Инфоурок / Другое / Конспекты / Пример практического занятия учебной дисциплины «Этика и психология делового общения» для специальности 080114

Пример практического занятия учебной дисциплины «Этика и психология делового общения» для специальности 080114


библиотека
материалов

hello_html_b99bd51.gifhello_html_b99bd51.gifhello_html_b99bd51.gifhello_html_b99bd51.gifhello_html_b99bd51.gifhello_html_b99bd51.gifhello_html_m299fd2c.gifhello_html_m3b2bcdea.gifhello_html_3d1d077a.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m4ac5d449.gifhello_html_20384eb5.gifhello_html_m51659f55.gifhello_html_m1f4a5732.gifhello_html_3572c375.gifhello_html_76321f19.gifДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ № 33














Пример практического занятия

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Этика и психология делового общения».

080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)






Преподаватель Бармасова В. А.














2014


Практическое занятие 1.


Управление вниманием и ощущения в работе коммерсанта.



Цели проведения: формирование умений по распознаванию видов внимания и ощущений; использование знаний в профессиональной деятельности.


Материальное оснащение: схемы, карандаши, раздаточный материал, учебник.


Порядок проведения занятия


  1. Организационный момент – организация группы на учебную деятельность.


  1. Мотивация учебной деятельности.


Сообщение темы урока, его целей, объяснение, что такое практическая работа по данному предмету, в чем смысл разминки, оформление работы. Объяснение последовательности выполнения практической работы.

  1. Самостоятельное выполнение учащимися заданий под контролем преподавателя:


1 часть работы – Разминка


1)Марина Цветаева, Александр Пушкин, Владимир Высоцкий, Новелла Матвеева, Юлия Друнина, Владимир Маяковский, Анна Ахматова. (Текст читается 2 раза)

Назовите имена поэтов-мужчин.


2) Даны 2числа: 82 и 68

К первой цифре второго числа прибавьте вторую цифру первого числа, сумму разделите на вторую цифру второго числа.

(6+2)/8=1


3)



-проведите линию 3-го кружка к 6-му так,

чтобы она проходила под 4-м кружком

и над пятым.

-поставьте крестик во втором кружке слева

и единицу в 5-ом кружке справа.



4) Простейший психологический процесс отражения отдельных свойств предмета.

5) Сосредоточенность психической деятельности на каком-либо объекте.

6) Способность нашего мозга отражать реальную действительность.



2-я часть работы – работа по вариантам


  1. Дописать схему

?



?


Внутренние

?



?




?

?




?

?

?

?



вкусовые






1 вариант 2 вариант

2. Описать виды внимания 2. Описать внешние ощущения


3.Ощущения в работе коммерсанта 3.Ощущения в работе коммерсанта

(зрительные, кожные) (слуховые и обонятельные)



IV. Обобщение и систематизация результатов работы -выявление затруднений в процессе выполнения самостоятельной работы (рефлексия).

V. Задание на дом: повторение изученного.


Дополнительное задание для тех, кто быстро выполнит работу:

Тест на внимание - что изменилось в интерьере аудитории по сравнению с началом урока (преподаватель переставляет цветы, кашпо, кукол на витрине).

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В данной работе представлен пример практического занятия учебной дисциплины «Этика и психология делового общения» для специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Тема практического занятия: "Управление вниманием и ощущения в работе коммерсанта"

Цели проведения: формирование умений по распознаванию видов внимания и ощущений; использование знаний в профессиональной деятельности.

Данная разработка содержит описание всех этапов урока с конкретными примерами.

Работа будет интересна не только для преподавателей психологии, но и для преподавателей спеццдисциплин.

Общая информация

Номер материала: 319785

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG