Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Всеобщая история СтатьиПример использования игрового приёма на уроке истории в 5 классе.

Пример использования игрового приёма на уроке истории в 5 классе.

Пример создания игровой ситуации на уроке истории в 5 классе.

С. А. Сушкова МКОУ «Нижнеикорецкая СОШ»

Лискинского муниципального района Воронежской области

Урок обобщения и закрепления знаний в 5 классе учителя часто проводят в игровой форме. Выбор игровой формы обоснован тем, что он даёт возможность повысить у детей познавательный интерес к предмету и решить ряд развивающих задач. Учитель имеет возможность проверить знания и поставить оценки. Предлагаю один из вариантов проведения урока по теме «Древний Восток» в форме игры – путешествия.

Слово учителя. Ребята, вы изучили историю стран Древнего Востока, поэтому я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие. Но сначала ответьте на вопрос: «Кто в древности имел возможность чаще всех путешествовать?». Конечно, это были купцы. Мы с вами в роли купцов на большом торговом корабле совершим увлекательное путешествие, во время которого вы будете выполнять разнообразные задания и зарабатывать «дарики» – золотые персидские монеты.

1-е задание «Нагрузи корабль товаром».

Перед отправкой в далёкую страну купцы должны нагрузить корабль товаром. Для выполнения задания один ученик выходит к доске, а остальные работают в тетрадях.

На доске в столбик написаны названия стран. Дети записывают их в тетрадь. Ученик у доски берёт из коробки карточку с надписью товара, громко называет товар и прикрепляет табличку напротив названия страны, из которой этот товар происходит. Остальные ученики самостоятельно записывают название товара в тетрадях. После распределения всего товара проверяется правильность выполнения задания. За правильно сделанное задание выдаются «дарики».

Египет - древесина, рабы

Индия – сахар, шахматы

Китай – чай, бумага, компас

Финикия – вино, оливки, стекло, пурпурные ткани, рабы

Ассирия – железные изделия.

2-е задание «Заплати торговую пошлину»

Наш нагруженный товаром корабль приплыл в порт торгового города. Угадайте, что это за город?

- Он самый большой в Западной Азии и представляет совой неприступную крепость. Купцы привозили сюда товар со всего света. (Вавилон). За правильный ответ – «дарик».

Суровые стражники у ворот не открывают их до тех пор, пока не получат торговую пошлину от приезжих купцов. В качестве уплаты пошлины вам нужно выполнить задание.

Найти лишнее слово или имя в каждой строке. Объяснить свой выбор.

Ученики работают в парах. За каждый правильный ответ получают «дарик».

НИЛ-ЕВФРАТ-ТИГР (НИЛ – река в Египте)

УР-ВАВИЛОН-БИБЛ-УРУК (Библ - финикийский город)

ИСИДА-ШАМАШ-ОСИРИС-РА (Шамаш – шумерский бог)

ХАММУРАПИ-АШОКА-АШШУРБАНАПАЛ-КИР-ДАРИЙ (Ашока – индийский царь)

КИР-ДАРИЙ-АШШУРБАНАПАЛ-ЦИНЬ ШИ ХУАН (Цинь Ши Хуан – правитель в Китае)

3-е задание «Продай товар»

Дети работают в группах. Дети разбиваются на две группы с равным количеством участников. Каждая группа готовит для другой вопросы по теме (Кто? Где? Что? Когда?). Каждый вопрос записывается на отдельном листочке. Желательно, чтобы количество вопросов соответствовало количеству учеников в команде. Когда вопросы готовы, проводится эстафета. Из каждой команды к доске выходят по одному ученику, вытягивают один вопрос, подготовленный другой командой, пишут ответ на него на доске (каждый в свой столбик.). Когда закончились все вопросы и поучаствовали все ученики, проверяется правильность ответов. «Дарики» заработали те ученики, чьи ответы были правильными.

4-е задание «Запасись товаром»

Торговый день на рынке Вавилона продолжается. Купцы продали весь свой товар и теперь должны купить то, чего нет в той стране, куда они отправляются. Сделать это можно, ответив на «гору вопросов». (Учитель проносит по рядам поднос, на котором горкой лежат листочки с вопросами, а дети вытягивают из горки по одному вопросу, отвечают и получают «дарик»).

Наши купцы достаточно запаслись товаром в Вавилоне и готовы плыть в далекую страну. Отгадайте, в какую?

- Песок в этой стране золотоносный. В 7 веке до н. э. здесь впервые стали чеканить монету из сплава золота с серебром. (Лидия). За правильный ответ – «дарик».

Подведение итогов.

Наше путешествие подошло к концу. Посчитайте заработанные «дарики». Кто у нас самые удачливые купцы? Выставление оценок по результатам игры.

Рефлексия.

- Что вам понравилось и не понравилось на сегодняшнем уроке?

- Довольны ли вы своей работой на уроке?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 482 760 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.

    Тема

    Общий взгляд на Древний Восток

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Историческая викторина по истории древнего мира (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.
  • Тема: Общий взгляд на первобытность и древность
«Всеобщая история. История Древнего мира», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.
  • 17.03.2018
  • 8493

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.03.2018 472
    • DOCX 16.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сушкова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 36032
    • Всего материалов: 22