Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Примерный комплексно-тематический план воспитательно-образовательной работы в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе ярче»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Примерный комплексно-тематический план воспитательно-образовательной работы в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе ярче»

библиотека
материалов


Примерный комплексно-тематический план

воспитательно-образовательной работы

в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения

«Вместе ярче»

(старшая группа (5-6 лет) №7)

Воспитатели:

Е.В.Алексеевцева, Е.В.Омелина


Цель данного фестиваля - популяризировать культуру бережливого отношения к природе и демонстрация современных энергоэффективных технологий, используемых в различных секторах экономики России.

Задача воспитателей:

- воспитывать у дошколят устойчивую культуру бережливого отношения к природе, желание экономить и беречь все энергоресурсы;

- способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;

- уточнение и расширение представлений детей о бережном отношении энергоресурсов;

- воспитывать положительное отношение к труду энергетика;

- расширять активный словарь детей;

- развивать интерес и поощрять стремление детей отражать свои впечатления в рисовании, лепке, аппликации; делиться своими впечатлениями, полученными из разных источников (просмотр телепередач, экскурсии, бесед и др.)

-способствовать тому, чтобы дети испытывали радость и удовлетворение от участия в совместной со взрослыми деятельности.

- раскрыть творческие способности родителей.


hello_html_53308ecd.jpg




Форма проведения

Тема

Цель мероприятия

Количество детей

Ответственный








П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
Н
И
К

Работа с детьми:

1. Блиц – опрос детей «Что ты знаешь об электричестве?»


2. Рассказ воспитателя

«История электричества»






3. Д/игра с раскрашиванием «Кто быстрее зажжёт лампочку»



4. Рассматривание с детьми плаката «Энергосбережение»




5.Проблемная ситуация: «Если не будет электричества?»




Работа с родителями:

Познакомить родителей с приглашением поуча-ствовать во Всерос-сийском Фестивале энергосбережения «Вместе Ярче»; с целями и задачами фестиваля.


-выявить уровень знаний детей по данной теме.



- рассматривание иллюс-траций, вопросы детей по рассказу воспитателя; учить поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.



- учить детей раскрашивать в одном направлении, развивать мелкую моторику рук.



- объяснить детям назначение данного плаката; предложить придумать название данному плакату.


- учить детей размышлять, делать выводы, давать развёрнутые ответы.



- включение родителей в образовательный процесс ДОУ.



Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева









Е.В.Алексеевцева








Е.В,Алексеевцева









Е.В,Алексеевцева






В
Т
О
Р
Н
И
К

Работа с детьми:

1.Беседа «Что такое энергоресурсы». Просмотр презентации «Счётчик в гостях у ребят».




2.Рассматривание дидактических карти-нок: «Электропри-боры», фотографии ГЭС, фотографии лампочек.


3. Чтение художествен-ных произведений:

«Сказка о потерянном тепле» И. Башмакова,

Дворецкая Ж.Г., Ситникова И.А. «Путешествие малышей по стране «Бережливость».



4. Д/игра «Основы безопасности»






4.Просмотр мультфильма «Фиксики.Ночник»




5. Конкурс рисунков «Береги свет, тепло и воду!»



Работа с родителями:

Выпуск буклета «Энергосберегающие лампы в вашем доме»


Папка-передвижка «Энергия будущего»


- актуализировать задачу сохранения энергоресур-сов; учить детей бережно и экономно использовать всё то, что предоставляет нам природа, государст-во.


-пропаганда энергосбе-режения, учить детей видеть в иллюстрациях, фотографиях главное, что хотел сказать художник.


- учить детей понимать главную суть произведения, уметь объяснять её.








- формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обес-печивающих сохран-ность их жизни и здоровья.


- помочь детям понять идею мультфильма, сделать для себя вывод.




- развивать воображение,

умение применять

полученные знания.




- просвещение родителей дошкольников, вовлече-ние семьи в единое образовательное пространство.



Е.В.Алексеевцева








Е.В.Алексевцева







Е.В.Алексеевцева











Е.В.Алексеевцева







Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева






С
Р
Е
Д
А

Работа с детьми:

1.Разучить физкультминутку «Провода»



2.Проблемная ситуация «Лабиринт»



3. Знакомство с энергосберегающей лампочкой.





4. Экспериментальная деятельность: «Где «живет» электричест-во?».



4. Работа с раскрасками

«Бережём тепло, свет и воду в детсаду и дома».


5.Просмотр презента-ции «Водные просторы».




5.Сюжетно-ролевая игра «Салон-магазин «Бытовая техника»





6. Д/игра-лото по энергосбережению «Береги свет, тепло, воду»












Работа с родителями:

Анкетирование

«Умеете ли вы экономить энергию?»


Посоветовать роди-телям прочитать детям худ.произведение «До-машняя экономия»- Наталья Хайрзаманова.


- с целью использования в режимных моментах.




- развивать процесс мышления.



- познакомить детей с энергосберегающей лампочкой, провести сравнение с обычной лампочкой (как они светят).


- расширять представ-ления детей о том, где «живет» электричество.




- закреплять правила сбережения энергоре-сурсов.


- помочь детям осознать биологическую и социальную значимость воды в жизни обитателей планеты.


- создать условия для расширения и обобще-ния знаний детей о

бытовой технике, ее назначении, правилах пользования.


-знакомить детей с правилами рациональ-ного использования энергии, тепла, водных ресурсов в мире и быту;

учить формировать свои правила поведения, обращения с электри-ческими приборами; формировать правила безопасного поведения дома, обращения с электроприборами.



- выяснить уровень экономного расходова-ния природных ресурсов в быту.


-пропаганда энергосбе-режения среди всех участников образова-тельного процесса



Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева



Е.В.Алексеевцева







Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева




Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева







Е.В.Алексеевцева

















Е.В.Алексеевцева






Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г

1. Выставка освети-тельных приборов «От лучины до энергосбере-гающей лампочки»


2. Экскурсия по детскому саду «Где живёт счётчик»



3.Просмотр мульт-фильма «Фикси-советы. Экономьте электроэнергию!»


4. Сюжетно-ролевая игра «Пропал свет. Вызываем электрика».





5.Акция «Не дай капельке упасть»






6. Создание плаката «Правила для детей «Как сберечь энергоресурсы»



Работа с родителями:

Создание сигнальных карточек, указывающих на действия, приводя-щие к потери энергоресурсов.

-расширить знания детей о пути электричества.




- познакомить детей с различными приборами учета энергии (счетчики).


- закреплять знания детей о правилах электросбережения.



- учить детей своевре-менно и правильно реагировать на любую бытовую ситуацию, са-мостоятельно принимать нужные решения.


- воспитание экологичес-кого сознания у детей; воспитывать осознан-ное, бережное отноше-ние к воде как к важному природному ресурсу.


- развивать творческие способности в создании ярких выразительных плакатов; содействие сплоченности в группе.


- включение родителей в образовательный процесс ДОУ.


Е.В.Алексеевцева





Е.В.Алексеевцева





Е.В.Алексеевцева





Е.В.Алексеевцева







Е.В.Алексеевцева







Е.В.Алексеевцева






Е.В.Алексеевцева



П

Я
Т
Н
И
Ц
А

1. Видеоуроки: «Школа энергосбережения»



2. Театрализованное представление «Теремок» на новый лад»


3.Чтение стихотворе-ния Ирины Гуриной «Про электричество».





4. Акция для населения «Энергосбережение» -








Работа с родителями:

Совместная выставка рисунков «Я в стране своей живу - свет и воду берегу».

- закреплять знания детей правил энергосбе-режения.


- пропаганда по бережливому отноше-нию к природным ресурсам планеты.


- учить понимать главную суть произве-дения, отвечать на вопросы по прочитанному.



-раздать прохожим памятки с целью привлечения внимания к проблемам использова-ния энергии, экономии энергии и энергоре-сурсов, охране окружаю-щей среды.


- вовлечь в вопросы энергосбережения роди-телей дошкольников, проявить свою фантазию и выразить своё отношение к окружающему миру.


Е.В.Алексеевцева




Е.В.Алексеевцева





Е.В.Алексеевцева







Е.В.Алексеевцева









Е.В.Алексеевцева



























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров921
Номер материала ДБ-178772
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх