Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Примерный вопросник для анализа НОД в соответствии с ФГОС дошкольного образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Примерный вопросник для анализа НОД в соответствии с ФГОС дошкольного образования

библиотека
материалов

Примерный вопросник для проведения анализа

непосредственно-образовательной деятельности (НОД) в ДОУ


1. Реализация принципа тематического планирования НОД. Предварительная работа.

2. Целевая составляющая (триединство - четкое определение обучающих, воспитательных и развивающих задач).

3. Наличие этапов реализации НОД: мотивационного, содержательного, рефлексивного.

4. Реализация принципа интеграция образовательных областей.

5. Учёт возрастных, психофизиологических особенностей детей.

6.Соответствие СанПин (выполнение гигиенических условий в организации  образовательного процесса).

7. Здоровьесберегающая составляющая НОД.

8. Эффективность использование наглядного материала.

9. Эффективность мотивационной части НОД.

10. Темп занятия. Эффективность организации видов детской деятельности, динамика их сменяемости в ходе НОД.

11. Оптимальность использования методов и приемов репродуктивного и продуктивного характера.

12. Создание поисковых, проблемных ситуаций во время НОД.

13. Обеспечение психолого-педагогических условий:

- обеспечение эмоционального благополучия через непосредственное общение с каждым ребенком;

- уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;

- поддержка индивидуальности и инициативы детей через:

создание условий для свободного выбора детьми деятельности,

создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей:

недирективная помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;

- создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми;

- развитие коммуникативных способностей детей;

- развитие умения детей работать в группе сверстников.

14. Проявление личностных качеств педагога: речь педагога (темп, дикция, эмоциональность, образность), педагогическая культура, такт, его позиция по отношению к детям, стиль педагогического руководства, внешний вид.

15. Степень активности детей, наличие интереса, навыка самостоятельности, уровень коммуникативности.

16. Приемы поощрения, место их в педагогическом процессе.

17. Эффективность рефлексивной части занятия: отношение детей к НОД. Мотивация детей на перспективу НОД.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров169
Номер материала ДБ-317885
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх