Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Примерный план-конспект по ФЭМП для средней группы с использованием ИКТ

Примерный план-конспект по ФЭМП для средней группы с использованием ИКТ



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7e03c5a8.gifhello_html_m46de345d.gifhello_html_m46de345d.gif










Конспект НОД

для детей средней группы

по ФЭМП с использованием ИКТ

Мальвина учит считать Буратино”.











Выполнила: Воспитатель

Шалина Мария Евгеньевна

СП ГБОУ СОШ п. Прогресс

м.р Хворостянский

Самарской области







Логика образовательной деятельности

ФЭМП «Мальвина учит считать Буратино»

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская деятельность, коммуникативная деятельность.

Интеграция образовательных областей: 

- («Познавательное развитие»);

- («Речевое развитие»);

- («Социально-коммуникативное развитие»).

Задачи: - Формирование взаимосвязанных элементарных математических представлений о количестве, о величине и форме предметов, о положении предметов в пространстве, о времени. - Закрепить знания о форме геометрических фигур. - Помочь усвоить порядок следования чисел натурального ряда в пределах 5. («Познавательное развитие»); - Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом, н-р: 3 чашки больше, чем 2 блюдца. («Речевое развитие»); - Развивать внимание, память, мышление, умение анализировать. («Социально-коммуникативное развитие»). • Методы и приемы: - практические (физминутка «Буратино»); - наглядные (просмотр презентации); - словестные (беседа, вопросы). • Дидактический материал: Куклы Буратино, Мальвина, презентация, ноутбук.

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемый результат

1.































2.



























3.

























4.



















5.





















6.



























7.



















8.

























9.

















10.






hello_html_m6d73de48.png(Слайд № 3) Организационный момент.

Ребята, сегодня к нам в гости пришли Мальвина и Буратино. Мальвина просит помочь ей научить считать Буратино. Поможем?





hello_html_3c1a724e.png(Слайд № 4) – Давайте посчитаем сколько листочков? (Ответы детей)

- Правильно, 3 листочка. А сколько же цветочков? (Ответы: 4)

-А теперь давайте сравним, чего больше? Меньше? (Ответы: 4 цветочка больше, чем 3 листочка; 3 листочка меньше, чем 4 цветочка)





hello_html_m61643691.png(Слайд № 5) – Мальвина предлагает посчитать блюдца и чашки. Сколько блюдец? Сколько чашек? (Ответы: 3 чашки больше, чем 2 блюдца)

- Что надо сделать, чтобы блюдец и чашек стало поровну? (Ответы) Правильно, надо добавить одно блюдце.



hello_html_1f61f4e2.png(Слайд № 6) – Буратино собрал для Мальвины бантики разных цветов. Какого цвета бантики? Сколько голубых бантиков? Желтых? Красных?



hello_html_m647051c6.png(Слайд № 7) – Попробуем решить задачку!? На цветочках сидело 3 бабочки. К ним прилетело еще 2. Сколько стало бабочек на цветах? (Ответы: 5 бабочек стало). Молодцы, ребята!



hello_html_m30a38541.png(Слайд № 8) – Какую фигуру принес Буратино? Что есть у hello_html_m181e6948.png ? Сколько сторон? Сколько углов? (Ответы)

- Кто знает эту фигуру? ( Ответ: ). Сколько сторон? Углов?

- А что это за фигура? (Ответ: ). Сколько сторон? Углов? Чем похожи и ? Чем отличаются?



Физминутка «Буратино».

Буратино потянулся,

Раз — нагнулся,

Два — нагнулся,

Три — нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.



hello_html_m2e68eac2.png(Слайд № 9) – Буратино принес с собой любимые игрушки и хочет их посчитать. Какие игрушки принес Буратино? (Мишку, зайку и ёжика)

- Что теперь изменилось? (Мишку, зайку и ёжика поменяли местами)



hello_html_m1d6ae823.png(Слайд № 10) – А теперь, ребята, давайте сравним. Две лягушки. Какие они по величине?

- Посмотрите теперь на грибочки. Они какие?



Рефлексия.

- Давайте расскажем нашим гостям, что мы сегодня делали на занятии. (Ответы детей)

- Молодцы, ребята, вы очень постарались. Буратино и Мальвине очень понравилось заниматься вместе с вами. Вы научили Буратино считать, а теперь попрощаемся с ними и ждем их снова к нам в гости.


Слушают, отвечают на вопрос





























Смотрят презентацию. Отвечают на поставленные вопросы.



























Считают блюдца и чашки.























Называют цвета, считают.

















Решают задачу.























Определяют название геометрических фигур, сколько сторон, углов.









Дети выполняют движения соответствуя тексту























Называют игрушки.





















Сравнивают.











Рассказывают о выполненных заданиях, что нового узнали, чему научились.

Проявляют интерес к гостям. Готовы прийти на помощь

























Могут внимательно смотреть презентацию. Отвечать полным ответом на вопросы.





















Могут считать, сравнивать.























Умеют определять цвета и количество.













Могут решить задачу.





















Имеют элементарное представление о геометрич. фигурах









Снимают напряжение



























Могут самостоятельно определить, что изменилось

















Умеет сравнивать предметы (большой - маленький).



Умеют анализировать свою деятельность.














































Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров445
Номер материала ДВ-280768
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх