность увидеть мировые достопримечательности «в полный рост» и рассмотреть их со всех сторон. Египетские пирамиды, Эйфелева башня, Ниагарский водопад – уникальные объекты становятся ближе.
  И многие другие приложения, которые помогут изучить школьный материал с большим интересом.
  

• 10 слайд

  Благодаря образовательному центру «Точка Роста», наша сельская школа может работать с новыми технологиями виртуальной реальности. Мы пользуемся разными образовательными программами, для изучения школьного материала, познаем искусство, ученики посещают мировые достопримечательности. Так же мы используем VR – технологии для развлечения.
  

• 11 слайд

  Как сделать очки виртуальной реальности?
  
  • Чтобы их сделать Вам понадобиться:
  1. Лист твердого картона. Лучше всего использовать
  микрогофрокартон, который вовсю применяется для
  изготовления коробок, тары, упаковок и т.п
  2. Шаблон для вырезания очков, распечатанный на
  обычной канцелярской бумаге формата А4 (понадобится 3
  листа).
  3. Пластиковая бутылка с крышкой. Понадобиться для
  изготовления линз.
  4. Маркер, ножницы, клей пистолет или паяльник,
  канцелярский нож
  

• 12 слайд

  Процесс изготовления очков виртуальной реальности
  Изготовление наших очков мы начнём с
  линз. Для того, чтобы их сделать вам нужно
  взять бутылку, приложить крышку к выпуклой
  стороне(около горлышка) и обвести. И так нужно
  сделать 4 раза. После того, как вы обвели крышку 4
  раза, наши будущие линзы нужно вырезать и
  склеить между собой по двое с помощью клея
  пистолета или паяльника. Далее, с помощью
  шприца, наполняем наши линзы водой и заклеиваем
  образовавшиеся дырочки. Проверяем, не протекают
  ли они.
  
  2. Приступим к изготовлению самих очков. Распечатанные
  шаблоны вырезаем и наклеиваем на картон, после
  чего, с помощью канцелярского ножа, вырезаем все
  отверстия и склеиваем детали между собой
  

• 13 слайд

  Очки виртуальной реальности
  

• 14 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!