Предпросмотр материала:
Пример разработки урока по развитию критического мышления на тему: «Проблемы Экологии».
|
Этап урока. |
Действия преподавателя. |
Действия студентов. |
|
«Вызов» (актуализ. Субъект. Опыта) |
1. Приведение статистических данных за последние 3-5 лет. 2. Что привело к таким последствиям? 3. Фиксирование в «Дереве предсказаний». |
Высказывание своей точки зрения (предположения). |
|
Осмысление. |
Изложение нового материала. Организация групповой работы «зигзаг-2». |
Самостоятельное изучение индивидуальных тем. |
|
Чтение с пометками. |
Координировать деятельность студентов. |
Делают пометки. (работа с текстом, используя приём Insert). |
|
«Рефлексия». |
Записи обоснований в «Дерево предсказаний». Организация дискуссии. |
- Соотнесение новой информации со старой. - Ответы на вопросы. - Возврат к верным и неверным утверждениям. |
|
Домашнее задание. |
Объяснение структуры написания Синквейна. |
Сочинить Синквейн. |
Синквейн – стихотворение из 5 строк.
1 строка – 1 слово существительное.
2 строка – 2 слова прилагательных (описание темы).
3 строка – 3 слова (описание действия).
4 строка – 4 слова (отношение к теме).
5 строка - синоним из одного слова – повторяет суть темы.
Например:
Каникулы
Долгожданные, но недолгие
Планируешь, предполагаешь – не успеваешь.
Ну почему хорошее так быстротечно!
Мгновение.
(Использовать на стадии рефлексии).
Пример разработки урока по развитию критического мышления, является планом-схемой построения урока, подходящая практически для любой темы урока, который строится в условиях ФГОС. Данная технология, является одной из многих существующих,(информационно-коммуникативная; проектная;технология проблемного обучения; игровые; модульные; технология мастерских;кейс - технология) которая может использоваться при внедрении ФГОС. Очень хорошо такой тип урока проходит на такие актуальные темы, как: "Проблемы экологии", "Проблемы подростков", "Развитие спорта в вашей стране" и т.д.
Пример разработки урока по развитию критического мышления, является планом-схемой построения урока, подходящая практически для любой темы урока, который строится в условиях ФГОС. Данная технология, является одной из многих существующих,(информационно-коммуникативная; проектная;технология проблемного обучения; игровые; модульные; технология мастерских;кейс - технология) которая может использоваться при внедрении ФГОС. Очень хорошо такой тип урока проходит на такие актуальные темы, как: "Проблемы экологии", "Проблемы подростков", "Развитие спорта в вашей стране" и т.д.
Профессия: Преподаватель испанского языка
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Немецкий язык», Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.
Тема: 2. Taschengeld
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Тема: Module 6. Having fun