Примерная программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию 1ч.

Примерная программа внеурочной деятельности

 по духовно-нравственному развитию и воспитанию

младшего школьника согласно требованиям ФГОС нового поколения

Цель примерной  программы  духовно-нравственного развития и воспитания младшего школьника в свете требований ФГОС-это определение содержания и организации внеурочной деятельности младшего школьника.

     Примерная программа направлена на формирование общей культуры младшего школьника,на духовно-нравственное,личностное,социальное,интелектуальное развитие,саморазвитие и самосовершенствование,на сохранение и укрепление здоровья младшего школьника.

     Высшая цель образования-национальный нравственный идеал,а именно- высоконравственный, творческий,компетентный гражданинРоссии,принимающий судьбу Отечества как свою личную,ответственный за настоящее и будущее своей страны,укоренённый в духовных и культурных традициях  многонационального народа РФ.

                Задачи примерной  программы  духовно-нравственного развития и 

                   воспитания  младшего школьника в свете требований ФГОС:

 *  В области формирования личностной культуры:

-реализация творческого потенциала в учебной,игровой,предметной,социально-ориентированной деятельности на основе универсальной духовно-нравственной компетенции-«становиться лучше»;

-укрепление нравственности на основе духовных отечественных традициях;

-формирование:основ морали,нравственного смысла учения,эстетических потребностей,способности открыто выражать и отстаивать свою позицию,способности к самостоятельным действиям и поступкам;

-осознание ценности человеческой жизни:

-развитие трудолюбия и способности к преодолению трудностей;

-принятие национальных ценностей и этнических духовных традиций.

 *  В области формирования социальной культуры:

-воспитание ценностного отношения к своему национальному языку,культуре;

-развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости;

-формирование:основ российской гражданской идентичности,патриотизма и гражданской солидарности,осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям,толерантности и основ культуры межэтнического общения,

-укрепление доверия к другим людям.                                                                  

  * В области формирования семейной культуры:

-формирование:уважительного отношения к родителям,заботливого отношения к старшим и младшим,представления о семейных ценностях,отношения к семье как к основе российского общества.

   Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания-это ценности,хранимые в культурных,этнических и др.социокультурных традициях  и передаваемые от поколения к поколению.

   Источники нравственности, которые помогают  человеку противостоять разрушительным влияниям и продуктивно развивать свою жизнь это:

*патриотизм-любовь к Родине,своему городу,краю,народу,служение Отечеству;

*социальная солидарность-национальная и личная свобода,уважение и доверие к людям,институтамгосударства,справедливость,равноправие,милосердие,честь,

достоинство;

*гражданственность-долг перед Отечеством,правовое государство,гражданское общество,закон и правопорядок,свобода совести и вероисповедания,забота о благосостоянии общества;

*семья- верность,забота,помощь,поддержка,равноправие,достаток,уважение к

родителям,забота о старших и младших,любовь;

*личность-саморазвитие,самосовершенствование,смысл жизни,внутренняя гармония,самоприятие и самоуважение,достоинство,любовь к жизни и человечеству,мудрость,способность к личному и нравственному выбору;

*труд и творчество-уважение к труду,творчество и созидание,настойчивость и целеустремлённость,трудолюбие;

*наука-ценность знания,стремление к познанию,истине,научная картина мира;

*традиционные религии-представление о вере,духовности,религиозной жизни человека,ценности религиозного мировоззрения;                                                                                                                                      

*искусство и литература-красота,гармония,духовный мир человека,нравственный выбор,смысл жизни,эстетическое развитие;

*природа-эволюция,родная земля,заповедная природа,планета Земля,экологическое сознание;

*человечество-мир во всём мире,многообразие и уважение культур и народов,прогресс человечества,международное сотрудничество.

   Важно,чтобы школьники получили представление о всех базовых  национальных ценностях для понимания духовно-нравственной культуры российского общества.