Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПример сочинения-рассуждения на линвистическую тему Вариант9801 тренировочной работы по подготовке к ОГЭ от 15 декабря 2014года

Пример сочинения-рассуждения на линвистическую тему Вариант9801 тренировочной работы по подготовке к ОГЭ от 15 декабря 2014года

Скачать материал

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста С.И. Львовой: «Сравнение – одно из самых выразительных языковых средств, которым часто пользуются поэты и писатели, чтобы точнее и образнее передать свои мысли и чувства».

Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами С.И. Львовой.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Несомненно, что С. И. Львова, известный отечественный (российский) лингвист,  права, называя сравнение одним из самых выразительных  языковых средств, которыми пользуются поэты и писатели, чтобы точнее и образнее передать свои мысли и чувства.  Ведь в своих произведениях они создают особенный мир, в который  мы погружаемся, читая художественную литературу, и, чем этот мир будет образнее, ярче, ощутимее, тем легче читателю  представить его, понять  героев,   мотивы, ими движимые, и,  может быть, постичь замысел автора. 

Сравнение – образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счёт которого и усиливается художественное значение сравниваемого предмета.  Простейшая форма сравнения выражается обычно посредством сравнительных союзов «как», «словно», «будто», «точно», «как будто». Именно такую форму сравнения использует А. Беляев, известный писатель-фантаст, при описании внешнего облика главного героя – Ихтиандра. Наряду  с этим  автор прибегает и к другой форме сравнения - сравнительным конструкциям со словами «подобный», «похожий» и другими. Увидеть это можно в предложениях 4 и 5 предложенного текста. С помощью этих сравнений перед читателем так же, как и перед ловцами жемчуга (героями романа), предстаёт странное существо, напоминающее одновременно и человека, и огромную лягушку, чудовище с  преогромными глазами, сверкающими  подобно фонарям автомобиля, и кожей, отливающей  «нежным голубым серебром», то существо, имя которому «морской дьявол» и перед которым жители этих мест испытывают ни с чем не сравнимый страх и трепет.

Ещё к одному  интересному  сравнению прибегает автор в 13-ом предложении при описании  моря в прибрежной полосе. Чтобыпередать красоту, спокойствие, гармонию этого мира, писатель употребляет сравнение-образ, в котором оба члена сопоставляются не по отдельному признаку, а по общему облику: «кораллы – неподвижно застывшие кусты подводных садов» - удивительно красиво и поэтично.

Подводя итоги, хотелось бы отметить, что благодаря сравнению речь становится более яркой и выразительной, образ становится более точным, рельефным, ёмким, наполняется смысловыми оттенками и полутонами  и что именно в сравнении лежат истоки поэтического образа.

                                                                                                    ЕНИ

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Пример сочинения-рассуждения на линвистическую тему Вариант9801 тренировочной работы по подготовке к ОГЭ от 15 декабря 2014года"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста С.И. Львовой: «Сравнение – одно из самых выразительных языковых средств, которым часто пользуются поэты и писатели, чтобы точнее и образнее передать свои мысли и чувства».

Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами С.И. Львовой.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2015 7003
    • DOCX 16.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никифорова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никифорова Елена Владимировна
    Никифорова Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7123
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе