Анализ воспитательной работы в 11б классе за I четверть 2013-2014 учебного года кл. рук. Орлова Е.П.
Цель классного руководителя: создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе. Продолжить формирование личностных качеств ученика, его стремление занимать активную жизненную позицию, умение оценивать прошлое, действовать успешно в настоящем, достичь успехов в овладении знаниями. Продолжить формирование коллектива класса, привитие навыков организаторской работы. И правильно профориентироваться.
В 2013 - 2014 учебном году были поставлены следующие воспитательные задачи:
1. развитие и сплочение коллектива класса;
2. создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося;
3. формирование здорового образа жизни;
4. организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
5. защита прав и интересов обучающихся;
6. формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
7. организация социально-значимой творческой деятельности обучающихся
8. продолжить работу по развитию ученического самоуправления.
9.
привлечь родителей
в подготовке и проведении общешкольных и классных
воспитательных мероприятий.
10. продолжить педагогическое и правовое просвещение учащихся и их родителей.
Все воспитательные задачи, поставленные в первой четверти, выполнены.
Воспитательная работа в классе была построена согласно общешкольному плану работы лицея и осуществлялось по следующим направлениям: патриотическое спортивно-оздоровительное, гражданско-правовое, нравственное, эстетическое, экологическое, а также особое внимание уделялось работе с родителями и профессиональному самоопределению учащихся.
В работе с классом применялись следующие формы работы:
1. Индивидуальные консультации, беседы и обмен мнениями. Имеется журнал индивидуальной работы.
2. Групповые (творческие группы «трудовики» (производился капитальный ремонт кабинета в течении всего месяца, поступала мебель, списывали старую мебель и размещали ее на складе, производилась генеральная уборка кабинета); редколлегия ( выпускались газеты к каждому празднику по плану лицея, колючка- после дежурства по школе, поздравительные открытки ко дню учителя) , затейники (проводились дни рождения одноклассников, день рождения класса 12 сентября, раздавали открытки ко дню пожилых, отметили день учителя( поздравляли и проводили уроки на дне дублера), участвовали на конференции отцов( сочинение, плакат, презентация, посещение уроков родителями) и другие органы самоуправления ( участвовали во всех соревнованиях, конкурсах и олимпиадах)
3. коллективные ( Пушкинский балл, конкурсы, спектакли, концерты, соревнования и др.).
4. Работа по профилактике правонарушений ( классный час « Твое здоровье и наркотики», Правила дорожного движения ( 5 человек в классе прошли курсы на обучение наводительские права категории В. Это Ульмаскулова Алсу, Габидуллина Лиана, Идрисов Айнур, Исмагилов Ришат и Галиев Эдуард). Экстренный вызов- наркосодержащие травы. (Профилактические беседы о вреде различного рода трав. Посещение Нафикова Рината на дому для выяснения подозрений некоторых учащихся и учителей. Работа с родителями.)
5. Вовлечение родителей во внеурочную деятельность: организация питания, ремонт кабинета, обеспечение бумаги, посещение вместе театров.
6. Хорошая работа родительского комитета: организация ремонта, подарков для учителей, спонсорская помощь на день пожилых)
Инспекция по делам несовершеннолетних, социально-психологическая служба - работа с детьми, имеющими отклонение в поведении, проведение различных исследований, рекомендации взрослым, окружающим ребенка и отслеживание результатов совместно с классным руководителем ведется. Правонарушений не выявлено. Индивидуальная работа с учащимися и семьями посещая на дому ведется. Имеется тетрадь для посещения на дому..
Класс вовлечен в центры дополнительного образования - посещаются курсы, организованные через РОО, соревнования, секции, конкурсы и др
Классным руководителем посещались уроки в классе, что позволяло отслеживать образовательный рост учащихся, а также контролировать подготовку учащимися домашних заданий, о чём незамедлительно сообщалось родителям учащихся. В конце каждой недели, проверились дневники, в конце четверти выставлялись оценки в дневники учащихся и в начале .новой четверти контролировалась подпись родителей за четвертные оценки.
Часто проводились беседы по эстетике внешнего вида, культуре поведения и речи; по повышению культурного уровня учащихся. Но не все учащиеся имеют школьный костюм и сменную обувь на занятиях, продолжается работа по устранению этой проблемы.
Особое значение в течение года уделялось работе с учащимися по формированию здорового питания и правильного режима дня школьника. Проводились многочисленные беседы о правильном питании. Большинство учащихся были охвачены горячим питанием. В связи с большим количеством спецкурсов и репетиторов некоторым учащимся приходится питаться дополнительно за талоны.
В классе нет учащихся, которые состоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. В связи с призывным возрастом , мальчикам была представлена характеристика, анкета и сводная ведомость оценок в военкомат.
Важнейшим показателем работы классного руководителя, считаю занятость учащихся во внеурочное время, где наблюдается позитивная динамика.
В связи с подготовкой к ЕГЭ посещение различных развлекательных мероприятий немного ограничены из-за нехватки времени физического.
В течение четверти мною проводились различные диагностики и анкетирование по изучению эффективности воспитательного процесса с классом. Одна анкета по профилактике тобакокурения, другая анкета – родителей об эффективности и качестве работы классного руководителя.
Все воспитательные мероприятия развивали творческий потенциал учащихся, школьный коллектив при этом сплачивался, совершенствовались межличностные отношения.
Перечисленные мероприятия и результаты позволяют говорить о динамике качественного состава и сплоченности коллектива, о моей системе работы как классного руководителя по достижению поставленных целей и задач.
Задачи на следующую четверть:
1. Повышения качества знаний учащихся, работа с учителями - предметниками по организации с учащимися дополнительных занятий.
Достойно завершить 1 полугодие. Участвовать на районных олимпиадах по различным направлениям. Участвовать НОУ в различных направлениях. Правильно профессионально ориентироваться.
Развитие ученического самоуправления. Популяризация здорового образа жизни. Воспитание чувства ответственности, взаимоподдержки у учащихся.
Продолжить педагогическое и правовое просвещение учащихся и их родителей.
Приложения
Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Евдокия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
