Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и
практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ
(проект)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1.
Теоретические основы декоративно-прикладного искусства.
|
|
28
|
|
Тема 1.1. Декоративно-прикладное искусство в системе ценностей культуры.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
2
|
1
|
Общее знакомство с декоративно-прикладным искусством.
|
|
2
|
История развития ДПИ, современное состояние.
|
Тема 1.2. Народное творчество как часть национальной художественной культуры.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Понятие народного искусства, направления в народном искусстве.
|
|
2
|
2
|
Декоративно-прикладное творчество
|
Тема 1.3. Организационно-методические основы организации
занятий по декоративно-прикладному творчеству в школе.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
1
|
Создание материально-технической базы занятий по ДПИ.
|
|
1
|
2
|
Общая характеристика материально-технической базы: помещение и
мебель; материалы, инструменты, оборудование и приспособления, наглядные
пособия и литература.
|
3
|
Выбор профиля работы.
|
4
|
Комплектования кружка ДПИ и организация работы.
|
5
|
Учебно-воспитательный процесс на занятиях по ДПИ.
|
6
|
Массовые мероприятия, организация выставок.
|
Тема 1.4. Значимость объектов труда.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
1
|
1
|
Факторы, влияющие на выбор объектов труда.
|
|
2
|
Социальная значимость объектов труда.
|
3
|
Декоративная форма.
|
4
|
Декоративное панно.
|
5
|
Утилитарная и декоративная функция изделий.
|
Тема 1.5. Исходные принципы при художественном конструировании.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
2
|
1
|
Единство форм и содержания.
|
|
2
|
Соответствие форм и декора свойствам материала.
|
3
|
Технология изготовления изделий.
|
Тема 1.6. Композиция в народном
декоративно-прикладном искусстве.
|
Содержание учебного материала
|
10
|
2
|
1
|
Композиция в декоративно-прикладном творчестве.
|
|
2
|
Целостность, закон качества, закон количества, закон центрального
положения, закон осмысленного фактора.
|
3
|
Ядро композиции.
|
4
|
Контраст. Симметрия.
|
5
|
Композиционное равновесие.
|
6
|
Пропорциональность. Ритм.
|
Практические занятия
|
2
|
Составление резных композиций, при использовании изученных
условностей.
|
Тема 1.7. Орнамент. Виды и структура орнамента.
Стилизация.
|
Содержание учебного
материала
|
8
|
1
|
Плоский и рельефный
орнамент.
|
|
2
|
2
|
Геометрический,
растительный орнамент.
|
3
|
Розеты.
|
4
|
Орнаментальные
ленты.
|
5
|
Сетчатый орнамент.
|
Практические
занятия
|
2
|
2
|
Построение
различных видов орнамента.
|
Тема 1.8. Народные художественные промыслы.
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
1
|
Понятие народного
художественного промысла.
|
|
2
|
Основные направления
промыслов: роспись по дереву, керамика, глиняная игрушка, русские
художественные лаки.
|
3
|
Хохлома, Городец,
Росписи Северной Двины и и Мезени, Гжельская и Скопинская керамика,
Дымковская, Каргопольская, Филимоновская,
|
Тема 1.9. Промыслы Орловской области.
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
1
|
Плешковская игрушки
|
|
2
|
2
|
Чернышевская
игрушка
|
1
|
3
|
Малоархангельская
игрушка
|
4
|
Мценские кружева
|
Тема 1.10. Графическая, технологическая документация на
занятиях по декоративно-прикладному творчеству.
|
Содержание учебного
материала
|
10
|
1
|
Чертеж. Эскиз.
Технический рисунок. Художественный рисунок.
|
|
2
|
Инструктивно-технологическая
карта.
|
3
|
Подготовительный
рисунок. Способы перевода рисунков на материал.
|
4
|
Уменьшение или
увеличение изображения.
|
5
|
Переработка
графического материала под декоративную технику.
|
Практические
занятия
|
6
|
Графическое построение розет, орнаментальных
лент, сетчатого орнамента.
|
Выполнение подготовительного рисунка.
|
Увеличение, уменьшение изображения посредством координатной сетки.
|
Раздел 2. Резьба по дереву – как вид
декоративно-прикладного творчества.
|
|
30
|
3
|
Тема 2.1. История развития и
художественная значимость искусства резьбы по дереву.
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
1
|
Зарождение
декоративной обработки древесины.
|
|
2
|
Понятие
декоративной и утилитарной вещи их отличия, совмещение двух функций.
|
3
|
Характерные
особенности русского искусства для определенных периодов времени (15-16в;
17в; 18в; 19в; начало20в; наше время)
|
Тема 2.2. Виды резьбы по дереву.
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
3
3
|
1
|
Подходы к
классификации резьбы по дереву.
|
|
2
|
Особенности и
техника выполнения некоторых видов резьб.
|
3
|
Домовая резьба как
особый вид резьбы, сочетание в ней элементов других резьб.
|
Практические
занятия
|
4
|
Классификация видов резьбы по образцам.
|
Анализ отличий и особенностей каждого вида.
|
Тема 2.3. Элементы геометрической резьбы и техника их
выполнения.
|
Содержание учебного
материала
|
8
|
1
|
Особенности
выполнения геометрической резьбы.
|
|
2
|
Инструменты и
материалы применяемые при выполнении геометрической резьбы.
|
3
|
Устройство
резца-косяка.
|
4
|
Азбучные элементы
геометрической резьбы и техника их выполнения
|
Практические
занятия
|
6
|
|
Разметка основных
(азбучных) элементов геометрической резьбы
|
Составление
геометрической композиции.
|
Тема 2.4. Изготовление и подготовка инструмента для резьбы (резец).
|
Содержание учебного
материала
|
4
|
3
|
1
|
Процесс
изготовления ножа.
|
|
2
|
Изготовление
резца-косяка из пилки для ножовки по металлу.
|
3
|
Правила заточки
резцов. Правила техники безопасности.
|
Практические
занятия
|
4
|
|
Изготовление
ножа-косяка.
|
Тема 2.5. Работа над сюжетом декоративной композиции.
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
2
|
1
|
Подбор и анализ
литературы, рисунков, графический изображений, фотографий.
|
|
2
|
Анализ образцов.
Определение объекта труда (формы),
|
3
|
Характера декора.
|
Практические
занятия
|
8
|
Разработка
технологии изготовления натурно практического изделия.
|
Выполнение эскизов
резной композиции.
|
Разработка рабочей документации
в эскизной форме на изготовление изделия.
|
Тема 2.6. Работа над формой натурно-практического изделия.
|
Содержание учебного
материала
|
8
|
3
|
1
|
Разделочные доски.
|
|
2
|
Комплекты кухонной
утвари, включающие в себя разделочные доски и другие предметы домашнего
обихода: ложки, полки, солонки и др.
|
3
|
Разносы различной
конфигурации.
|
4
|
Шкатулки различной
конструкций и форм, декоративные панно и т.д.
|
Практические
занятия
|
12
|
Определение
материала.
|
Подбор заготовок.
|
Разметка заготовок.
|
Выполнение
технологических операций согласно разработанной графическо-механической
документации.
|
Тема 2.7. Декорирование изделий
в технике плоскорельефной резьбы.
|
Практические
занятия
|
10
|
|
Подготовка
деревянной основы под элементы резьбы.
|
Разметка разного
поля, согласно разработанным эскизам.
|
Подготовка
инструмента для резьбы /резцов/.
|
Выполнение
тренировочных упражнений в выполнении азбучных элементов резьбы на деревянной
основе.
|
Тренировочные
упражнения по выполнению геометрического орнамента на деревянной основе.
|
Исполнение резьбы
на изделии.
|
Тема 2.8. Уточнение графической документации. Окончательная отделка и
оформление объектов труда.
|
Содержание учебного
материала
|
4
|
|
1
|
Анализ выполненных
работ.
|
|
1
|
2
|
Внесение изменений
в графическую документацию.
|
Практические
занятия
|
6
|
Оформление
графической документации согласно принятой формы /творческое задание/.
|
Отделка изделий согласно
определенной технологии.
|
Всего:
|
91
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.