Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Примерный план работы педагога-психолога
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Примерный план работы педагога-психолога

библиотека
материалов

Согласовано : Утверждено:

Директор центра»Гармония» Директор МОУ. СОШ № 4.

____________ В.М.Бабушкина. ___________Н.А. Попова.

«___»__________2015г. «___»___________2015г.





План деятельности школьного психолога на 2015-2016 учебный год.

Цель психологического сопровождения:

содействие созданию социальной ситуации развития обучающихся

и обеспечению психологических условий для успешного обучения, охраны здоровья и развития личности обучающихся, повышению психологической культуры всех участников образовательной среды.

Задачи психологического сопровождения образовательного процесса:

  1. Психологический анализ социальной ситуации развития в образовательном учреждении, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путем средств их разрешения;

  2. содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школе;

  3. содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе, содействие индивидуализации образовательного маршрута;

  4. содействие и распространению и внедрению в практику школы достижений в области отечественной и зарубежной психологии .Обеспечение педагогов школы научно-методическими материалами и разработками в области психологии;

  5. формирование у обучающихся способности к самоопределению в выборе профессиональной деятельности;

  6. участие в комплексной психолого-педагогической экспертизе профессиональной профессиональной деятельности специалистов ОУ города, образовательных программ и проектов.

Основные направления:

  1. Психологическая диагностика.

  2. Развивающая и коррекционная деятельность.

  3. Просвещение обучающихся, родителей ,учителей.

  4. Психологическое консультирование обучающихся, родителей ,учителей.

  5. Совместная с педагогами методическая работа.

Тема по самообразованию:

Роль педагога психолога в условиях перехода к ФГОС второго поколения.

п\п

Содержание

Срок

Постановщик задачи.

1.



1.1







1.2.

















1.3



1.4.





1.5

.

1.6

1.7.

2.

2.1

2.1.1

.





2.1..2.

2.1..3.



2.2

Диагностика



Исследовательская и диагностическая работа с документами первоклассников с целью оказания консультационной помощи преподавателям и определение дальнейшего образовательного маршрута.



Тестирования пятиклассников по мотивации к обучению уровню самооценке, пространственному восприятию

Определить уровень развития ПВК:

Память, внимание – седьмые классы.

Личностные качества – восьмые классы.

Интеллект – девятые и десятые классы.

Способности к саморазвитию и творчеству.-11-ый класс.

Анкетирование выпускников школы по готовности к самостоятельной жизни .



Выявление учащихся «группы риска» и знакомство со списком инвалидов учеников обучающихся в школе и на дому

Патронаж детей-инвалидов , обучающихся на дому, совместно с социальным педагогом с целью исследования удовлетворенности обучением и условиями проживания.



Социометрические исследования :определение динамики развития сплоченности в классе и статуса обучающихся в классе.

Исследование профессиональной направленности выпускников школы

Исследование первоклассников , не посещавших ДДУ

Работа с учащимися

Классный час

«Профессиональное самоопределение» для 9-х,11 классах







«Агрессия, ее причины и последствия « . для 6-8 классов

«Любовь, влюбленность, дружба.»7-11 классы



Тренинг на сплочение для 6А

Для 5-10 классов по запросу







Сентябрь







Октябрь май









Апрель



По запросу в течении года



В течение уч.года



Октябрь



сентябрь







Март.

. Ноябрь-декабрь

Ноябрь.

Декабрь

В течение года

Сентябрь

В течение года









Психолог





Психолог, классный руководитель











психолог, социальный педагог



-«--«---



классный руководитель , психолог









Психолог школы. По договору Центр «Гармония»





По договору Центр «Гармония





Психолог, классный руков.



3.



3.1





3.2.







3.3 .





3.4.





3.5.

.

Индивидуальное консультирование



Консультирование учащихся из неблагоприятной семьи: изучение и при необходимости коррекция ценностных ориентаций, обучение способам взаимодействия.



Индивидуальное консультирование по проблемам:

-конфликты со взрослыми и сверстниками.

-общение между полами.

-неуспеваемость.

Составление плана работы с исследуемыми по данным рекомендациям.

Индивидуальное консультирование родителей детей начальной школы испытывающих трудности в обучении из «группы риска»



Индивидуальное консультирование учащихся выпускных классов по подготовке к ЕГЭ и по выбору профессии.



Индивидуальное консультирование учащихся –инвалидов и их родителей по проблемам взаимоотношений в школе , по удовлетворенность условиями обучения в семье и в школе.







По запросу







По запросу



весь учебный период



По запросу











По запросу







Психолог



\то же











Психолог



То же









Психолог.








4.



4.1.



4.2.





4.3.



4.4.















4.5.





Работа с преподавателями



Участие в работе психолого –медико- педагогического консилиума школы.





Составить списки учащихся начальной школы « группы риска», испытывающих трудности в обучении. и списка инвалидов учеников обучающихся в школе и на дому



Посещение уроков с целью изучения особенностей реального общения преподавателей с классом.

Индивидуальные консультации:

- по выбору профессиональной направленности.

-особенности взаимоотношений с классом.

-особенности педагогического воздействия на ребят из «группы риска».

-личностные проблемы, конфликты и стрессы.

- по результатам диагностики в классе.

- по результатам анкетирования выпускника школы.



Методическая консультация « Адаптация первоклассника, пятиклассника ,десятиклассника» По договору Центр «Гармония




















По запросу







Сентябрь



По запросу





По запросу





сентябрь
















Администрация, психолог

Социальный педагог







Администрация, психолог











Центр « Гармония»

5



5.1.





5.2.



5.3.



5.4.





5.5.





5.6.





5.7.





5.8.





5.9.









5.10.








Методическая работа



Планирование работы психолога, разработка совместных планов с классными руководителями, администрацией школы, с руководителями центра «Гармония»



Участие в городском методическом объединении школьных психологов



Оформить стенд в школе «Психолог в школе» и стенд «Социально –педагогическая информация»

Подборка и составление игр, презентаций и упражнений для интенсивного обучения общения и культуры поведения в помощь классным руководителям.



Подбор современных дидактических методов и дидактических средств для исследования и оценки уровня психического развития младших школьников и детей испытывающих сложности в обучении.

Подготовка «пакета» методического материала по диагностике ПВК учеников среднего звена и старшеклассников.



Подбор материала и презентаций для групповой психопрофилактической работы на классных часах и для беседы.



Подбор методик для профориентационной работы в 9-х и 11-х классах.





Организация выставки методической литературы ,книг из фонда библиотеки на социально - психологическую тему «Советуем почитать» ,в помощь родителям ,педагогам и ученикам.





Готовить новую информацию о новых современных подходах и методах на психологическую тему на сайт школы и в школьную газету.






сентябрь





Среда четвертая каждого месяца



Октябрь



Октябрь



Весь период



Весь период

То же



Январь





Март





Апрель





Весь период












Администрация , психолог



Психолог



Психолог , администрация школы





психолог





Психолог, администрация школы









Психолог,

Администрация школы







Психолог. Администрация.



)




6



6.1.







6.2

6.2.1





6.3.



6.4.





6.5.





6.6.



6.6.1.













6.6.2.

Работа с родителями

Индивидуальное консультирование родителей обучающихся в коррекционных классах а так же с родителями у которых выявлены психологические проблемы и трудности в обучении из группы «риска» в начальных классах в том числе имеющих детей, обучающихся на дому инвалидов .

Индивидуальное консультирование по вопросам:

-взаимоотношений в семье обучающегося,

-удовлетворенностью условиями обучения.



Участие в общешкольном родительском собрании с выступлением по теме «Цели ,задачи в новом учебном году Основные направления школьного психолога.»

Участие в классных родительских собраниях:

- о готовности к экзаменам в школе ЕГЭ и ГИА.

-возрастные особенности первоклассников

-«Отцы и дети» способы разрешения конфликтов

Подготовка материала на сайт школы и в школьную периодическую газету на

психологическую тему для родителей.



Родительское собрание



для родителей обучающихся 4-х классов «Психологическая готовность к переходным экзаменам в среднем звене»











для родителей обучающихся 7-х,8х, 9-хклассов « Профилактика суицидального поведения у подростков.»








Октябрь







По запросу







то же





по плану школы



по запросу





Апрель















Март- апрель





Психолог









Психолог









Администрация , психолог



Те же







По договору Центр

« Гармония»













По договору Центр

« Гармония»



Школьный психолог _____________ Т. Матох.











\

















УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «СОШ № 4»

«___»___________ 20__ г.

___________ Н.А. Попова



ГРАФИК РАБОТЫ

КАБИНЕТА ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА

Матох Татьяны Вениаминовны

на 2014 –2015 учебный год.



Понедельник: 830—1230- Работа в группах. Диагностическая деятельность.

Вторник 1200 – 1600 Индивидуально - консультационная работа с учащимися школы.

Среда Методический день . Посещение городского центра « Гармония»

Четверг: Аналитическая и коррекционная деятельность психолога.

Пятница : 830—1200 Консультации педагогических работников.

1200 – 1600 Консультации родителей (по заявкам)








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров191
Номер материала ДВ-501390
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх