Примерный анализ внеклассного занятия

Примерная схема анализа внеклассного мероприятия в начальной школе.

1.      Вид занятия.

2.      Тема занятия.

3.      Цели изадачи занятия (образовательные, воспитательные, развивающие).

4.      Оборудование занятия.

5.      Ход занятия:

1)     Организация детей на работу.

2)     Создание атмосферы всеобщей увлеченности и занятости.

3)     Содержание материала, его соответствие целям и задачам занятия, поддержание интереса к получению новой информации.

4)     Содержание дидактических принципов обучения: научности и доступности; сознательности и творческой активности; развивающего и воспитывающего обучения; систематичности и последовательности; сочетание коллективного и индивидуального подхода; наглядности; единство конкретного и абстрактного.

5)     Методы и приемы, используемые на занятии, их оправданность и эффективность.

6)     Использование психологических эффектов возбуждения и поддержки интереса к содержанию занятию, эмоциональная атмосфера.

7)     Поэтапный анализ занятия, обобщения и выводы.

8)     Гармоничность сочетания деятельности ведущего занятие и учащихся.

9)     Роль и место самостоятельной и практической работы в процессе занятия.

10)Методика использования средств наглядности и ИКТ.

11)Роль и место игры на занятии.

12)Методика контроля и учёта знаний.

13)Подведение итогов занятия.

14)Умение управлять учащимися.

6.      Целесообразность избранной структуры занятия и соразмерность его частей.

7.      Общая оценка занятия.

8.      Характеристика ведущего занятие: владение материалом, речь, владение терминологией, педагогический такт и т.д.

9.      Предложения по дальнейшему улучшению занятий.