Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Применение технологии модульного обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Применение технологии модульного обучения

библиотека
материалов
Итоговая работа Технология модульного обучения Выполнила: учитель начальных к...
Понятие «модуль» Модуль – целевой функциональный узел, учебное содержание и т...
Цель модульного обучения Развитие самостоятельности учащихся, их умения работ...
Состав модуля Целевой план действий Методическое руководство по достижению це...
Основные характеристики модульного обучения Изменение структуры учебного года...
Принципиальные отличия модульного обучения Содержание обучения представляется...
Исходные научные идеи: Деятельностный подход. Идеи развивающего обучения. Про...
Последовательность действий учителя при составлении модульной программы 1.Пер...
Модульная программа «Окружающий мир» 1класс содержит: Титульный лист. Оборот....
Модуль 5 «Почему и зачем?» Титульный лист. Пояснительную записку. Задание для...
У.Е. 5.6. «Почему мы любим кошек и собак?» Пояснительную записку. Технологиче...
Нет большего счастья нету, чем побывать на курсах этих. Творить, гореть, пыла...
Желаю Вам творческих успехов!!!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговая работа Технология модульного обучения Выполнила: учитель начальных к
Описание слайда:

Итоговая работа Технология модульного обучения Выполнила: учитель начальных классов МОУ «Писаревская» СОШ, г.Тулуна Ершова Ирина Владимировна

№ слайда 2 Понятие «модуль» Модуль – целевой функциональный узел, учебное содержание и т
Описание слайда:

Понятие «модуль» Модуль – целевой функциональный узел, учебное содержание и технология овладения которым объединены в систему высокого уровня целостности Модуль включает в себя: - законченный блок информации; - целевую программу деятельности ученика; - рекомендации учителя по её успешной реализации

№ слайда 3 Цель модульного обучения Развитие самостоятельности учащихся, их умения работ
Описание слайда:

Цель модульного обучения Развитие самостоятельности учащихся, их умения работать с учётом индивидуальных способов проработки учебного материала

№ слайда 4 Состав модуля Целевой план действий Методическое руководство по достижению це
Описание слайда:

Состав модуля Целевой план действий Методическое руководство по достижению целей Банк информации

№ слайда 5 Основные характеристики модульного обучения Изменение структуры учебного года
Описание слайда:

Основные характеристики модульного обучения Изменение структуры учебного года по 5-6 недель с каникулами после каждого периода При построении учебного материала используется принцип модульности Учебные предметы изучаются блоками, они группируются по полугодиям и по неделям

№ слайда 6 Принципиальные отличия модульного обучения Содержание обучения представляется
Описание слайда:

Принципиальные отличия модульного обучения Содержание обучения представляется в законченных самостоятельных комплексах, усвоение которых осуществляется в соответствии с поставленной целью. Цель формируется для обучающегося и содержит в себе не только указание на объём изучаемого содержания, но и на уровень его усвоения. Кроме того ученик получает от учителя советы в письменной форме. Изменяется форма общения учителя с учащимися. Оно осуществляется через модули и, безусловно, реализуется процесс индивидуального общения управляемого и управляющего. Ученик работает максимум времени самостоятельно, учится целеполаганию, самопланированию, самоорганизации и самоконтролю. Отсутствует проблема консультирования, дозированной помощи учащимся.

№ слайда 7 Исходные научные идеи: Деятельностный подход. Идеи развивающего обучения. Про
Описание слайда:

Исходные научные идеи: Деятельностный подход. Идеи развивающего обучения. Программированное обучение. Коллективный способ обучения. Оптимизация процесса обучения.

№ слайда 8 Последовательность действий учителя при составлении модульной программы 1.Пер
Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модульной программы 1.Первичное структурирование содержания 2.Составление технологической карты 3.Создание модульной программы 4.Постановка интегрирующих дидактических целей 5.Формирование частных дидактических целей, формирование содержания учебных элементов 6.Построение модуля

№ слайда 9 Модульная программа «Окружающий мир» 1класс содержит: Титульный лист. Оборот.
Описание слайда:

Модульная программа «Окружающий мир» 1класс содержит: Титульный лист. Оборот. Пояснительную записку. Тематический план. Задания для входной диагностики. Задания для оценки результата. Список литературы.

№ слайда 10 Модуль 5 «Почему и зачем?» Титульный лист. Пояснительную записку. Задание для
Описание слайда:

Модуль 5 «Почему и зачем?» Титульный лист. Пояснительную записку. Задание для входной диагностики. Задание для оценки результата. Список литературы.

№ слайда 11 У.Е. 5.6. «Почему мы любим кошек и собак?» Пояснительную записку. Технологиче
Описание слайда:

У.Е. 5.6. «Почему мы любим кошек и собак?» Пояснительную записку. Технологическую карту. УММ 5.1.1. Фотографии кошек и собак.

№ слайда 12 Нет большего счастья нету, чем побывать на курсах этих. Творить, гореть, пыла
Описание слайда:

Нет большего счастья нету, чем побывать на курсах этих. Творить, гореть, пылать, дерзать себя работе отдавать. Всё для других, всё без остатка. Вот это жизнь и жить …так сладко!

№ слайда 13 Желаю Вам творческих успехов!!!
Описание слайда:

Желаю Вам творческих успехов!!!

Краткое описание документа:

     Модуль – целевой функциональный узел, учебное содержание и технология овладения которым объединены в систему высокого уровня целостности
     Модуль включает в себя:
- законченный блок информации;
- целевую программу деятельности ученика;
- рекомендации учителя по её успешной реализации

     Цель модульного обучения

 

Развитие самостоятельности учащихся, их умения работать с учётом индивидуальных способов проработки учебного материала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров374
Номер материала 153993
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх