Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Примерный образец характеристики на ученика.

Примерный образец характеристики на ученика.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Характеристика

на Кеперлейн Анну,

родившуюся 25 апреля 2004 года.


Аня учится в 4 классе муниципального казённого образовательного учреждения общеобразовательной школы – интерната основного общего образования д. Гурёнки.

До школы девочка посещала детский сад, коррекционную группу в связи с травмой головы.

Аня выполняет правила поведения, но при возникновении трудностей иногда упрямится. К учебной деятельности Аня проявляет интерес не ко всем предметам. Любознательность у девочки проявляется в области изучения иностранного языка. Внимание неустойчивое, мал объём внимания. На уроке отвлекается, иногда с трудом переключается с одного вида деятельности на другой, плохо работает самостоятельно. Постоянно переспрашивает задание.

Аня не всегда может выделять главное, но может сравнивать, обобщать и классифицировать.

У девочки преобладает зрительная память, но припоминает с трудом изученный ранее материал т.е. память не долговременная.

Словарный запас беден, фактически не читает художественную литературу, хотя Аня знает много стихов и песен, речь в основном понятна, но есть проблемы в звукопроизношении. Речь взрослого понимает, но ответы даёт односложные.

Аня усваивает учебный материал после длительного повторения. Аня читает очень слабо не укладываясь в регламент количества слов в минуту, допускает большое количество ошибок, не произносит окончания слов. Несмотря на постоянные тренировки, темп чтения и правильность улучшаются только при многократном прочтении одного и того же текста. Умеет списывать, допуская огромное количество ошибок из-за невнимательности. Пишет Аня разборчиво, но иногда меняет направление наклона букв даже в одном слове. Письмо под диктовку часто практически не читается, так как нарушен фонематический слух, точки в конце предложения ставит всегда и новое предложение пишет с большой буквы. Также все имена собственные почти всегда пишет с маленькой буквы.

С математикой дела обстоят лучше, решает простые задачи, но очень плохо и медленно считает в уме. До сих пор иногда пользуется подсказкой при счете по математике, либо пользуясь таблицей сложения, либо считает на пальцах.

Волевых усилий не проявляет. Сталкиваясь с трудностями, не хочет и не старается их преодолеть. В сложных ситуациях возможны импульсивность, агрессивность, которые носят защитный характер. Активна в общении со сверстниками, но взаимоотношения поверхностны. Предпочитает игровую деятельность. К конфликтам не склонна, добродушна, готова помочь товарищу, но обязательно упрекнет и отчитает, т.е. старается показать себя лидером. Старается соблюдать принятые правила и нормы.

У Ани сформированы санитарно - гигиенические навыки, девочка всегда чистая, опрятная, аккуратная за собой следит и к своему внешнему виду требовательна.





Классный руководитель: Т.Л. Харламова


Директор: А.А. Зырянов







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров162
Номер материала ДВ-447150
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх