Пример проекта по технологии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №15

Выполнила:
ученица 9 «Б» класса
Грозина Варвара

Проверила:
учитель технологии
Дианова Вера Анатольевна

г. Королев
2016 год

Оглавление

1 Введение. 4

1.1 Актуальность выбора темы проекта. 4

1.2 Практическая значимость изделия. 6

1.3 Цель и задачи проекта. 7

2 Литературный обзор. 8

2.1 Из истории мягкой игрушки. 8

2.2 Загадки про мягкие игрушки. 9

2.3 Легенда о милосердии. 10

2.4 Материалы для шитья игрушек. 11

2.5 Инструменты для шитья игрушек. 14

3 Методики, используемые в работе. 17

3. 1 Анализ идей изготовления. 17

4 Изготовление изделия. 21

4.1 Описание модели. 21

4.2 Оборудование рабочего места. 21

4.3 Требования безопасности при шитье игрушки. 22

4.4 Технологическая последовательность изготовления игрушки. 24

5 Результаты работы.. 28

5.1 Расчёт стоимости изделия. 28

5.2 Экологическое обоснование проекта. 28

5.3 Мягкая игрушка «Медведица Маша» 29

6 Вывод. 30

6.1 Анализ выполненной работы.. 30

7 Заключение. 31

7.1 Реклама проекта. 31

7 Литература. 32

1 Введение

1.1 Актуальность выбора темы проекта

В результате стремительного развития науки, техники меняется мировоззрение человека. Меняются и жизненные приоритеты: духовные ценности уступают свое место материальным.

Многие современные родители считают, что у ребёнка важно развивать, прежде всего, «пробивные» качества: настойчивость, уверенность, умение постоять за себя и убедить в своей правоте.

Кто-то будет утверждать, что доброте нет места в современном жестоком мире.

Очень часто родителям кажется, что пока их ребенок еще мал, с ним рано говорить о чём-либо серьезном. «Успеется еще, пусть порадуется, зачем зря травмировать», - думают они.

А впоследствии кто-то из этих родителей горько недоумевает: «Почему наш ребенок думает только о себе, равнодушен и груб? Почему мы вкладываем в него всю душу, а он растет таким бесчувственным!».

Что же упускают эти мамы и папы? Своим бездействием они подрывают первые зачатки эмоциональной чувствительности, отзывчивости и чувства сострадания.

А между тем, эти качества необходимы не только окружающим, но и самому ребенку. Так как человек, выросший эмоционально глухим, менее счастлив, чем человек с развитым «эмоциональным слухом». Ведь у такого человека меньше радостей в жизни, потому что он умеет радоваться только за себя, и, в силу своей «эмоциональной глухоты» чаще оказывается в ситуациях взаимной обиды и непонимания.

Тогда как отзывчивый человек, умеющий сострадать, сопереживать и сочувствовать другим, получает радость от глубокого, задушевного общения

 с людьми и от их удач и побед. Он, как правило, открыт и доброжелателен, с ним приятно общаться, у него есть настоящие друзья, он легче находит выход из конфликтных ситуаций, да и попадает в них реже. И все эти качества необходимо воспитывать с раннего детства.

Меня радует, что на центральном телевидении стало выделяться время для социальных проектов «День добрых дел» на 5 канале и благотворительная акция 1 канала и Российского фонда помощи собирают средства для спасения детей.

Новый социальный интерактивный проект под названием "ЖИТЬ" позволит его участникам через интернет и социальные сети в разной форме делиться опытом преодоления трудностей в жизни, поможет всем, кто переживает непростые времена.

В календаре есть особенный праздник, который носит название "День добра" и отмечается во всем мире 17 февраля с 2012 года. Он был придуман, чтобы напомнить миллионам людей, что добродетель и помощь, любовь и вера, улыбка и оптимизм это то, что особенно нужно в жизни.

1.2 Практическая значимость изделия

На земле много детей, которым нужна помощь. Но помогать им могут не только взрослые.

Юные музыканты дают концерты, а собранные средства направляют на помощь детям, нуждающимся в поддержке.

Наша школа ежегодно проводит мероприятия по оказанию помощи детям.

Я тоже буду помогать!

Почему мне пришла в голову эта идея? Я познакомилась с ученицей нашей школы Корчагиной Светланой, которая долго боролась с лейкозом и смогла победить эту болезнь. Она рассказала мне о фонде «Подари жизнь!», об акции «Дети ─ детям», и об отделении ТКМ Российской Детской Клинической Больницы. Я узнала, что наши ребята в 2016 году сделали Новогодние открытки, поделки и подарили их детям-пациентам отделения ТКМ. Чувствовать, что ты не одинок в борьбе за жизнь и рядом много неравнодушных людей, важно каждому.

Я хочу, чтобы мир стал немного добрее, поэтому выполнила проект «Доброе сердце». Изделие – мягкую игрушку в День добра я подарю в отделение ТКМ. Я думаю, что она украсит детский уголок и будет поддерживать маленьких пациентов на пути к выздоровлению. Я не хочу хвастаться своим поступком, но думаю, что взрослые должны показывать младшим школьникам свой положительный пример отношения к людям, тем самым ориентируя их на такое же поведение.

1.3 Цель и задачи проекта

Цель проекта:

Сшить мягкую игрушку в подарок детям-пациентам Российской Детской Клинической Больницы отделения ТКМ.

Задачи проекта:

ü Научиться созданию больших игрушек.

ü Проанализировать информацию и выбрать способ изготовления мягкой игрушки.

ü Точно и четко выполнить технологические операции.

ü Усовершенствовать практические умения и навыки при работе с искусственным мехом.

ü Показать своим примером важность помощи больным детям и проводимой в школе акции «Подари жизнь!»

ü Привлечение одноклассников и учащихся школы в волонтерское движение.

Требования к игрушке:

ü Простой способ сборки

ü Экологический чистый продукт

ü Красивое, яркое оформление игрушки

ü Недорогие материалы для изготовления и отделки

2 Литературный обзор

2.1 Из истории мягкой игрушки

Мягкие игрушки - один из самых популярных видов детских игрушек. Они вызывают особую нежность и привязанность. Мягкие и пушистые, милые и добрые - мягкие игрушки очень нравятся детям и даже многим взрослым. Их дарят на дни рождения, ими украшают комнату, да и просто - их очень любят.

Когда же впервые появились мягкие игрушки? Знаете ли вы историю их возникновения?

История мягкой игрушки началась в 70-е годы 19 века в Германии. Многие женские журналы в то время начали печатать выкройки и советы по собственноручному изготовлению мягких игрушек. В 1879 г жительница немецкого города Гинген Маргарет Штайфф, с детства прикованная к инвалидной коляске, сшила несколько забавных игрушек в виде зверей в качестве подарка для своих племянников на Рождество. Игрушки безумно понравились соседям, и вскоре у Маргарет Штайфф уже было много заказов на изготовление игрушек. Отец молодой рукодельницы открыл небольшую мастерскую, в которой Маргарет и ее сестры изготавливали мягкие игрушки. Уже через несколько лет мастерская превратилась в фабрику игрушек «Steiff». Именно там в конце 20-го века "родилась" игрушка, которая впоследствии стала любимой во многих странах мира. Это плюшевый мишка. Конечно, медведей делали и раньше, но художник Рихард Штайфф, один из племянников Mаргарет, придумал совместить конструкцию мягкой игрушки и куклы. У изготовленного по его эскизам лично Маргарет Штайфф медвежонка передние и задние лапы двигались на шарнирах.

В 1902 с президентом США Теодором Рузвельтом произошла история, которая впоследствии привела к появлению всем известного медвежонка Тедди. Теодор Рузвельт был на охоте в лесах на границе штатов Миссисипи и Луизианы. Но охота не сложилась, так как медведя найти не удалось. Чтобы президент не расстроился, сопровождающие из его свиты приказали во что бы то ни стало найти медведя, доставить его на поляну и привязать к дереву, чтобы президент как будто невзначай увидел его. Теодор Рузвельт увидел медведя и, хоть и был страстным охотником, стрелять отказался. Он возмутился тем, что ему предложили стрелять в беззащитного привязанного зверя и крикнул "Пощадите медведя!". История попала в газету «Washington Post», и рисунок к ней получился очень забавным: художник нарисовал смешного медвежонка с круглыми глазками и большими ушами.

Американцы прониклись симпатией к своему президенту за его порядочный поступок. А заодно и к медведям. Эмигрант из России Моррис Миктом выставил в витрине своего небольшого магазинчика игрушечного медвежонка, которого сшила его жена из кусочков ткани и набила опилками, а рядом с игрушкой повесил вырезку из газеты с историей о Рузвельте и медведе. У витрины останавливались прохожие и смотрели на игрушку. Многие хотели ее купить, так что вскоре Роза и Моррис стали изготавливать игрушечных медведей на продажу. Говорят, что, когда игрушка уже хорошо продавалась, Моррис Миктом написал письмо Теодору Рузвельту и попросил разрешения назвать медвежонка сокращенным от Теодор именем «Тедди». Президент такое разрешение дал. Так в Америке появилась игрушка - медвежонок Тедди (Teddy Bear). Вскоре Моррис Миктом открыл игрушечную фирму "Ideal Novelty and Toy Co". Медвежонок Тедди пользовался огромным успехом. В 1903 году крупная игрушечная фирма «Butler Brothers» заключила с Миктомом соглашение о массовом производстве плюшевых медведей.

Сейчас, в 21-м веке мягкая игрушка остается популярной как одно из самых ярких воспоминаний о детстве. Современные мягкие игрушки многому научились: они уже и поют, и разговаривают, и танцуют. В Японии давно разработаны мягкие игрушки, которые полностью имитируют домашнего любимца: котенка или щенка. Но не это главное. Самое важное - это та доброта и нежность, которую дарит каждому ребенку мягкая игрушка, и память о которой остается на всю жизнь.

2.2 Загадки про мягкие игрушки

Игрушки	Медведь
Разбросали по ковру... Я в пакет их соберу: Тигра и Котёнка, Бегемота, Львёнка... Вымою и в сушку Мягкие ... .	Кто не ест душистый мед И в берлоге не живет? Не умеет он реветь. Это — плюшевый

2.3 Легенда о милосердии

Спасти одну звезду.

 Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек.

— Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды.

Тот, кто ждет возможности сделать сразу много хорошего, никогда ничего не сделает. Жизнь состоит из мелочей. Очень редко появляется возможность сделать сразу очень многое. Истинное величие состоит в том, чтобы быть великим в мелочах.

Сэмуэль Джонсон

2.4 Материалы для шитья игрушек

Вы решили самостоятельно сшить игрушку (медведя, зайца, куклу, домик, пупса и т.д.)? И перед Вами встали вопросы: какие материалы лучше использовать для ее создания? и чем набить игрушку?

Мех и ткани

 Мех искусственный с длинным и коротким ворсом на трикотажной основе различных расцветок очень подходит для шитья мягких игрушек и подушек - зверушек.

 Трикотажные ткани, легко растягиваются вдоль и поперек – это их главная особенность. Они считаются универсальными, из них можно шить все, что угодно: клоуна, куклу, покемона, кубики или шарики.

Хлопчатобумажные ткани: ситец, бязь, сатин, флис, фланель идеальны для выполнения кукол, зверушек, кукольной одежды, подушечек-думочек, аппликаций, работ в стиле печворк для детей, так как они отличаются экологичностью, гигиеничностью, гипоаллергенностью и приятными яркими расцветками. Ситец, сатин отличаются яркостью и красочностью рисунков.

Махровая ткань, из которой изготавливают полотенца и банные халаты, пушистая и мягкая, похожа на шкурку животных. Из нее получаются забавные зверушки. Фланель и байка имеют на поверхности маленькие ворсинки, из них тоже можно шить зверушек с мягкой шкуркой.

Шелковые ткани нежные, струящиеся. Из них трудно шить. Они скользят в руках. Однако их хорошо использовать для шитья кукольных платьев, отделки, аппликаций. Из бледно – розового шелка хорошо делать лица куклам.

Ворсовые ткани, велюр и бархат бывают на трикотажной основе из хлопка или шелка. Поверхность этих тканей покрыта густым, коротким шелковистым ворсом. Они очень подходят для изготовления мягких игрушек-зверюшек (медведей, зайчат, белочек, собачек, кошечек и др.).

Валяные виды (фетр) очень удобны в работе, так как эта ткань не сыпучая и обрезанные края не требуют обметки, а это, в свою очередь, расширяет возможности и облегчает шитье. Из фетра можно шить мелкие игрушки, а также выкраивать отдельные детали: лапки, клювики, хвостики, носы.

Шерстяные ткани плотные, ворсовые и гладкие с орнаментальными рисунками, в полоску и в клетку подходят для шитья разных зверей, панно, подушечек.

Выбор набивки.

В качестве набивочного материала, как правило, используют холлофайбер, поролон, синтепон, вату, синтепух. Их выбор зависит от самого изделия, от видов его применения, от предполагаемого качества. Вата – доступный, но не очень удобный вариант, так как может образовывать комки и слеживаться. Искусственные заменители хороши тем, что легки, объемны и просты в использовании и уходе. Из них наиболее популярными являются синтепон и нарезанный кусочками поролон, которыми активно набиваются мягкие игрушки, их части и мелкие детали.

Холлофайбер - это наполнитель нового поколения: он выглядит в виде мелко скрученных шариков, полых внутри, но с хорошей спиралью, что позволяет при разжимании восстанавливать свою форму. Значит, игрушку, наполненную этим материалом, можно стирать, и она не потеряет форму. Холлофайбер гипоаллергенный, то есть прекрасно подходит для изготовления именно детских игрушек, особенно для детей страдающих аллергией на шерсть. Холлофайбер не удерживает в себе запахи и влагу, а также он не поддерживает горение. Этот наполнитель подходит для крупных кукол, но у него есть один недостаток - он дает эффект "целлюлита" на "коже" куклы. Поэтому, чтобы этого нежелательного эффекта, тело куклы надо облачить во второй слой трикотажа – тогда все неровности сглаживаются.

Синтепух - это полиэфирное спиралевидное волокно белого цвета, обработанное силиконовой эмульсией, прекрасно держит форму и отлично подходит для наполнения игрушек. Свойства синтепуха очень схожи со свойствами холлофайбера: он также не впитывает запахи и не вызывает аллергию, так как при его производстве не применяются различные клеи или другие вредные вещества. Волокна синтепуха за счет силиконизированной обработки не приклеиваются друг к другу и поэтому не скатываются в комочки. Этот материал очень долговечный и сохраняет свои свойства при продолжительном сроке эксплуатации изделия: при стирке и сушке - полностью сохраняет все свои свойства.

В принципе, в ручном шитье можно использовать все, что имеется под рукой: старые вещи, куски ткани, кожи, цветную пряжу, веревки, махровые полотенца, натуральный или искусственный мех, обивку мебели, бархатные ленты, кружево и многое-многое другое. Поэтому останавливая свой выбор на конкретном материале, руководствуйтесь идеей создания и собственными ощущениями. Главное, чтобы это занятие и конечное изделие приносили Вам абсолютную радость и невероятное наслаждение, и тогда ваша мягкая игрушка будет наполнена теплом, любовью и положительной энергией.

Нитки

Катушечные нитки различных цветов №10 – 40 потребуются для пошива игрушек.

Катушечные нитки различных цветов №50 – 100 для пошива кукольной одежды.

Шерстяные нитки различных цветов потребуются для изготовления вязаных игрушек спицами и крючком, аппликаций, вышивки панно. Шерстяные нитки подойдут для оформления игрушек. Из них можно сделать волосы для куклы, хвосты для зверушек, ими можно вышить отдельные детали мордочки: глаза, нос, рот.

Мулине, цветной шелк, цветные катушечные нитки №50 – 80, люрекс, ирис, гарус используют для отделочных работ, вышивки деталей одежды и оформления мордочек зверушек.

Полезный совет: Нитки нужно подбирать по толщине в зависимости от толщины ткани и номера иглы. Правильно подобранные игла и нитки, позволят сделать швы более аккуратными.

2.5 Инструменты для шитья игрушек

Ручные швейные иголки и булавки

Ручные швейные иголки бывают разной толщины и длины. Иголки обозначаются номерами от №1 до №12, и чем выше номер, тем иголка толще, причем толщина иголок двух соседних номеров одинаковая, а длина при этом разная. Иголки нечетных номеров длиннее, чем иголки четных номеров. Стандартные иголки выпускаются длиной от 35 до 80мм и толщиной от 0.6 до 1.8мм. Нужная иголка подбирается в зависимости от толщины ткани, с которой предстоит работать. Чем толще ткань, тем выше номер иглы и наоборот. Булавки используются для скалывания отдельных деталей для примерки и подгонки.

Ножницы

Существует несколько разновидностей ножниц для рукоделия:

Маленькие ножницы (8-10 см) с прямыми лезвиями пригодятся для мелких работ: обрезания ниток, небольших кусочков ткани, надсечек и подрезов в припусках на швы, срезания лишней ткани в аппликациях. Маникюрные ножницы с загнутыми концами режут неровно, однако они хорошо подходят для вырезания мелких закругленных деталей.

Ножницы средней длины(16-18см) считаются универсальными: ими удобно кроить небольшие детали.

Ножницы для раскроя ткани(23-25 см) с нижним лезвием уже верхнего. Эта особенность ножниц позволяет кроить точно, потому что нижнее лезвие скользит по столу, почти не приподнимая ткань.

Полезный совет: Необходимо иметь одни ножницы для ткани а, другие для бумаги, картона и прокладочных материалов. Ножницы для ткани никогда не используйте для разрезания других материалов, так как они очень быстро тупятся. Вы не получите удовольствие от работы, когда ткань не режется, а жуется.

Наперсток

При выполнении ручных швов всегда используйте это простое приспособление. Наперсток предохраняет средний палец руки от укола иглы. Подобрать наперсток нужно точно по размеру, чтобы он был в меру свободным, но и не соскакивал с пальца. Слишком тесный наперсток сдавливает палец, вызывая онемение, тем самым причиняет неудобство в работе.

Шило и плоскогубцы

Шило понадобится для прокалывания заготовок. Плоскогубцы пригодятся для разрезания проволоки, из которой изготавливаются каркасы некоторых видов игрушек, а также для придания проволочному каркасу нужного изгиба линий.

Портновский мел и карандаши

Мел понадобится для рисования выкройки на ткани, для обведения контура лекала. Вместо мела можно использовать обмылок предварительно хорошо высушенный. Есть также специальные карандаши и маркеры для нанесения линий на ткани, следы которых, исчезают через некоторое время. Чтобы начертить эскиз, шаблон, нанести линии ручного шва или строчки на ткань, Вам понадобится простой графитный карандаш, а также белый или желтый карандаши для темных тканей. Карандаши должны быть остро заточены. Хорошо заточенный карандаш позволит вычертить выкройку наиболее точно. От точности проведенных линий зависит качество всей дальнейшей работы.

Измерительные инструменты

Угольники и линейки применяются для построения и моделирования выкроек, а узкая клеенчатая лента – сантиметр служит для снятия мерок. Не забывайте, нам понадобится одежда для кукол, которую мы будем шить своими руками, предварительно сняв мерки.

Миллиметровка, копировальная бумага, калька

Миллиметровка или бумага в клетку используется для рисования и черчения эскизов, для конструирования и моделирования выкроек и шаблонов. С помощью кальки и копировальной бумаги переводят выкройки на ткань и картон, а также рисунки для аппликаций.

Утюг

Без утюга не обойтись, если Вы хотите видеть свое изделие красивым и аккуратным. Прежде чем выкроить детали обязательно разгладьте ткань, чтобы не было на ней морщинок и складочек. Это очень важно, ведь когда вы сошьете игрушку, сделать это будет уже невозможно, и вид игрушки может оказаться помятым и неряшливым.

Швейная машина

Если у Вас есть швейная машина, то Вы можете использовать ее для сшивания деталей игрушек большого размера, а также для пошива кукольной одежды, ковриков, панно, аппликаций.

Полезный совет: Приступая к шитью, помните, что удовольствие от процесса шитья и от результата Вашей работы можно получить, только если Вы располагаете хорошо отлаженной машиной. Толстая или тупая игла в швейной машине рвет ткань, стягивает ее, застревая в нитях ткани. Часто меняйте иглы, используйте в работе различные лапки и насадки. Это облегчит многие операции, сделает швы более точными и аккуратными. Смажьте и отрегулируйте машину согласно с указаниями в прилагаемой к ней инструкции. Если необходима более глубокая регулировка, воспользуйтесь услугами квалифицированного специалиста.

Проволока

Проволока применяется для изготовления каркасов. Лучше всего использовать медную проволоку d=2-2,5 мм. Она легко гнется и режется простыми кусачками.

Картон

Из картона выполняются шаблоны выкроек, каркасы для игрушек, стельки для кукольной обуви. Цветной картон гладкий и с велюровой поверхностью используется для аппликаций, а также для выкраивания отдельных деталей: лапок, носиков, хвостиков для исполняемых игрушек.

Фурнитура

Фурнитура – это множество красивых мелочей, без которых нам невозможно завершить изготовление игрушки, сделать ее выразительной, придать ей индивидуальный характер. Что же это за мелочи?

Разноцветный бисер, белые жемчужины разных размеров с дырочкой посередине, стеклярус, стразы, кисточки, тесьма и кружево, пуговицы, кусочки кожи, клеенки и меха можно использовать для оформления мордочек, глаз, украшения одежды, аппликаций, панно, ковриков и подушек.

3 Методики, используемые в работе

3. 1 Анализ идей изготовления

В детстве я очень любила играть со своим плюшевым медведем.

Я даже не помню, когда мне его подарили. По-моему он всегда сидел в изголовье моей кроватки, а по ночам я брала его под одеяло и крепко сжимала в своих детских объятиях.

Его шерстка была блестящая и шелковистая. Медвежонок был коричневого цвета, поэтому был будто живой. У него были красивые глаза-бусинки, добрые и доверчивые. Носик моего маленького друга представлял собой правильный треугольник. Вся мордочка выражала чувство счастья и доброты. У моего плюшевого медведя была весёлая улыбка. Медвежонок был очень мягким на ощупь, поэтому в грустные минутки я обнимала его.

В детском саду дети часто хвастались новыми игрушками, которые приносили из дома. Когда их сменяли другие подарки, то старые куклы и машинки сразу становились ненужными. А я никогда не хотела, чтобы моего медведя заменили другой игрушкой.

Моя любимая игрушка была мне другом, собеседником и счастливым талисманом. Неразлучная парочка – мы вместе засыпали и просыпались, смеялись и плакали, скучали по маме, которая вечно была в командировках, и обожали любимую бабушку, поющую нам тихие колыбельные песни.

Мой плюшевый медведь действительно был и по сегодняшний день остаётся моей любимой игрушкой и с ним у меня связано много приятных воспоминаний. Поэтому передо мной никогда не вставал вопрос, какую игрушку мне выбрать для изготовления в своем проекте. Конечно, это будет медведь! Задуматься пришлось только над техникой выполнения игрушки.

В свободное время я люблю заниматься рукоделием, увлекалась вышиванием, бисероплетением, пробовала делать маленькие мягкие игрушки из ткани. В настоящее время стараюсь узнать о различных видах декоративно-прикладного творчества как можно больше.

Детские игрушки приносят в нашу жизнь радость и умиротворение. Как не удивительно, но для взрослого человека мягкая игрушка тоже значит многое, как и для маленького ребенка. Для кого-то игрушка — это воспоминание о детстве, для кого-то — памятный подарок от любимого человека, но для всех людей игрушка имеет одно общее значение: она приносит радость и приятные ощущения.

Оригинальная, качественно выполненная мягкая игрушка, коллекция или композиция из мягких игрушек, украсит интерьер дома.

Создавать мягкие игрушки своими руками очень увлекательно как для детей, так и для взрослых. Для этого занятия можно использовать самые разные материалы: кусочки ткани, меха, кожи, обрезки кружев, лент, пуговицы, разнообразные бусины и т.д. Кроме того, создание мягких игрушек не только интересен для детей, но и полезен, так как развивает их внимание, усидчивость, тактильную чувствительность и творческие способности.

Существует несколько вариантов изготовления мягкой игрушки:

Вариант 1

Любители вязания могут выполнить игрушку на спицах или крючком. Как правило, способ вязки здесь используется простой — лицевая гладь или столбики без накида. Главное — в создании нужной формы и отделке готового изделия.

О вязании есть много мнений. Те, кто вяжет, считают его несложным и увлекательным занятием. Те же, кто никогда не держал в руках спиц или крючка, думают, что это дело невероятно сложное и скучное. Но, без сомнения, все согласятся с тем, что результаты такого труда просто восхитительны! Игрушки, связанные крючком или спицами, наделены каким-то особым шармом - они приятны на ощупь и просто излучают тепло рук, которые их изготовили.

Вязание не годится для изготовления мягкой игрушки, которую задумала сделать я. Выполненная в технике вязания игрушка животное не будет похожа на настоящего медведя, как хотелось бы мне.

Вариант 2

Я давно занимаюсь валянием, и могу сделать мишку в этой технике.

Игрушки из шерсти очень красивые, но для создания небольшой игрушки требуется много свободного времени, а так как я учусь в 9 классе у меня этого времени нет. Также шерсть дорогостоящий материал, а на большую игрушку требуется много шерсти.

Эта техника мне не подходит, потому, что нельзя будет выполнить игрушку большого размера как хотелось бы мне.

Вариант 3

Можно сшить игрушку из подручного материала, руководствуясь только собственной фантазией. Можно воспользоваться выкройками и советами из специальных журналов. А можно приобрести в детском магазине набор для шитья мягких игрушек с уже готовыми выкройками, фурнитурой, наполнителем и инструкциями по изготовлению.

Шитье, как способ изготовления игрушки медведя мне подходит, так как я давно хотела научиться работать с искусственным мехом.

4 Изготовление изделия

4.1 Описание модели

Медведь сшит из искусственного меха бурого цвета и костюмной ткани красно-синего цвета. Туловище медведя сделано в форме овала. Голова – в форме притупленного треугольника.

Для создания объёмной формы модели использован наполнитель холлофайбер. Чтобы придать форму и устойчивость в ноги был вставлен картон. Глаза и нос – соединённые нитками кусочки искусственного меха под нерпу и пуговицы. Глаза круглые черного цвета. Как аксессуар сделан бант. Части деталей игрушки соединены машинными швами. Окончательная сборка деталей – ручная работа.

4.2 Оборудование рабочего места

Какой бы ручной работой вы ни занимались, потратьте немного времени на обустройство рабочего места. Рациональная организация пространства - одна из основ успешной работы.

Рабочую территорию рукодельницы можно разделить на две части: "зона работы" и "зона хранения". Причем наличие последней является важным организующим моментом. Правильно спланированная "зона хранения" позволяет существенно сэкономить временные затраты на поиск необходимых инструментов и материалов во время работы, на систематизацию материалов во время регулярной уборки.

При обустройстве рабочего места необходимо помнить:

ü Рабочий стол должен иметь достаточный размер, чтобы оптимально расположить на нем все необходимые принадлежности для работы таким образом, чтобы использовать "не вставая с места".

ü Для рабочей зоны предусмотрите дополнительные источники света: это может быть несколько точечных потолочных или настенных светильников. А вот работать под одной яркой лампой, особенно когда вся остальная комната утопает во тьме в вечернее время, - не рекомендуется.

4.3 Требования безопасности при шитье игрушки

1. Перед началом работы для удобства уберите волосы под косынку;

2. Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

Техника безопасности при работе с тканью, нитками и фурнитурой:

1. Все рукоделие в промежутках между работой храните в укладке;

2. Во время работы нельзя перекусывать нити зубами или рвать их руками;

4. Длина нити при шитье не должна превышать длину расстояния до локтя;

5. При работе с бисером следует использовать неглубокие емкости (например,  блюдце);

6. При работе с сыпучими материалами следует надевать защитную маску.

Техника безопасности при работе с иглами, булавками и спицами:

1. Храните иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушечке и т. д.), не оставляйте их на рабочем месте, ни в коем случае не берите иголку, булавки в рот и не вкалывайте их в одежду. Не оставляйте иголку и булавки в изделии;

2. Используйте при шитье наперсток;

3. Не используйте в работе ржавые иглы и булавки;

4. Выкройки к ткани прикрепляйте острыми концами булавок в направлении от себя;

5. Куски сломанных иголок или булавок собирайте и выбрасывайте, завернув в бумагу;

6. Посчитайте количество взятых булавок перед началом работы и количество булавок по окончанию работы, оно должно совпадать;

7. При повреждении пальцев иглами необходима незамедлительная обработка дезинфицирующими средствами (лучше йодом).

Техника безопасности при работе с ножницами:

1. Храните ножницы в футляре и в недоступном месте для детей;

2. Во время работы не оставляйте лезвия ножниц открытыми;

3. Не держите ножницы острыми частями вверх, а также не используйте их при ослабленном центральном креплении;

4. При работе внимательно следите за направлением резки. Не режьте на ходу;

5. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Техника безопасности при работе с электроприборами:

1. Перед работой с электроприбором проверьте исправность шнура, при наличии неполадок - устраните;

2. Включайте и выключайте электроприбор, держась за корпус вилки сухими руками;

3. Не оставляйте включенным электроприбор без присмотра;

4. Утюг ставьте только на специальную жаростойкую подставку;

5. Во время работы следите, чтобы шнур не касался подошвы утюга;

6. Храните электроприбор в вертикальном положении;

7. Выбирайте соответствующий составу ткани режим глажения;

8. При глажке не касайтесь рукой горячих поверхностей утюга и не смачивайте проглаживаемую ткань обильно водой.

Техника безопасности при работе на швейной машинке:

1. Перед работой удалите из изделия иглы и булавки;

2. Проверьте прочность креплений иглы и лапки;

3. Во время работы расстояние до машинки должно быть 10-15 см;

4. Рядом с машинкой во время работы не должно находиться посторонних предметов;

5. Руки при шитье должны быть на безопасном расстоянии от движущихся деталей машинки.

4.4 Технологическая последовательность изготовления игрушки

Действие	Результат выполнения
Изготовление деталей выкройки
Перевела из журнала выкройку медведя в уменьшенном формате.
Рассчитала увеличение выкройки в три с половиной раза.
На миллиметровку перенесла все расчеты и сформировала детали выкройки. Вырезала их.
Порядок изготовление медведя
Каждую деталь выкройки пере-несла на изнаночную сторону меха с учетом направления ворса и вырезала с припусками на швы 1см.
Чтобы у лап была форма и устойчивость вырезала из плотного картона детали подошвы.
Все детали сметала лицевыми сторонами внутрь.
Прострочила их на швейной машинке стачным швом.
Сняла сметочный шов и вывернула детали на лицевую сторону.
Придала деталям объем и форму, заполняя их холлофайбером.
После наполнения деталей отверстия, через которые наполняла, зашила потайным швом.
Для закрепления лап к телу решила использовать пуго-вичное соединение. Для этого мой папа выпилил из фанеры пуговицы. Чтобы предать медведю изюминку покрасила их в красный цвет. Затем пуговицы пришила к лапам медведя.
Сборка игрушки
Все детали медведя поочередно собрала. Прикрепила лапы верхние и нижние
Пришила уши к голове и голову к туловищу потайным швом.
Из искусственного меха под нерпу сделала нос.
Из пуговиц разного диаметра сделала глаза и приклеила их к голове.
Оформление игрушки
Из ткани, которая мне понравилась, сделала бант для мишки.

5 Результаты работы

5.1 Расчёт стоимости изделия

№ п/п	Название	Количество	Цена (руб.)	Стоимость (руб.)
1	Искусственный мех бурого цвета	1,5 м.	Материалы, которые были в наличии
2	Ткань в клетку	0,6 м.
3	Синтепон	30 см.
4	Пуговицы	2 шт.
5	Нитки	1шт.
6	Пряжа	1 моток
7	Холлофайбер	4 кг.	130	520
Итого:				520 руб.

Моя мама работает в швейном производстве, поэтому у неё были искусственный мех и ткань в клетку для моего изделия, это обрезки которые обычно на производстве выбрасываются. А у меня, как у творческого человека, постоянно занимающегося рукоделием, всегда есть пуговицы, нитки, пряжа и в моем изделии все это очень пригодилось.

Проект получился очень выгодным, так как в магазине цены на аналогичные игрушки гораздо выше.

5.2 Экологическое обоснование проекта

Проблема экологии в настоящее время приобрела огромное значение. Для ведения здорового образа жизни очень важно, чтобы предметы, которые окружают человека, которыми человек пользуется в повседневной жизни, были экологически чисты и безопасны.

Изготовление игрушки не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые, я использовала для создания игрушки, экологически безопасны. В производстве мягкой игрушки нет вредных производственных отходов. И этим мягкая игрушка не нарушает экологию.

5.3 Мягкая игрушка «Медведица Маша»

6 Вывод

Мягкая игрушка, сделанная своими руками — это не только увлекательное занятие, это всегда великолепное настроение по окончании работы и хорошее настроение тех, кому эта игрушка попадает в руки.

Раньше мягкая игрушка изготавливалась по авторским эскизам вручную, позже появились специализированные производства, знаменитые своими игрушечными коллекциями. Но стремление обладать своей собственной игрушкой всегда приводило к самостоятельному изготовлению игрушек для себя, своих детей или для друзей.

Сегодня интерес к мягкой игрушке возрастает и, несмотря на обилие фабричных игрушек, количество мастеров увеличивается год от года. 

Дома постоянно скапливаются вышедшие из моды вещи и обрезки ткани, из них можно изготовить прекрасные забавные мягкие игрушки для детей, украшения интерьера или для подарка.

При всем богатстве выбора игрушек в магазине всегда хочется сделать что-то особенное, уникальное. В игрушку мастер вкладывает вся свою любовь и энергетику, это дает совершенно потрясающий эффект. И рождается чудо.

6.1 Анализ выполненной работы

Мягкая игрушка изготовлена аккуратно и качественно, соответствует намеченным задачам. Фантазия и смелость - вот и все, что требуется для создания такого проекта.

За время выполнения проекта мы научились работать с новыми материалами (мех, наполнитель) и новыми инструментами (клеевой пистолет), усовершенствовали знания и приобрели новые навыки.

Когда речь заходит о предметах прикладного творчества, у нас есть возможность заявить о себе как о мастере. Независимо от того, каким будет наше творение, важно по-настоящему наслаждаться процессом творчества.

На мой взгляд, мягкая игрушка получилась гармоничной, красивой, оригинальной. Она понравилась моим близким особенно младшей сестре и заинтересовала учащихся нашей школы.

7 Заключение

В процессе работы я решила все поставленные задачи. Выполнила своими руками мягкую игрушку достаточно большую по размеру из искусственного меха.

Она является предметом моей гордости. Ведь я сама смогла освоить такой увлекательный способ декоративно-прикладного творчества!

И теперь эта игрушка будет служить благородной цели: украшать детский уголок в отделении ТКМ Российской Детской Клинической Больницы, и будет поддерживать маленьких пациентов на пути к выздоровлению.

7.1 Реклама проекта

Рекламой моего проекта являются строки из стихотворения поэта Андрея Дементьева, которые мне очень нравятся и не могут не трогать людей:

От себя хотелось бы добавить:

Пусть тепло твоего сердца согревает других людей, твой внутренний свет освещает им дорогу, а твоя сильная рука поддерживает их на этом пути.

7 Литература

1. Ефимова А.В. Сделаем игрушки сами: альбом игрушек – самоделок. М. Малыш, 1970.

2. Ефимова А.В. Работа с мягкой игрушкой. Учебник. - М.: Просвещение, 1978.

3. Петухова В.И., Савельева Л.М., Ширшикова Е.М. Мягкая игрушка. М.: «Ступень», 1995.

4. Молотоборова «Кружок изготовления игрушек-сувениров: Пособие. - М.: Просвещение, 1990.

5. Чудаков С.Н. Игрушки-самоделки. - М.: Детгиз, 1948.