Логико-информационные
технологии в образовании
УМП по учебной теме:
«Треугольники»
Геометрия 7 класс
Автор: Яковлева
Анна
Владимировна
учитель математики
БГОУ СОШ № 493
Санкт - Петербург
2012 год
Содержание:
1.
Название учебной темы.
2.
План оглавление учебной
темы.
3.
Глоссарий.
4.
Примеры УКВ различных
типов к отдельным пунктам плана- оглавления.
5.
Примеры КУД различных
познавательных типов в трех режимах ведения элементарного акта КУД.
6.
Выводы и предложения.
Геометрия 7 класс
«Треугольники»
Учебник:
Л.С.Атанасян; В.Ф. Бутузов
«Геометрия 7-9» . 10
часов.
План-
оглавление учебной темы:
1. Первый признак
равенства треугольников.
1.1 Определение
треугольника.
1.2 Определение
равных треугольников.
1.3
Формулировка первого признака равенства треугольников.
2. Медианы,
биссектрисы и высоты треугольников.
2.1
Определение перпендикуляра к прямой.
2.2 Определение
высоты треугольника.
2.3 Определение
медианы треугольника.
2.4 Определение
биссектрисы треугольника.
2.5 Равнобедренный треугольник и его
свойства.
3. Второй и третий признаки равенства
треугольников.
3.1 Формулировка второго признака
равенства треугольников.
3.2 Формулировка третьего признака
равенства треугольников.
Глоссарий
(Учебник: Л.С.Атанасян; В.Ф. Бутузов «Геометрия
7-9»)
1.
1.1 Треугольник- геометрическая фигура, состоящая из трех точек, не
лежащих на одной прямой и отрезков их соединяющих.
1.2 Два треугольника называются равными, если их можно совместить
при наложении.
В равных треугольниках против соответственно равных сторон
лежат равные углы, и наоборот.
1.3 Первый признак равенства треугольников ( признак по двум
сторонам и углу между ними) :
Если две стороны и угол между ними одного треугольника
соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то
такие треугольники равны.
2.
2.1 Отрезок, перпендикулярный к прямой, называется перпендикуляром
к этой прямой.
2.2 Высота треугольника- перпендикуляр, проведенный из вершины треугольника
к прямой, содержащей противоположную сторону.
2.3 Медиана треугольника- отрезок, соединяющий вершину
треугольника с серединой противоположной стороны.
2.4 Биссектриса треугольника- отрезок, соединяющий вершину
треугольника с точкой противоположной стороны.
2.5 Равнобедренный треугольник- треугольник, у которого две
стороны равны.
2.6 Свойства равнобедренного треугольника:
2.6.1 В равнобедренном треугольнике углы при основании
равны.
2.6.2 В равнобедренном треугольнике биссектриса, проеденная
к основанию, является медианой и высотой.
3.
3.1 Второй признак равенства треугольников (признак по стороне и
двум прилежащим к ней углам):
Если сторона и два прилежащих к ней угла одного
треугольника соответственно равны стороне и двум прилежащим к ней углам
другого треугольника, то такие треугольники равны.
3.2 Третий признак равенства треугольников (признак по трем
сторонам):
Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем
сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.
Интеллектуальные формы учебных заданий:
1.
1.1.1 Дать определение треугольника.
1.1.2
По рисунку назвать стороны и вершины треугольника.
1.1.3 По рисунку назвать углы треугольника и стороны им
противолежащие.
1.1.4 По рисунку назвать стороны треугольника и прилежащие к ним углы.
1.2.1 Дать определение равных треугольников.
1.2.2
▲АВС=▲А1В1С1
АВ= А1В1
, < В= < В1, < С= < С1, < В= 350,
< С1= 830
АВ= 5
см, В1С1= 6 см, АС= 7
см
Найти величины всех
равных компонентов треугольников.
1.3.1 Сформулировать
первый признак равенства треугольников.
2
2.1 Сформулировать определение
перпендикуляра к прямой.
2.1.1 Сформулировать определение высоты
треугольника.
2.2.2 Начертить ▲АВС и провести в нем
высоту ВВ1. Сравнить полученные результаты.
2.2.3 Начертить ▲АВС, у которого < В=
1300 и провести в нем высоту АА1.
2.3.1 Сформулировать определение медианы
треугольника.
2.4.1 Сформулировать определение
биссектрисы треугольника.
2.4.2 Начертить ▲АВС и провести в нем
биссектрису СС1.
2.4.3Проанализировать сколько медиан,
биссектрис и высот у треугольника и как они пересекаются.
2.5.1Начертить произвольный равнобедренный
треугольник и отметить в нем равные компоненты.
2.5.2Сформулировать свойства
равнобедренного треугольника.
3
3.1 Сформулировать второй признак
равенства треугольников.
3.2.1 Сформулировать третий признак
равенства треугольников.
3.2.2
По данным рисункам назвать равные треугольники
и указать признаки, по которым они равны.
Контролирующий
учебный диалог (КУД).
* Задание, выполненное в открытом режиме опроса, оценивается на «5».
** это же задание предлагается в случае невыполнения предыдущего и
выполняется в выборочном режиме опроса; оценивается на «4».
*** задание, предлагается в случае невыполнения предыдущего и
выполняется в альтернативном режиме опроса; оценивается на «3».
В случае невыполнения задания в альтернативном режиме опроса, задание
оценивается на «2» и ученику предъявляется комментарий в виде правильного
ответа.
Задание «на знание»
В ▲АВС и ▲АDС:
< BAC= < DAC; AB=AD;
< ACB= 380; < ABC=720
Найти: < АDC; < АСD
* Ответ: < АDC= 720;
< АСD=380
** Из условия задачи найдите <АDC;
<АСD и укажите НОМЕР правильного ответа:
1) < АDC= 720; < АСD=700
2) < АDC= 720; < АСD=380
3) < АDC= 700; < АСD=380
*** Из условия задачи найдите <АDC;
<АСD и укажите НОМЕР правильного ответа:
1) < АDC= 720; < АСD=380
2) < АDC= 700; < АСD=380
(при выборе в ** ответа № 1)
1) < АDC= 720; < АСD=700
2) < АDC= 720; < АСD=380
(при выборе в ** ответа № 3)
Задание «на знание»
В ▲АВС и ▲АDС:
< BAC=
< DAC; AB=AD;
Указать признак равенства
треугольников, по которому ▲АВС = ▲АDС.
*Ответ: по двум сторонам и углу между ними
** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲АВС = ▲АDС, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)
По двум сторонам и углу
между ними;
2)
По стороне и прилежащим к
ней углам;
3)
По трем сторонам;
*** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲АВС = ▲АDС, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1) По двум сторонам и углу между ними;
2)
По трем сторонам; (при
выборе в ** ответа № 2)
1)
По двум сторонам и углу
между ними;
2)
По стороне и прилежащим к
ней углам;
(при выборе в ** ответа № 3)
Задание «на знание»
На рисунке АС= СВ, <A= <B.
Укажите признак равенства треугольников по которому ▲АСЕ = =▲DСВ
* Ответ: по стороне и двум прилежащим углам
** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲АСЕ = =▲DСВ, выбрав НОМЕР правильного ответа:
4)
По двум сторонам и углу
между ними;
5)
По стороне и прилежащим к
ней углам;
6)
По трем сторонам;
*** Указать признак равенства треугольников по
которому, ▲АСЕ = =▲DСВ, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1) По двум сторонам и углу между ними;
3)
По трем сторонам; (при
выборе в ** ответа № 2)
3)
По двум сторонам и углу
между ними;
4)
По стороне и прилежащим к
ней углам;
(при выборе в ** ответа № 3)
Задание «на понимание»
На рисунке луч АС- биссектриса
<ВАD, <1=
<2
Укажите признак равенства треугольников по которому ▲АВС = =▲АDС
* Ответ: по стороне и двум прилежащим к ней углам
** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲АВС = ▲АDС, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)По двум сторонам и углу между ними;
2)По стороне и двум прилежащим к ней углам;
3)По трем сторонам;
*** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲АВС = ▲АDС, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)По стороне и двум прилежащим к ней углам;
2)По трем сторонам; (при выборе в ** ответа № 1)
1)По двум сторонам и углу между ними;
2)По стороне и двум прилежащим к ней углам;
(при выборе в ** ответа № 3)
Задание «на понимание»
На рисунке ТР=
МЕ, ТЕ= РМ
Укажите признак равенства треугольников по которому ▲ТРМ = =▲МЕТ
* Ответ: по трем сторонам
** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲ТРМ=
=▲ МЕТ, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)По двум сторонам и углу между ними;
2)По стороне и двум прилежащим к ней углам;
3)По трем сторонам;
*** Указать признак равенства треугольников по
которому ▲ТРМ = =▲МЕТ, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)По стороне и двум прилежащим к ней углам;
2)По трем сторонам; (при выборе в ** ответа № 1)
1)По двум сторонам и углу между ними;
2)По трем сторонам;
(при выборе в ** ответа № 2)
Задание «на прогноз»
На рисунке ▲АВС = =▲АDС
Укажите, чем будет луч АС для <ВАD
* Ответ: луч АС- биссектриса <ВАD
** На рисунке ▲АВС =▲АDС.
Укажите, чем будет луч АС для <ВАD,выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)Биссектрисой;
2)Медианой;
3)Высотой;
*** На рисунке ▲АВС =▲АDС.
Укажите, чем будет луч АС для <ВАD, выбрав НОМЕР правильного ответа:
1)Биссектрисой;
2)Медианой; (при выборе в ** ответа № 3)
1)Биссектрисой;
2)Высотой; (при выборе в ** ответа № 2)
Задание «на прогноз»
Дано: 1) АВ= 3см, ВС= 3см, АС= 7см;
2) АВ= 4см, ВС=3 см, АС= 7см;
3) АВ= 4см, ВС= 3см, АС= 5см;
Проверить, при каком условии можно построить треугольник.
* Ответ: АВ= 4см, ВС= 3см, АС= 5см;
** Проверить, при каком условии можно построить
треугольник, указав НОМЕР правильного ответа:
1) АВ= 3см, ВС= 3см, АС= 7см;
2) АВ= 4см, ВС=3 см, АС= 7см;
3) АВ= 4см, ВС= 3см, АС= 5см;
*** Проверить, при каком условии можно
построить треугольник, указав НОМЕР правильного ответа:
1) АВ= 4см, ВС=3 см, АС= 7см;
2) АВ= 4см, ВС= 3см, АС= 5см;
(при выборе в ** ответа №1)
1) АВ= 3см, ВС= 3см, АС= 7см;
2) АВ= 4см, ВС= 3см, АС= 5см;
(при выборе в ** ответа №2)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.