Примерный анализ входных к/р работ во втором классе.

Анализ

входной контрольной работы по математике

во 2 классе 2016-2017год

Дата:13.09.16

По списку:14

Выполняли работу:14/100%

Выполнили всю работу: 13/93%

1.Решили задачу верно (решение, ответ): 8/57%

Допустили ошибки(не написали ответ): 6/43%

2. Вычисления в выражениях выполнили верно:  9/ 64%

Виды ошибок:

а)на сложение: 0

б)на вычитание: 5/36%

3.Сравнили выражения верно:12/ 86%

Виды ошибок:

а) при сравнении чисел: 1/ 7% (Николаенко Полина)

б) при сравнении числа и выражения: 1/ 7% (Дубовкин  Евгений)

4.Задание с геометрическим материалом выполнили верно: 13/93%

Допустили ошибки: 1/7%

а) при черчении отрезков заданной длины: 1/7%

5.К заданию со * приступили: 14/100%

Справились с заданием: 5/36%

Выполнили работу :

на «5»-1/7%

на «4»- 8/ 57%

на «3» - 4/29%

на «2» -1/7% (Дубовкин Евгений)

Анализ

входного контрольного диктанта

с грамматическим заданием по русскому языку

во 2 классе 2016-2017год

Дата: 08.09.16

По списку:14

Выполняли работу: 14/100%

Выполнили всю работу верно: 12/ 86%

Допустили ошибки: 12/86%

1. Диктант написали без ошибок : 2/14%

Виды ошибок

а.       в оформлении предложений: 6/43%

б.      пропуск, замена букв 12/ 86%

в.      сочетание ЧА : 3/21%

г.       Заглавная буква в начале предложения: 3/21%

2.Грамматическое задание:

 Выполнили верно: 3/21%

Допустили ошибки: 11/79%

Виды ошибок:

а.       при определении орфограмм ча, ща, чу, щу: 6/43%

б.      при определении гласных в словах: 5/36%

Диктант:

Выполнили работу 

на «5»-  2/ 14%

на «4»- 5/ 36%

на «3» - 4/29%

на «2» - 3/21% (Цуканова Екатерина, Дубовкин Евгений, Чепуштанов Савелий)

Грамматическое задание:

Выполнили работу  на «5»- 3/ 21% на «4»-  6/ 43% на «3» - 3/21% на «2» - 2/14% (Дубовкин Евгений, Чепуштанов Савелий)

Анализ

проверка скорости чтения

во 2 классе 2016-2017год

Класс: 2

Дата проведения:  07.09.16

Количество учащихся по списку: 14

Число проверенных учащихся 14/ 100%

Понимают прочитанное: 12/ 86% Способ чтения:

а) читают по слогам и целыми словами :  14/100 %

б) читают целыми словами:   3/ 21%

Правильность чтения: а) без ошибок : 3/21%

б) с 1-2 ошибками 5/36 %

в) с 3-5 ошибками 3/ 31%

д) пропуск, замена, искажение букв, слогов  3/21%

Темп чтения:

а) ниже нормы: 10/ 71%

б) в норме  40-50 слов:  3/ 21%

в) выше нормы 1/ 8%

Выразительность чтения:

а) в конце предложения 8/ 57%

б) внутри предложения 6/ 43%

Справились на:

«5» -  4 /29%

«4» -  3/ 31%

«3» -5/ 36%

«2» -2 /14% (Чепуштанов Савелий , Дубовкин Евгений)

Причины низкой скорости чтения:

·         Низкий уровень внимания и памяти (ребенок, читая четвертое слово, уже не помнит первого и соответственно не может понять смысла прочитанного).

·         Низкий словарный запас.

·         Отсутствие интереса, и мотивации.