Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Пример заполненного экспертного заключения на высшую квалификационную категорию по должности учитель
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Пример заполненного экспертного заключения на высшую квалификационную категорию по должности учитель

библиотека
материалов




Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности учителя, преподаватель, преподавателя-организатора ОБЖ, руководителя физического воспитания


1. Общие сведения

Ф.И.О.пед. работника

  Тарасова Ирина Александровна

Место работы

ГОУ ТО «Северо-Агеевская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» 

Должность

  учитель

заявление подано на

высшую квалификационную категорию

Предмет

математика

Образование

высшее

пед/стаж

 21 год

категория

высшая

Классы

5-9  

Ф.И.О. эксперта

 

Место работы

 

Должность

 

Ф.И.О. эксперта

 

Место работы

 

Должность

 

Провели экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

Критерии и показатели

Баллы

Источники информации

2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

 

 

2.1

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности (постановка целей в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, корректировка целей в зависимости от готовности обучающихся, вовлечение учащихся в процесс постановки целей, соотнесение результатов обучения с поставленными целями)

20

Тарасова Ирина Александровна в совершенстве владеет компетентностью в области постановки целей и задач педагогической деятельности, при этом учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся, умеет добиваться понимания ими целей и задач урока через постановку проблемных вопросов. Использует такие приемы, как демонстрация способа достижения цели, описания программы действий через готовый алгоритм, составления плана, что ведет к осуществлению совместной деятельности учителя и учащихся, то есть к педагогике сотрудничества. При подведении итогов урока учащиеся соотносят результаты своей работы с целью и задачами урока, проводят самоанализ и самооценку своей деятельности. Наличие данной компетенции подтверждено конспектами и презентациями уроков «Умножение чисел. Составные примеры и задачи» (6 класс), «Линии в круге» (5 класс), «Умножение и деление целых чисел и чисел, полученных при измерении величин на двузначное число» (7 класс).

Учитель грамотно применяет современные технологии, активно использует разнообразные формы обучения, работает над темой по самообразованию «Развитие и коррекция интеллектуальной и эмоционально-волевой сфер обучающихся с ОВЗ через личностно ориентированное обучение».

2.2

Компетентность в области мотивации учебной деятельности (наличие заданий и материалов, повышающих интерес учащихся к предмету, практикоориентированность содержания образования, умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности и условия для самомотивирования обучающихся, оценка успехов учащихся)

20

На высоком уровне учитель владеет компетентностью в области мотивации учебной деятельности. Воспринимает взаимодействие с учениками как личностно значимую деятельность и «заражает» учащихся своим интересом к предмету, учебе и школе в целом. Формирует интерес к учебе  и предмету на основе творческой активности ученика, поощряет самостоятельную деятельность обучающихся. Использует позитивную мотивацию перспективного характера: ценность обучения в общей системе образования, для будущей жизни, перспектив профессии, поощряет самомотивацию как личностную ценность, направляет ученика к совместной деятельности.

Предлагает разнообразные творческие задания: выполнить иллюстрацию к задачам, составить кроссворд или ребус, и другие, которые имеют практическую направленность. Наличие данной компетенции подтверждено конспектами и презентациями уроков «Умножение чисел. Составные примеры и задачи» (6 класс), «Линии в круге» (5 класс), интеллектуальных математических игр "Крестики-нолики", "Ох, уж эти дроби!" (8-9 классы).

Групповая форма работы, индивидуализация и дифференциация заданий, творческий подход помогают учителю создать ситуацию успеха для каждого ребенка, доброжелательную атмосферу на уроке.


2.3

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности
(владение учебным материалом по предмету, умение работать с различными информационными ресурсами и программно-методическими комплексами, умение использовать современное оборудование, получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информацию),

30

Владение на высоком уровне компетентностью в области информационной основы деятельности реализуется в использовании учителем электронных пособий по предмету: компакт-дисков, видеороликов, коллекции цифровых образовательных ресурсов. Эффективно применяет инструменты организации учебной деятельности учащихся: тестирование, тренажеры, презентации. Преподносит изучаемый материал логично в удобной для усвоения форме, понятной ученикам различных способностей, опираясь на предыдущие знания учащихся. Обоснованно применяет технологию развивающего обучения.

Наличие данной компетенции подтверждено конспектами и презентациями уроков «Умножение чисел. Составные примеры и задачи» (6 класс), «Решение задач на движение» (6 класс), «Умножение и деление целых чисел и чисел, полученных при измерении величин на двузначное число» (7 класс).

в том числе владение современными технологиями:

10 

применяются элементы

0-10

системно используются

20

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

40 

Для подготовки к своим урокам Ирина Александровна активно использует следующие образовательные сайты: http://www.zavuch.info/ Сайты для учителей http://tasks.ceemat.ru Занимательная математика —

Олимпиады, игры, конкурсы по математике для

Школьников.

http://www.uroki.net - бесплатное поурочное планирование,

сценарии, разработки уроков, внеклассные мероприятия и др.

http://baby.com.ua - Развивающие игры на знание основ математики.

http://www.nhm.ac.uk - В этой игре можно самостоятельно составлять звуки леса, моря, джунглей из голосов животных, шума деревьев, морского прибоя.

http://www.funbrain.com - сайт "Веселая зарядка для ума".

http://suhin.narod.ru - Загадки и кроссворды для детей.

http://konkurs-kenguru.ru – Математика для всех http://www.edu.nsu.ru - «Интеллектуальный клуб»:

викторины и конкурсы, головоломки и

кроссворды.

http://www.openclass.ru - Открытый класс. Сетевое

образовательное сообщества.

http://www.pedsovet.org/ - Педсовет. Сетевое

образовательное сообщество.

http://www.zavuch.info/ - Завуч. Инфо. Сетевое

образовательное сообщество

http://metodisty.ru/ - Профессиональное

сообщество педагогов "Методисты.ру"

http://www.hujshkolu.ru/ - ПроШколу.ру.

Бесплатный школьный портал.

http://nayrok.ru/- учительский портал На Урок.ру.

На сайте находится большое количество ценной

Информации для учителей любого предмета.

http://nsportal.ru/ - Социальная сеть работников

образования. здесь можно создать свой

персональный сайт, разместить своё портфолио и

получить свидетельство о публикации в

электронном СМИ и сертификат о создании

персонального сайта.

Их информация всегда актуальна и интересна, выбор упражнений разного уровня сложности – огромен, всё это позволяет сделать уроки креативными, насыщенными и разнообразными.

У Ирины Александровны имеется страничка на сайте ЗАВУЧ.ИНФО, а также создан свой сайт в социальной сети работников образования nsportal.ru, который регулярно обновляется. Адрес сайта http://nsportal.ru/tarasova-irina-aleksandrovna/.

лицензионных

10

созданных самостоятельно

10-20

наличие страницы на сайтах

0-10

наличие сайта, созданного самостоятельно

0-20

обновление

5

отзывы

5

Использование элементов дистанционного обучения участниками образовательного процесса:

70 

Тарасова Ирина Александровна в 2012 году повысила свою квалификацию в НОО ВПО НП "Тульский институт экономики и информатики" по программе "Организация дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методическое сопровождение обучения". С декабря 2012 года работает совместителем в ГОУ ТО "ТС(К)ОШ-И ОВ с ОВЗ" (Центр дистанционного обучения). Представлена копия трудового договора № 871 от 01.09.2013г.

На базе школы-интерната два воспитанника Корявкин Максим и Нюнина Татьяна обучаются в Центре дистанционного обучения у Тарасовой И.А. по программам "Занимательная математика" и " Основы информатики", завезены комплексы необходимого оборудования для педагога и учащихся.

Учитель старается непрерывно повышать свою квалификацию. Является активным участникам Всероссийских Педагогических Видеоконференций, организованных сетевым образовательным сообществом ЗАВУЧ.ИНФО. Имеются дипломы участника конференций по темам:

  • "Современные подходы обучения в работе учителя" от 15.08.2013 года;

  • "Использование современных образовательных технологий" от 02.09.2013 года.

обучающимися

40

родителями

20

педагогами (тьютерами)

30

2.4.

Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений (знание нормативных документов и учебно-методических комплексов, рекомендованных министерством образования и науки РФ, умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы, составлять планы уроков, принимать решения в педагогических ситуациях)

20

Проявляет высокий уровень компетенции в разработке рабочих программ  по математике, составленных в соответствии с нормативными документами. В рабочих программах отражены межпредметные связи с информатикой, СБО, профессионально-трудовым обучением, указаны технологии и методы работы, которые использует учитель.

Учитель хорошо владеет методикой составления электронных тестовых заданий. Наработан большой дидактический материал для проведения уроков разных типов.

Педагог умеет при необходимости внести изменения в дидактические и методические материалы с целью достижения высоких результатов.

Ирина Александровна разработала и опубликовала на страницах СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО" рабочую программу личностно ориентированного обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья, серия В № 49658/2013;

Указанная работа прошла экспертную оценку, получила положительное заключение редакционного совета СМИ и доступна для свободного ознакомления по адресу её размещения.

2.5.

Компетентность в области организации учебной деятельности (установление отношений сотрудничества с обучаемыми, умение организовать деятельность учащихся, формирование навыков самостоятельной работы и самооценки учащихся, умение реализовать педагогическое оценивание):

20 

В области организации учебной деятельности проявляет высокий уровень компетентности: умеет создать рабочую атмосферу на уроке, поддержать дисциплину учащихся, используя наглядность, интересные факты; связывает содержание нового материала с жизнью, уделяет внимание практической направленности в преподавании предмета, своим примером учит учащихся находить дополнительные материалы в книгах, Интернете, расширяя и обогащая их знания. Разработала серию уроков с использованием дополнительного материала: «Линии в круге» (5 класс), «Решение задач на движение» (6 класс) и другие.

раскрыто не полностью

10

в полном объеме

20

2.6.

Самоанализ урока/занятия/мероприятия:

20 

Представлен полный самоанализ урока-закрепления по математике в 6 классе "Умножение чисел. Составные примеры и задачи". Ирина Александровна аргументировала каждый его этап, учтены программные требования и реальные возможности обучающихся, подробно расписаны цели урока, организационная и обучающая деятельность учителя на уроке, методы работы.

неполный

10

полный

20

2.7.

Компетентность в области организации внеурочной деятельности:

10 

Внеурочная работа педагога разнообразна и познавательна: математические викторины, КВНы, интеллектуальные игры. Обучающиеся с удовольствием принимают участие в этих мероприятиях, выполняющих не только обучающие функции, но и воспитывающие в детях чувство коллективизма и сплоченности.

Ею проведены интеллектуальные математические игры "Крестики-нолики", "Ох, уж эти дроби!", которые получили положительные отзывы присутствующих на них воспитанников, администрации, коллег.

организация и проведение кружков

10

факультативов

15

мероприятий по расширению кругозора обучающихся и развитию их интереса к предмету

10

2.8.

Компетентность в области личностных качеств (эмпатийность, социорефлексия, общая культура и самоорганизованность)

20


0-20

Учитель характеризуется высоким уровнем развития компетентности в области личностных качеств, умеет находить сильные стороны  и перспективы развития для каждого обучающегося, обладает широкой общей культурой и развитыми навыками своей профессиональной деятельности.

Занимает гуманистическую позицию по отношению к учащимся, проявляет внимание к личности ученика, является для окружающих образцом этики и культуры и общей культуры,  обладает педагогическим тактом.

Пользуется авторитетом среди учителей, учащихся.

Административных взысканий и обоснованных жалоб от участников образовательного процесса за время работы в ГОУ ТО «Северо-Агеевская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Тарасова И.А. не имела.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-50

2.9.

Наличие курсовой подготовки:

30 

  • Свидетельство о повышении квалификации в ГОУДПО ТО "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области" по ДПОП "Теория и методика коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья" в объёме 108 часов регистрационный № 739 от 26 февраля 2013 года.

  • Свидетельство о повышении квалификации в НОО ВПО НП "Тульский институт экономики и информатики" по программе "Организация дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методическое сопровождение обучения" в объёме 144 часов регистрационный № 148 от 10.12.2012г.

  • Свидетельство о повышении квалификации в ГОУДПО ТО "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области" по ДПОП "Современный образовательный менеджмент в управлении образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации"" в объёме 162 часов регистрационный № 3853 от 09 ноября 2009 года.

72 часа

10

от 73 до 300 часов

20

от 301 до 500 часов

30

3. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

 

 

3.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок и учебно – методических материалов:

20 

Ирина Александровна имеет:

  • свидетельство о публикации разработки интеллектуальной математической игры "Крестики-нолики" серия В № 49657/2013 на страницах СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО";

Указанная работа прошла экспертную оценку, получила положительное заключение редакционного совета СМИ и доступна для свободного ознакомления по адресу её размещения.

уровень ОУ

5

муниципальный уровень

10

региональный уровень

15

федеральный уровень

20

международный уровень

25

3.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций:

20 

Ирина Александровна имеет:

  • свидетельство о публикации рабочей программы личностно ориентированного обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья серия В № 49658/2013 на страницах СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО";

Указанная работа прошла экспертную оценку, получила положительное заключение редакционного совета СМИ и доступна для свободного ознакомления по адресу её размещения.

уровень ОУ

5

муниципальный уровень

10

региональный уровень

15

федеральный уровень

20

международный уровень

25

3.3.

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия/мероприятия:

10 

Общешкольный месячник математики "Развитие математических способностей и вычислительных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья через разнообразные формы работы" был организован и проведён Тарасовой И.А. совместно с другими педагогами в 2009-2010 учебном году согласно плану работы школы-интерната. Мероприятие полностью соответствовало поставленным целям, оказало позитивное влияние на формирование интереса обучающихся к предмету, развитие эмоционально-волевой сферы личности воспитанников с ОВЗ, их мыслительных процессов, математической речи.

Прилагается лист регистрации присутствующих на мероприятии, заверенный руководителем образовательного учреждения.

Отзыв на мероприятие положительный.

отзыв положительный

10

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

20

3.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

5 

Приложены разработки:

- выступление на педагогическом совете по теме «Использование личностно-ориентированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционной школы VIII вида для их адаптации в современное общество», 2013 год.

- сообщение на МО педагогов естественно научного цикла по теме «Творческие работы детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения математике», 2009 год.


уровень ОУ

5

муниципальный уровень

10

региональный уровень

15

федеральный уровень

20

международный уровень

25

3.5

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

 

Тарасова И.А. участия в профессиональных конкурсах не принимала.

участник конкурса муниципального уровня

5

участник конкурса регионального уровня

10

участник конкурса всероссийского уровня

15

участник конкурса международного уровня

20

лауреат/дипломант конкурса муниципального уровня

10

лауреат/дипломант конкурса регионального уровня

15

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

25

победитель конкурса муниципального уровня

15

победитель конкурса регионального уровня

20

победитель конкурса всероссийского уровня

25

победитель конкурса международного уровня

30

3.6

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

10

  • Тарасова Ирина Александровна являлась членом жюри общешкольной педагогической выставки «Мастерство и творчество» Приказ по школе № 136 от 02.11.2009 года;

  • Ежегодно является председателем комиссии на итоговой аттестации учащихся школы-интерната.

Приложение: выписки из приказов по школе № 57 от 27.04.12г. и № 42 от 23.04.213г.

3.7

Исполнение функций:

 

Тарасова Ирина Александровна функций наставника, руководителя ШМО и РМО не исполняла.

наставника

10

руководителя ШМО

5

руководителя РМО

10

4. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений (за последние 3 года)

 

 

4.1

Динамика качества знаний по предмету:

10 

За последние три года наблюдается повышение динамики качества знаний по математике: 2010 - 2011 учебный год 56%, 2011 - 2012 учебный год 76%, 2012 - 2013 учебный год 80%.

снижение

-10

повышение

10

стабильно высокое

30

4.2

Динамика уровня обученности по предмету:

10 

За последние три года наблюдается повышение динамики уровня обученности по математике: с 55% в 2010 - 2011 учебном году до 69% в 2012 - 2013 учебном году.

снижение

-10

повышение

10

стабильно высокое

30

4.3

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ:

 

Учащиеся ГОУ ТО «Северо-Агеевская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» итоговую аттестацию в форме ЕГЭ не сдают.

выше федерального показателя

30

выше регионального и ниже федерального показателя

20

ниже регионального

-10

Наличие выпускников, не набравших минимальное количество баллов ЕГЭ

-20

4.4

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА (ИГА):

 

Учащиеся ГОУ ТО «Северо-Агеевская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» итоговую аттестацию в форме ГИА (ИГА) не сдают.

выше федерального показателя

30

выше регионального и ниже федерального показателя

20

ниже регионального

-10

4.5

Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников:

30 

Учащиеся из классов, в которых Тарасова И.А. преподает математику стали призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии:

  • Бабаскин Евгений по столярному делу занял II место. Диплом (регистрационный № 16 от 15.03.2013г.);

  • Ежова Валентина по швейному делу заняла III место. Диплом (регистрационный № 12 от 15.03.2013г.)

участники муниципального уровня

5

участники регионального уровня

10

участники всероссийского уровня

15

участники международного уровня

20

победители/призеры муниципального уровня

10

победители/призеры регионального уровня

15

победители/призеры всероссийского уровня

20

победители/призеры международного уровня

25

Участие обучающихся в прочих олимпиадах:

 

Не участвовали.

региональный уровень

10

всероссийский уровень

15

4.6

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях:

10 

  • Грамота ГОУ ДОД ТО "Областной эколого-биологический центр учащихся" о награждении коллектива обучающихся и педагогов школы-интерната за успешное участие в областном заочном конкурсе по православному краеведению "По святым местам Земли Тульской" приказ № 11 от 18.01.2013г.

участники конкурса, соревнования муниципального уровня

5

участники конкурса, соревнования регионального уровня

10

участники конкурса, соревнования всероссийского уровня

15

участники конкурса, соревнования международного уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования муниципального уровня

10

лауреат/дипломант конкурса, соревнования регионального уровня

15

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

25

победитель/призер конкурса, соревнования муниципального уровня

15

победитель/призер конкурса, соревнования регионального уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

25

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

30

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

 

 

5.1

Участие в реализации образовательных программ базовых и стажировочных площадок, лабораторий, ресурсных центров:

 

В реализации образовательных программ базовых и стажировочных площадок, лабораторий, ресурсных центров не участвовала.

муниципального уровня

5

регионального уровня

10

федерального уровня

15

международного уровня

20

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:

 

Не участвовала.

участник муниципального уровня

5

участник регионального уровня

10

участник всероссийского уровня

15

участник международного уровня

20

лауреат/дипломант муниципального уровня

10

лауреат/дипломант регионального уровня

15

лауреат/дипломант всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант международного уровня

25

победитель муниципального уровня

15

победитель регионального уровня

20

победитель всероссийского уровня

25

победитель международного уровня

30

5.3

Обучение в аспирантуре, наличие ученой степени по профилю деятельности:

 

В аспирантуре не обучалась, ученой степени по профилю деятельности не имеет.

аспирант

10

кандидат наук

15

доктор наук

20

5.4

Грамоты, благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций, за успехи в профессиональной деятельности:

30 

  • Почетная грамота Северо-Агеевской вспомогательной школы-интерната за творческий подход в проведении общешкольных мероприятий и хорошие показатели по обучению и воспитанию учащихся от 25 мая 1999 года.

  • Почетная грамота ГОУ ТО "Северо-Агеевская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида" от 05.10.2000г. за творческую работу по решению коррекционных задач в урочное и неурочное время и в честь Дня учителя.

  • Грамота ГОУ ТО "Северо-Агеевская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида" за успешную коррекционно-развивающую работу с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, целеустремленность и преданность своему делу" от 08.10.2012 г., приказ № 138.

  • Благодарность регионального отделения Всероссийской политической партии "Единая Россия" за преданное служение делу воспитания подрастающего поколения, высокий профессионализм, развитие творческих способностей детей, чуткое отношение к детям и индивидуальный подход к каждому ребёнку, сентябрь 2013 года.

  • Почетная грамота Администрации Муниципального образования Суворовский район о награждении коллектива школы-интерната за добросовестный труд и в связи с 50-летним юбилеем школы-интерната, 2012 год.

  • Почетная грамота департамента образования Тульской области за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников от 09 августа 2011 г., приказ № 561.

муниципальный уровень

5

региональный уровень

10

федеральный уровень

15

международный уровень

20

5.5

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

 

Не имеет.

региональные награды

10

ведомственные награды

15

государственные награды

20

Общее количество баллов:

455

 

 

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

Ф.И.О. аттестуемого

 

можно сделать вывод, что уровень квалификации по должности

 

соответствует требованиям, предъявляемым к

 

квалификационной категории

Рекомендации:

 

 

Подписи экспертов:

 

Ф.И.О. экспертов

 

 

 

 

Дата проведения экспертизы

 






















































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3258
Номер материала ДВ-460849
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх