Вычисление радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников.

Найдено 56 материалов по теме

«Применение формул для вычисления радиусов вписанных и описанных окружностей для правильных многоугольников»

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПРИМЕНЕНИЕ ФОРМУЛ ДЛЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ РАДИУСОВ ВПИСАННЫХ И ОПИСАННЫХ ОКРУЖНОСТЕЙ Д...

    1 слайд

    ПРИМЕНЕНИЕ ФОРМУЛ ДЛЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ РАДИУСОВ ВПИСАННЫХ И ОПИСАННЫХ ОКРУЖНОСТЕЙ ДЛЯ ПРАВИЛЬНЫХ МНОГОУГОЛЬНИКОВ
    9 КЛАСС, 3 УРОК

  • СОЕДИНИТЕ ЧАСТИ ФРАЗ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ДРУГ ДРУГУ…У НЕГО ВСЕ УГЛЫ РАВНЫ…У НЕГО...

    2 слайд

    СОЕДИНИТЕ ЧАСТИ ФРАЗ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ДРУГ ДРУГУ
    …У НЕГО ВСЕ УГЛЫ РАВНЫ
    …У НЕГО ВСЕ СТОРОНЫ РАВНЫ И ВСЕ УГЛЫ РАВНЫ

    …У НЕГО ВСЕ СТОРОНЫ РАВНЫ

  • КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МНОГОУГОЛЬНИКОВ ЯВЛЯЮТСЯ ПРАВИЛЬНЫМИ?1)РАВНОБЕДРЕННЫЙ...

    3 слайд

    КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МНОГОУГОЛЬНИКОВ ЯВЛЯЮТСЯ ПРАВИЛЬНЫМИ?
    1)РАВНОБЕДРЕННЫЙ ТРЕУГОЛЬНИК
    2)КВАДРАТ
    3)РОМБ С ОСТРЫМ УГЛОМ
    4)ПРЯМОУГОЛЬНИК С НЕРАВНЫМИ СТОРОНАМИ
    да
    да
    нет
    нет

  • СОЕДИНИТЕ ЧАСТИ ФРАЗ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ДРУГ ДРУГУ

    4 слайд

    СОЕДИНИТЕ ЧАСТИ ФРАЗ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ДРУГ ДРУГУ

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУСТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину мен...

    5 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    СТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину меньшей диагонали.


    а)6 см
    б) 6√2+√3см
    в)6 √3 см
    г) 6√2-√3см

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУОкружность вписана в правильный шестиугольник с периметром 18√3...

    6 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    Окружность вписана в правильный шестиугольник с периметром 18√3 см. Найдите радиус окружности.

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУВ окружность радиуса 12 см вписан правильный треугольник. Найдит...

    7 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    В окружность радиуса 12 см вписан правильный треугольник. Найдите его периметр.

  • 8 слайд

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУСТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину мен...

    9 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    СТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину меньшей диагонали.


    б) 6√2+√3см
    в)6 √3 см
    г) 6√2-√3см

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУСТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину мен...

    10 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    СТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину меньшей диагонали.


    а)6 см
    в)6 √3 см
    г) 6√2-√3см

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУСТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину мен...

    11 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    СТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину меньшей диагонали.


    в)6 √3 см

  • РЕШИТЕ ЗАДАЧУСТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину мен...

    12 слайд

    РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
    СТОРОНА ПРАВИЛЬНОГО ШЕСТИУГОЛЬНИКА РАВНА 6 СМ. Найдите длину меньшей диагонали.


    а)6 см
    б) 6√2+√3см
    в)6 √3 см

Краткое описание материала

     Название работы: урок геометрии в 9 классе «Применение формул для вычисления радиусов вписанных и описанных окружностей для правильных многоугольников». Назначение презентации  - актуализация учебного материала на первом этапе урока по теме на этапе подготовки учащихся к выполнению самостоятельной работы. Используется во время фронтального опроса учащихся. Проверка правильности ответов осуществляется непосредственно в ходе беседы, что способствует коррекции знаний учащихся по теме урока. Рисунки выполнены с помощью программы "Математический конструктор 3.0".

«Применение формул для вычисления радиусов вписанных и описанных окружностей для правильных многоугольников»

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Михайлова Ирина Владимировна

учитель математики

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 64741
  • Подписчики: 17
  • Всего материалов: 29
  • 64741
    просмотров
  • 29
    материалов
  • 17
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МАОУ "СОШ №4"

Работаю в данной школе в этой должности с 1995 года. 27 лет трудового стажа - причина по-другому смотреть на процесс преподавания математики в школе: менее эмоционально, при этом более осмысленно, обобщенно, полно. Меньше слов, больше дела. Опыт работы с учащимися включает в себя организацию парной, групповой, индивидуальной деятельности детей на уроках. Технологии смешанного обучения, проблемного обучения, дифференцированного обучения, игровые квест-технологии и проч.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: