Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Примерное комплексное занятие для детей с ЗПР средней группы по теме « Наше тело»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Примерное комплексное занятие для детей с ЗПР средней группы по теме « Наше тело»

библиотека
материалов

Примерное комплексное занятие для детей с ЗПР

средней группы по теме « Наше тело»



Цели:

Расширять представления об окружающем по теме.

Закрепить в активной речи слова «красный», «желтый», «зеленый».

Воспитывать вежливость, умение слушать дефектолога.

Формировать умение различать на слух и правильно употреблять в речи единственное и множественное число имен существительных.

Познакомить с геометрической фигурой треугольником.

Учить давать полный ответ на поставленный вопрос

Оборудование: куклы.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2. Игра «Куклы в гости к нам пришли». Развивать внимание, память, мелкую моторику кистей рук

Сообщить детям, что к ним в гости пришли куклы. Попросить детей поздороваться с куклами и послушать, какое стихотворение одна из кукол им прочитает:

Это руки — хлоп, хлоп. Наверху голова.

Это ноги — топ, топ. Это шея у меня.

Там спина, тут живот, Полюбуйтесь — это Я.

3.Упражнение «Покажи и назови».

Попросить детей показать и назвать у куклы:

  • Где голова? (Вот голова.) - Где нога? (Вот нога.)

  • Где шея? (Вот шея.) - Где спина? (Вот спина.)

  • Где рука? (Вот рука.) - Где живот? (Вот живот.)

4.Упражнение «Покажи и назови».

Попросить детей показать и назвать у кукол:

-Где головы? (Вот головы.) — Где ноги? (Вот ноги.)

  • Где шеи? (Вот шеи.) - Где спины? (Вот спины.)

-Где руки? (Вот руки.) — Где животы? (Вот животы.)

5.Упражнение «Что это?».

Показать части тела у кукол и спросить:

  • Что это? Ребенок называет части тела в единственном или множественном числе


  • Это голова. (Это головы.)

  • Это шея. (Это шеи.)

  • Это рука. (Это руки.)

  • Это нога. (Это ноги.)

  1. Пальчиковая гимнастика.

  2. Упражнение «Покажи и назови».

Рассмотреть с детьми круг и квадрат.

  • Где круг (квадрат)? (Вот круг. Вот квадрат.)

  • Что это? (Это круг. Это квадрат.)

  1. Знакомство с новой геометрической фигурой — треугольником. Показать и назвать новую геометрическую фигуру:

  • Это треугольник.

Раздать детям треугольники и предложить обвести пальчиком по контуру.

  • Что это? (Это треугольник.)

  1. Игра «Найди треугольник».

Предложить детям выбрать треугольники из ряда других фигур (кругов и квадратов разного размера и цвета), а затем ответить на вопросы: — Что у тебя? (У меня треугольник.)

  • Какой это треугольник? (Это красный (зеленый, желтый) треугольник.)

  1. Игра «Собери треугольник».

Раздать детям по 3 счетных палочки и попросить выложить на столе треугольник по образцу.

  1. Пальчиковая гимнастика:

  • большой круг (соединить указательные и большие пальцы обеих рук);

  • маленький круг (соединить указательный и большой пальцы на одной руке, затем на другой);

  • квадрат (локти на столе, кисти рук направлены друг к другу, кончики пальцев соприкасаются);

  • большой треугольник (локти на столе, ладони прямые, конники пальцев соприкасаются);

  • маленький треугольник (соединить кончики указательных и больших пальцев).

  1. Итог занятия.

Попрощаться с куклами.


Краткое описание документа:

Расширять  представления  об  окружающем  по  теме.

Закрепить в активной речи слова «красный», «желтый», «зеленый».

Воспитывать вежливость, умение слушать дефектолога.

Формировать умение различать на слух и правильно употреблять в речи единственное и множественное число имен существительных.

Познакомить с геометрической фигурой треугольником.

Учить давать полный ответ на поставленный вопрос

Игра «Куклы в гости к нам пришли». Развивать внимание, память, мелкую моторику кистей рук

Сообщить детям, что к ним в гости пришли куклы. Попросить детей поздороваться с куклами и послушать, какое стихотворение одна из кукол им прочитает:

Это руки — хлоп, хлоп.                         Наверху голова.

Это ноги — топ, топ.                               Это шея у меня.

Там спина, тут живот,                            Полюбуйтесь — это Я.

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров477
Номер материала 357269
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх