![1Уральский гуманитарно –технический колледжКафедра: математики и физики"Прим...](https://documents.infourok.ru/f4262cf6-2cb3-4741-94a2-32c73855ddfa/0/slide_01.jpg "1Уральский гуманитарно –технический колледжКафедра: математики и физики"Прим...")
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Уральский гуманитарно –технический колледж
Кафедра: математики и физики
"Применение свойств тригонометрических
функции к решению задач"
Преподаватель: Кабенова Л.М.
Уральск– 2011
2 слайд
2
Информационная
Обобщить знания по темам «Преобразование графиков функции» «Тригонометрические функции и их свойства» «Применение свойств тригонометрических функции к решению уравнений», рассмотреть методы решения тригонометрических и комбинированных уравнений базового и повышенного уровня сложности.
Коммуникативная :
Внедрить каждого учащегося в осознанную учебную деятельность, мотивировать ее, воспитывать настойчивость, упорство, в достижении цели.
По решению проблем :
Развить навыки самообучения, самоорганизации, обеспечивая постепенный переход от пассивно- воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем.
Цели и задачи урока по формированию компетентностей:
3 слайд
3
Организационный момент
Повторение теоретического материала
Устная работа по решению простейших задач
Практическая- разноуровневая
самостоятельная работа
Подведение итогов
Домашние задание
4 слайд
4
Форма проведения урока : разноуровневое обобщающее, повторение
Технологии, применяемые на уроке:ИКТ, технология развивающего обучения.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, аудиозаписи, используется презентация применение «Применение свойств тригонометрических функции к решению уравнении»
Карточки с заданиями разных цветов,
I группа –розовые (задачи повышенной трудности)
II группа – голубые (задачи средней трудности )
III группа – зеленые (задачи подготовленные для слабых учащихся)
5 слайд
5
Назовите тригонометрические функции
2. Назовите из перечисленных функции которые являются четными, периодичностью
Повторение пройденного, теоретического материала
6 слайд
6
Используя графики тригонометрических фигур заполните таблицу
Задание №1
7 слайд
7
8 слайд
8
Вопрос №2
А теперь вспомним какие виды преобразования можно производить над перечисленными функциями
9 слайд
9
Паралельный перенос
по оси Ох
Паралельный перенос
по оси Оу
Задание №2 Расставьте нижеприведенные функции так в ячейки так чтобы соответствие было верным
Сжатие по оси Ох
Растяжение по оси Ох
Сжатие по оси Оу
Растяжение по оси Оу
10 слайд
10
Задайте формулой функцию график которой изображен на рисунке
Задание №3
Возможные ответы:
А) б) В) г)
11 слайд
11
Задайте формулой функцию график которой изображен на рисунке
Возможные ответы:
А) б) В) г)
2
12 слайд
12
Это удивительное дерево растет в тропических лесах Бразилии. Из ствола этого дерева вытекает сок, который по своему составу почти не отличается от состава дизельного топлива. Его можно прямо без переработки заливать в бак автомобиля. Из одного отверстия в стволе этого дерева получают около 20л растительной солярки. А некоторых странах уже началась массовая посадка этих нефтяных деревьев. Название этого дерево вы можете прочитать если выполните следующие задание
13 слайд
13
Среди уравнений записанных в виде таблицы найдите и вычеркните те, которые не имеют решения. В остальных уравнениях найдите корни.
Заполните свободные части таблицы полученными результатами и буквами и прочитаете название этого дерева.
14 слайд
14
15 слайд
15
П+2Пn O
К
Р
а
Е
Ф
а
п
И
16 слайд
16
Практическая- разноуровневая Самостоятельная работа:
Голубая карточка
Укажите множество значении функции
1)[2:4], 2) [-3:5], 3) [-2:2] 4)[-1:1 ]
17 слайд
17
Зеленая карточка
Вычислите:
- 2
а)-2; б)2, в)-4, г)4
18 слайд
18
Розовая карточка
Решите уравнение:
1.
19 слайд
19
Подведение итогов
Ты доволен успехами своего труда?
Что тебе мешает быть лучше?
Над чем ты должен поработать еще?
Оценочный лист
20 слайд
20
Благодарю за внимание!
Кабенова Лаура Маратовна
преподаватель Уральского гуманитарно –технического колледжа.
г.Уральск- 2014
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Информационная
Обобщить знания по темам «Преобразование графиков функции» «Тригонометрические функции и их свойства» «Применение свойств тригонометрических функции к решению уравнений», рассмотреть методы решения тригонометрических и комбинированных уравнений базового и повышенного уровня сложности.
Коммуникативная :
Внедрить каждого учащегося в осознанную учебную деятельность, мотивировать ее, воспитывать настойчивость, упорство, в достижении цели.
По решению проблем :
Развить навыки самообучения, самоорганизации, обеспечивая постепенный переход от пассивно- воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем.
6 656 304 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кабенова Лаура Маратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.